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李明军老师
李明军 老师
  •  所在地区: 浙江 杭州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:销售类 销售技巧
  •  企业培训请联系董老师
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李明军

李明军老师的内训课程

  全业务时代3G体验式营销产品销售营业厅各岗位的机会  作为营业员,何时进行销售?  不同岗位的销售机会  营销机会的类别  想销售,先服务  全业务时代3G体验式产品销售句话:开场白技巧(结合岗位和具体产品进行示范与讲解)  主动询问式:如何主动找客户,开展销售?(四大步骤让客户愿意和你沟通)  解答推荐式:客户找上门来,销售初期的五个步骤  需求探讨式:在服务的过程中,巧妙的开始你的销售  角色扮演:三种开场白技巧  销售高手素描(实践中的营销机会把握)  了解客户需求的重要性和技巧  客户为什么不认同?  了解客户需求对销售成功的三大利益  营业员如何了解客户需求?  善用平台与账单的

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  胃菜1:影响力从哪里来  开胃菜2:基层管理者应该用服务和支撑代替知名  案例1:《为什么执行力这么差?》  执行力差在哪里?(为什么任务执行的结果未能尽如人意?)  “说清楚”的含义——5W2H(集结号片段)  管理者的“决心”  责任感:遇到问题,先反思自身,还是看别人?  争功诿过——管理者大忌  案例2:摆法差异》及续集——组织内的沟通与协调  作为上司,可以越级指挥吗?何时可以越级指挥?  被上司越级指挥,应该怎么办?  怎样找上司“算账”?  为何让人做人需要“tell-why”  案例3:《一项新任务》——任务指派与请托别人  员工为何心情不爽?  交派重要任务八步骤  任务

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  胃菜1:管理者的影响力从哪里来  开胃菜2:装维班组长应该用服务和支撑代替知名  一、团队与管理  团队(TEAM)与管理的内涵  案例研讨1:《一个新任装维班长的无奈》  装维班组长的角色定位与职责  从员工到管理者之三个变化:职责变、对象变、思维方式变  从注重个人到发挥团队  人际技能的挑战(从“事”到“人”)  思维方式的挑战1:从做事(do)到想事(think)  思维方式的挑战2:看长远  卓越班组管理者的三项修炼  主动  用心  了解人性、顺应人性  二、向下管理(班组内团队管理)  《卡特教练》片段赏析:球员为什么会“服”?  案例研讨2:《一项新任务》  员工在想些什么

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  一、营业厅管理者角色定位  为什么厅经理和值班经理是营业厅的“关键人物”?  团队的基本内涵  案例《烦恼的班长》:营业厅经理应该干什么?  从骨干员工到管理者的三大变化  做好营业厅经理的三大关键:主动、用心、了解人性顺应人性  二、营业厅执行力提升及营业厅经理必备心法  营业厅执行力提升心法1:决心  营业厅执行力提升心法2:担当精神  营业厅执行力提升心法3:方向与方法  营业厅执行力提升心法4:管理者的原则性  三、企业内的沟通与协调  如何做好向上沟通?(案例:摆法差异及续集)  平行沟通的关键(案例:《紧急事宜》)  如何分派任务给下属  怎样“出尔反尔”:更改决策时的沟通  

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一、思路篇:影响门店销售量的因素(3学时,解决宏观思路的问题,掌握门店销售思维导图,学会分析门店销售的问题,抓住解决问题的关键)1.门店销售量=进厅人数营销机会转化率营销成功率2.讨论:影响三大因素的因素有哪些(完成影响门店销售的思维导图)3.立竿见影提升销售量的8个窍门n排班一点通n要找对的人n“助理”的妙用n黄金宝位n动线的调整n坐下才好办n“请跟我来”n异议大作战n成交一妙招4.思维导图的使用指南5.提升销售量的10件事(落实整体思路)6.10件事中的三个关键n员工技能n销售氛围n暖点炒店二、做法篇1:员工在销售中的普遍薄弱环节与应对之道(7学时,解决营业厅普遍的瓶颈和关键问题——员工销

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  程大纲  开胃菜1:管理者的影响力从哪里来  开胃菜2:基层管理者应该用服务和支撑代替知名  一、管理的基本涵义  团队(TEAM)与管理的内涵  案例研讨1:《李杰的无奈》  班组长的角色定位与职责  从员工到管理者之三个变化:职责变、对象变、思维方式变  1)从注重个人到发挥团队  2)人际技能的挑战  3)思维方式的挑战1:从做事(do)到想事(think)  4)思维方式的挑战2:看长远  卓越管理者的三项修炼  主动  用心  了解人性、顺应人性  二、班组管理者的基本观念  案例研讨2:《执行力为什么这么差?》  班组长的“决心”及对员工的影响  责任感:争功诿过——管理者大忌

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