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刘海民老师
刘海民 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:通用管理中层管理
  •  企业培训请联系董老师
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刘海民老师的内训课程

课程五:权变领导力课程时间:1天第1讲 引言1、卓越领导者的6P特质2、讨论:影响团队绩效的最重要的因素3、如何公平、有效地面对五种不同的下属4、领导者绩效=f(领导者,下属,环境)第2讲 权变领导模式1、诊断之道:下属的发展层次如何?确定任务的三个阶段衡量下属发展层次的两把尺子下属的四种发展层次三种类型的下属分析及对待2、统驭之道:选择你的领导风格领导风格的自我诊断两种不同的领导行为四种不同的领导风格权变领导模型第3讲 权变领导风格对应的四种能力1、如何下达指令2、教练下属的要点3、支持下属的要点4、如何做到成功授权第4讲 用“情境领导”法——有效开发员工1、运用“情境领导”的六个步骤2、人

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课程四:压力与情绪管理课程时间:1天前言:压力与情绪管理的概要第一节 有关压力的认知1、压力的概念与压力的三大变量2、压力源与工作压力我最大的压力来自哪里3、压力适当论我的压力测试4、压力的三大后果5、压力缓解的方法第二节 压力与情绪管理一、情绪管理的内容二、知情情绪是什么情绪的影响人的七大情绪三、解情四、调情1、分享:控制不良情绪的方法2、改变情绪的三大步骤3、焦点法如何减轻忧虑如何缓和悲伤如何化解仇恨如何应对挫折如何抑制愤怒4、治本之法:改变信念ABC理论造句练习导致负面情绪的信念正能量:曼德拉的信念如何改变信念:换框法建立职业化信念第三节 情绪智力的提升1、情商EQ对一个人的影响E

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课程七:直奔结果的执行力课程时间:1天第1讲 执行力的基础---从组织高度看执行一、执行与执行力的概念二、提升执行力的思维导图三、制度的执行力四、用文化统一思想案例:巨人网络公司的执行文化案例:联想的4P文化五、用流程规范行为六、提拔执行性的人才执行人才的三大标准执行型管理人才的三大特征第2讲:结果与任务――请给我结果一、什么是任务,什么是结果企业大量存在只完成任务的现象头脑风暴:结果与任务流行语二、结果三要素三、外包的思维理解结果四、管理者如何做结果? 案例:九段秘书如何准备会议第3讲:客户价值――执行的动力与方向一、什么是客户价值客户价值是能为客户提供的价值的综合案例:联邦快递把客户所托变

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课程六:创新思维与问题解决课程时间:2天第1讲、问题基础概念引言:残酷的竞争年代1、为什么一定要创新创新是企业持续发展的原动力2、全球企业面临的领导力挑战管理者的四个层次3、高绩效团队建设的十大关键词问题是团队学习的绝佳机会4、问题的定义5、问题的种类与各类问题的解决重点6、问题意识的含义与重要性练习:你发现了几个问题7、看问题要有高度8、面对问题的正确态度9、三种方法帮您发现问题10、如何激发下属的问题意识11、解决问题的流程如何进行确认丰田如何做到持续改善解决问题的三个思路事实与想法要区分清楚第2讲:认识创造力1、讨论:儿童与成人的创造力谁更强2、创造力的定义3、创新者的四大思维4、小圈思

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课程八:打造高绩效的团队课程时间:1天第1讲 团队的基本概念1、团队的内涵2、高绩效团队的特征3、团队建设的四大阶段4、高绩效团队建设模型分析5、突破团队建设的五大瓶颈我的团队建设现状诊断第2讲 建立团队信任1、信任是团队建设的基石2、如何建设队长的信任3、如何建设队员之间的信任雷鲍夫法则第3讲 卓越的领导1、高绩效团队领导要做什么参与式管理2、自我沟通:队长五要3、决策管理五个决策要素正确决策的两个要点开有效果的会:真正的民主集中制4、成功的演讲5、孔明观人七法第4讲 利用承诺1、利用承诺的内涵2、目标看板3、促进队员之间的连带责任4、制作:我的团队队员承诺书第5讲 团队的学习1、学习:领导

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课程一:国学智慧与领导力时间:2天 第1节 国学概述1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、做个明白人人生应该有为还是无为4、儒家内圣外王之道---修身5、黄石公《素书》原始章第2节 正心1、正心的极端重要性2、核心与重点:动机无法假装3、积极心:失去太阳,拥抱星星第3节 道德与领导力1、道的涵义与种类—孔老论道2、德的涵义—孔老论德3、素书—本德宗道4、领导决策之道5、领导授权之道6、兵家的取胜之道7、法家的王者之道8、意之道:修道者同于道第4节 仁义与领导力1、孔子仁道的内涵2、他处:忠、孝、信、容、感恩3、他处:纵横家的说服之道4、自处:行有不得,反求诸己5、自处小结:海民论修身6、

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