张青老师的内训课程
课程概况:课时：6课时/1天培训对象：HR专业人士，中高层管理干部培训方式：理论讲授、案例分析、小组练习等。课程收益：1、认识胜任能力模型是如何加强和改善人力资源管理系统的。2、系统学习构建员工胜任能力模型的技术和方法。3、学习如何在人力资源管理的各子体系中有效应用胜任能力模型，以提升人才配置、人才开发及建构组织能力的水平。课程大纲：第一讲胜任能力模型与人力资源管理系统一、现代人力资源管理的发展趋势二、员工胜任能力模型与人力资源管理系统1、员工能力的五大现象2、什么是能力3、企业中能力的分类4、战略目标、企业核心能力和员工能力之间的逻辑5、什么是胜任能力模型6、胜任能力模型能满足哪些商业需求7
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课程时数 7小时（1天） 课程对象 企业中高层管理干部 主讲老师 张青 培训方式 讲授、案例分析、小组练习、互动问答等 培训收益 帮建构关于价值创造的思想的框架： 1、帮助你理解企业重要的业绩驱动力。 2、告诉你该如何在数据和分析的基础上，为你的企业制定恰当的目标和衡量标准。 3、使你能将量化的标准应用于管理者、客户和员工的行为。 4、为你提供工具，使你能根据事实分析做出战略、财务和运行决策。 课程大纲 第一讲 处于管理核心地位的标准 前言：有效的经营管理经#771;～持续有力的推动PDCA管理循环 一、企业获得成功的密教经典mdash;mdash;关注细节 二、业绩衡量标准的3大作用 三、案
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讲师：张青 课时：18小时（3天） 培训对象：中高层管理者 培训方式：讲授、案例说明、小组练习 课程开发背景 顺应人性的管理才是最好的管理，那么，何谓人性呢？我国自古就开始对人性有了大量的研究。战国时的荀子提出人性本恶理论，强调道德教育的必要性；孟子则倡导人性本善，认为人与生俱来的具备良知和良能。以上这两种人性论即相互独立又相辅相成，对后人的人性学说产生了重大影响。 随着社会进入工业时代，西方诸多组织行为学家也对人性做了大量研究，并在不同人性假设的基础上，提出了不同的激励理论，旨在协助企业在团队管理过程中充分注意人性要素,并通过有效的激励手段开掘人的潜能，以有效提升团队成员对经营绩效的贡献。
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讲师:张青 课时：12小时/2天 培训对象:企业中高层经理 培训方式:理论讲授、案例说明、小组练习 课程特色： 适用面广mdash;mdash;这是一套可以广泛应用于团队或整个组织的绩效管理课程，各个层级的干部都可从中得到如何改善团队或组织绩效的启发。 系统性强mdash;mdash;本课程是一个完整的系统，专门为协助组织、团队或个人确立高效的绩效目标以及开发胜任能力标准而设计。利用这些目标和标准，可以在绩效评估期间的任务进程中有效跟进绩效表现并及时纠正不良绩效。 可操作性强mdash;mdash;教材内容丰富，提供了大量工具、实用表单、技巧方法、实际例，力求学员学习结果下课就能在企业中仿效推