李程远老师的内训课程
卓越管理者的六项修炼培训培训对象 中层管理者课程收获 提高中层管理者技能课程大纲 第一项修炼：团队建设 你打算从无到有建立一支新团队吗？或者觉得你的团队有很多弊病，多次试图改变却毫无进展？ ◇对团队成员进行分析 ◇快速改变团队的无序状态 ◇在团队中树立起你想要的价值观 ◇为团队输入灵魂与个性！ 分析：卓越管理者的六项修炼培训案例！ 解析：卓越管理者的六项修炼内训案例 案例：卓越管理者的六项修炼课程案例分析！第二项修炼：目标管理 管理
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中层管理者的八项技能培训对象 中层干部课程收获 提升员工能力培训课程大纲 【课程介绍】本课程专门针对从工程师到管理者、从专业人士到经理人的职业角色转换而精心设计，对于管理的共通问题，如人际关系、沟通、激励以及协调等问题进行分析，并帮助学员寻找出现问题的原因，在课堂上实战演练。本课程为学员提供一个系统的工具箱，掌握八项实用的基本管理技能，以提高其本人及部门绩效。适合对象：主管、项目经理、新任经理、储备经理等中基层管理者【课程目标】掌握制定计划的方法；具备计划后执行的能力；掌握授权的技巧；学会指导方法；掌握绩效的制定与传达；
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中层经理人团队管理之剑课程大纲 培训受众:中高层经理人 团队管理者课程收益:1、转换思维，从被动管理到主动管理；2、最大发挥团队价值；3、提升业绩50；4、降低流失率；5、管理者的自我素养提升。培训颁发证书:课程认证证书课程大纲:第一部分 明确职责：业绩是靠团队产生的 角色转变：超级员工与管理者的区别 用人：尽力发挥团队每个成员的作用获得最大业绩 带团队：建设并发展团队，维持业绩并为未来的业绩创造条件 第二部分 用人：发挥现有团队的最大作用 认识员工的状况 分析员工的类型：意愿和能力模型 化消极因素为积极因素，调动一切可以调动
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中高层管理者之剑培训对象 企业中高层管理者课程收获 从提高思维质量着手提高生活质量、产品和管理质量课程大纲 单元一 情景分析1-1你关注的关键问题是什么？1-2关注焦点可以区分、细化吗？1-3在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？1-4您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？1-5案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。单元二 原因分析2-1您所关注的问题与观察到的事实是什么？2-2比较的事实是什么？2-3如何辨别独特的差异与变化？2-4.如何确定最佳的比较方法？2-5如何辨识及检测可能的原因？2-6如何