王竟冬老师的内训课程
成果领导课程时间：一天课程逻辑：成果领导，不是一种自上而下的追责，而是全员自下而上不仅对过程，更是对最终成果的自发负责。当整个团队以此作为文化和执行准则，将极大的激发员工的能动性与责任担当。我们认为：可以由以下步骤，习得成果领导技术。第一章：认识成果领导什么是成果领导不仅对过程负责而是自下而上对成果负责成果领导的两大循环第二章：外循环：建立成果期望形成成果期望成果期望的本质——何谓指挥官命令成果期望的金字塔分类练习：成果期望的易记大赛沟通成果期望3W模型沟通3W沟通中的失败案例——为何下属不愿对结果负责现场案例拆解：这个员工该怎么办？方法论：事务性赋能校准成果期望校准中的障碍——虚假认同感与脑
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《从“菜鸟”到“经理”新晋经理塑造训练营》课程目的:比尔盖茨说过：“成功，并非一位总是指引我们向前的老师。”别人看似辉煌的管理成功案例，应用到自己的企业却常常会遭遇水土不服。故而我们更加需要学会在失败中汲取力量，认识到管理者的各种误区和雷区，改进思维模式，工作方法和管理技能，成为一个称职管理者！故知：智者以他人作为教训，愚者让自己成为别人的教训课时: 12H课程大纲模块内容相关工具方法第一部分 管理思维转变一、从业务到管理的障碍认识1)公司为什么需要管理者2)管理者的存在价值3)从业务到管理的三大障碍用管物料的思维管人——忽视人性的变化性用搞项目的思维搞管理——无视管理活动的延续性用搞技
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新概念第五代时间管理 ——如何避免时间管理陷阱授课时间：1天课程背景： 企业管理人员大部分都发现工作和生活中充满了一个字——“忙”，故而时间管理日益走进了众人的视线。但是很多人在学习了时间管理之后却无法应用到日常的工作管理之中，只能兴叹：“计划赶不上变化”。其实究其原因，这是因为时间管理过程中有各种各样的时间陷阱，如果只会时间管理理论，而不知道如何避开陷阱，将会劳而无功。如何分身有术，管理时间，如何避免时间陷阱？让我们一起分享…
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《MTP-管理者综合技能提升训练》课程导言:比尔盖茨说过：“成功，并非一位总是指引我们向前的老师。”别人看似辉煌的管理成功案例，应用到自己的企业却常常会遭遇水土不服。故而我们更加需要学会在失败中汲取力量，认识到管理者的各种误区和雷区，改进思维模式，工作方法和管理技能，成为一个称职管理者！故知：智者以他人作为教训，愚者让自己成为别人的教训课时培训方式课程收益2天讲授、研讨、案例等1、明白作为管理者的角色定义；2、作为管理者如何做好自我管理；3、了解管理者任务与控制的方法；4、学习管理工作中如何有效做好三维沟通课程大纲模块内容相关工具方法第一部分 管理思维转变一、从业务到管理的障碍认识1)公司为什