陈锦河老师的内训课程
企业内部讲师培训大纲TTT一、引言 在完全竞争的产业环境，以及日新月益的技术领域里，若想突破原有的绩效表现，在硬件上必须要随时投入最先进的生产技术、设备与流程改善；在软件上则必须有一群能立即改变、随时补充新知的员工。硬件上的更新，有赖于资金与技术的投入，而软件上的提升，全仰赖以人为本的教育训练是否能落实且持续。所以「教育训练」是企业提升人力素质、确保竞争优势绝对必要的长期投资。执行兼具效率与效能的教育训练课程，必须满足下列条件： 一、课程设计能配合各个阶段组织发展之目标需求 二、课程内容符合学员素质与工作所需之专长技能 三、
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( 课程宗旨 ： 生产管理是客户订单与生产部门间的重要桥梁，企业是否能够满足客户的交期， 是否可以避免空运甚至取消订单，生产管理扮演重要的角色；此外，企业能否以较低 的成本进行生产，也具备举足轻重的地位。因此生产管理可说是企业生产活动的火车 头，这个工作做得越好，企业的生产就越顺畅，成本就越低。 本课程从企业未来的设备投资计划、计划生产型态或订单生产型态的企业所需的 各项生产计划活动、物料与交期的控管、如何提升生产绩效及最佳生产程序等各项操 作手法，都有极其详尽说明与演练，使学员对如何做好生产计划与交期管理获得突破 性的理解。( 课程大纲 ：
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生产中阶干部管理能力提升训练 1. 课程特色： ※ 建立生产中阶主管全面性、前瞻性思维，能以更周全、更多面的角度思考日常的 管理行为及问题，成为具有自觉及自省能力的意识性主管。 ※ 掌握「科学的方法」与「人性的尊重」两大管理主轴，建立对事情的明确处理程 序，塑造活泼高昂的团队士气，成为高效能的管理者。 ※ 培养中阶主管对其职务及责任有更深入的体认，启发其积极、主动的管理意识， 成为能自主管理的
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突破解决问题的瓶颈 当公司开会时，您是否常觉得意见分歧，最后总是不了之，没有答案？ 您是否每次遇到问题，都未能找到真正原因，以致相同问题一直重复发生？ 如何训练自己面对问题有追根究柢，分析解决的能力？ 如何在公司内建立一套共同的思维模式？ 本课程期望能透过应用各种管理工具，学习如何正确迅速的定义及分析问题相互交叉 运用，并找出造成问题的根本原因，据此拟定与选择有效且合适的对策，依
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( 课程宗旨 ： 不论何种制造业，物料与仓储管理一直是最根本的工作，也是迄今仍困扰着管理层的 问题所在。仓储管理做不好，会使良料变成废料损失；备料费时、发错料立即影响生 产工作。料帐不准更是企业心头之痛，造成不必要的呆料，或者停工待料致交期延误 。 另外,库存管理模式也攸关投产供料成败 ,例如 MRP系统一直被企业界极端重视 ,因为「适品 / 适时 / 适量」将是竞争力所在。「存量管理」做不好，必然产生一方面停工待料及生产力低 落，造成交