程庭亮老师的内训课程
心理学在管理中的应用 从员工管理到“人心”领导人与人之间的差异是自然的，这些差异相互补充，以这种方式丰富我们的生命。如果我们承认人与人之间的差异，并认为差异是有益的，那么我们将得到解放，摆脱那些不必要的批判，并且以一种崭新的方式，欣赏自己的同时，也欣赏别人。当您能洞察自己的心理活动的变化，并读懂他人的行为背后的动机时，您就能产生全新的认识和了解，相信您的人际关系可以变得平衡与和谐。 一、培训对象中基层层管理者中基层管理者的潜在候选人二、培训天数1天 6课时三、培训成果 ■ 了
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心智模式与管理决策一、培训对象中高层管理者二、培训课时1天 6课时三、培训成果明晰：管理决策盲区开发：心智模式强化：影响力沟通打造：多维亲和力四、授课方式互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、视频播放、角色扮演、总结提高、由浅入深，循序渐进，高效参与。五、课程特色★ 情景式训练自我觉知：解决问题最有效的方式体验式：采集学员问题，老师引导或学员演练，发现问题的症结所在教练式沟通：SEA（Support支持+Encouragement鼓励+Asking问责）★ 3E混合学习法Enjoy乐享过程：10Experience梳理经验：20Explore探索实践：70★ 多元工具应用
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心智模式与管理决策一、培训对象中高层管理者二、培训课时2天 12课时1夜 3课时三、培训成果明晰：管理决策盲区开发：心智模式强化：影响力沟通打造：多维亲和力突破：思维壁垒提升：自我认知和管理四、授课方式互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、视频播放、角色扮演、总结提高、由浅入深，循序渐进，高效参与。五、课程特色★ 情景式训练自我觉知：解决问题最有效的方式体验式：采集学员问题，老师引导或学员演练，发现问题的症结所在教练式沟通：SEA（Support支持+Encouragement鼓励+Asking问责）★ 3E混合学习法Enjoy乐享过程：10Experience梳理经验：
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情商领导力一个卓越的领导人，在很大程度上不是因为他的智商超出常人，而是他有较高的情商能力。高情商的管理者能清楚地认识自己，有良好的人际关系，有个同心协力的团队，自然能为公司创造价值，达成业务目标。相反，低情商的管理者，无法控制自己的情绪，随时爆发脾气，周围的人不知道他下一步会做什么，也就没有信任感，结果团队涣散，绩效低下，不是公司的栋梁，而是公司的负担。所以，如果我们想要职场成功，成为一个卓越的领导者，我们必须关注自己的情商，提高自己的情商。一、培训对象中高层管理者二、培训课时1天 6课时三、培训成果掌握情商领导力的六个维度提高管理和影响他人、团队的效果，从而实现组织的目标四、授课方式互动讨论
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情商领导力一个卓越的领导人，在很大程度上不是因为他的智商超出常人，而是他有较高的情商能力。高情商的管理者能清楚地认识自己，有良好的人际关系，有个同心协力的团队，自然能为公司创造价值，达成业务目标。相反，低情商的管理者，无法控制自己的情绪，随时爆发脾气，周围的人不知道他下一步会做什么，也就没有信任感，结果团队涣散，绩效低下，不是公司的栋梁，而是公司的负担。所以，如果我们想要职场成功，成为一个卓越的领导者，我们必须关注自己的情商，提高自己的情商。一、培训对象中高层管理者二、培训课时面授：2天 12课时课前一周内：Orelaxn®欧瑞思个人状态管理在线测评三、培训成果掌握情商领导力的六个维度提高管理
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全景案例 1天版管理的本质与现实问题的解决课程背景5207024130管理的本质是在特定的条件下，对组织的人、财、物、信息等资源进行优化配置，达到最有目标，成本最小，效益最大。在资源配置的过程中，会遇到各种现实问题需要管理者去解决。了解管理活动中的作用机理，洞察现实问题的解决，才能践行管理。课程目标认知5207017780管理角色洞察管理本质掌握管理工具突破思维壁垒课程特色12701905★ 情景式训练自我觉知：解决问题最有效的方式体验式：采集学员问题，老师引导或学员演练，发现问题的症结所在教练式沟通：SEA（Support支持+Encouragement鼓励+Asking问责）★ 贯穿双主线