中高层领导力课程方案

  培训讲师:张冬明

讲师背景:
î讲师背景Ø中国农业大学MBAØ长城汽车股份有限公司高管Ø贵州烟草特聘专家顾问Ø河北省民营企业家协会副理事长Ø西交大、河工大生产班特聘讲师î工作经历先后供职于长城汽车、天津瑞普生物技术股份公司(中澳合资)等大型上市公司,历任质量主管、行政人 详细>>

张冬明
    课程咨询电话:

中高层领导力课程方案详细内容

中高层领导力课程方案

中高层领导力课程方案

讲师:张冬明

 【课程背景】:

     成功的公司之所以获得成功,关键因素之一是是因为有优秀的领导者,尤其在速度致胜的商业时代,企业不仅仅要技术的创新,更要领导力的创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循“下雨打伞”的自然法则,同时,在管理风格上要随势而变,像水一样灵活。

美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:

    每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?

    我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?

团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?

与员工沟通产生障碍?

……

    中高层领导谈到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

    本课程给出一个中高层领导者工作的全景图,帮助中高层领导者全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己和团队的管理绩效。

 【课程对象】

企业中高层领导者

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程目标】

1.  提升中高层领导者自我认知和自我管理的能力; 

2.  掌握系统思考能力和领导艺术,提升领导力水平,激发团队活力; 

3.  引导中高层领导者发现自身领导力差距,促进自我管理调整。 

【学习方式】

  讲授+案例分析+实践演练+互动交流+咨询指导

【课程大纲】

    开篇:管理是管人还是管事?

第一单元  中高层领导者角色认知与职责定位

一、    管理基础认知

1.   什么是管理

2.   不同领导者需要的技能差异

二、    中高层领导者角色误区

三、    正确角色认知与定位

四、    职责定位

1.   企业与职业人的相互期待

2.   中高层领导者的职责

1)   必备的知识技能

2)   岗位要求的职业素养与心态

第二单元     领导力认知

一、       何为“领导力”

1.   领导力是什么

2.   领导力的层次

3.   领导力的一些错误观念

活动:领导力自我测试

二、   高绩效团队对领导者的要求

1.建立团队愿景,凝聚团队期望

2.设定有效目标,形成计划系统

3.善于团队激励,创造执行的关键

4.适度授权艺术,发挥团队智慧

5.有效下属教导,提升团队问题解决能力

6.完善绩效体系,保证目标实现

7.创新领导思维,引领团队活力

三、   提升领导力必须的前提

1.   改变思维

2.   提高自身修养

3.   改变习惯

第三单元   有效提升领导力

一、       建立团队愿景,凝聚团队期望

1.  团队需要有方向

2.  使命、愿景、价值观的应用;

3.  文化根植四步曲。

二、   设定有效目标,形成计划系统

1.  目标管理SMART原则

2.  计划管理的5W2H法

3.  时间管理的优选方法

案例:“计划赶不上变化”的根源在哪里?

三、   善于团队激励,创造执行的关键

1.  激励关键:即时激励、决不过夜;

2.  激励策略:创造感动、制造危机;

3.  迫使进化:没有紧迫感、就没有行动。

四、   适度授权艺术,发挥团队智慧

1.  领导为什么总是很忙、很累,下属还抱怨?

2.  领导者为什么不愿授权?

3.  该不该授权

4.  哪些人需要授权、哪些事需要授权;

5.  有效授权7步骤。

案例:授权之殇

五、   有效下属教导,打造基业长青

1.  做教练式的领导;

2.  教练式辅导的重点对象;

3.  教练式辅导的时机;

4.  教练式辅导的关键过程。

六、   完善绩效体系,保证目标实现

1.  结果定义;

2.  锁定责任;

3.  关键检查与督导;

4.  业绩评价与改善。

七、   创新领导思维,引领团队活力

1.  突破管理思维:挑战先例、质疑传承;

2.  管理创新的本质;

3.  分解创新管理问题;

4.  崭新的管理模式。

第四单元    高效团队建设

一、     企业在不同阶段需求不同团队结构

1.  初创期

2.  成长期

3.  成熟期

4.  转型期

二、     中高层领导对团队的影响

1.   高层的价值观是文化建立的过程,文化决定团队实力

2.   团队成熟度取决于中高层领导者的领导力

三、     沟通的效用

活动:沟通漏斗

1.   企业的大部分问题可以归结到沟通问题

2.   中高层管理者的哪些行为会影响沟通

3.   中高层领导者对企业内部沟通的导向引领

4.   不同下属的沟通方式

四、     团队执行力

案例:高执行力有什么特点?

1.   执行力的影响因素

2.   提高执行力的终极目的:成本与效率

3.   提高执行力靠什么(人、机制与系统、文化)

五、     下属激励

案例:留职三年

1)   马斯洛需求理论

2)   有效的激励方法

²  物质激励

²  感情激励

²  精神激励

²  平台激励

²  信任激励

²  成长激励

六、     团队冲突

1.   团队成员与企业价值观的冲突

2.   新生代的价值观冲突与管理

1)   互联网时代的价值观变化

2)   8090适应性管理

3.   解决冲突的技巧


 

张冬明老师的其它课程

“卓越领导力”课程大纲(2天版)讲师:张冬明【课程背景】美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中高层领导谈

 讲师:张冬明详情


《企业文化落地生根》讲师:张冬明【课程背景】:企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力,其核心是企业的价值观。企业文化作为一种先进的现代企业管理理念和管理方式,也是企业核心竞争力的重要内容和形成要素。但是,企业在文化建设过程中经常会碰到很多实际的问题,包括究竟什么是企业文化?企业文化的核心在哪里?各管理岗位负责人如何贯彻公司文化?如何将理念转化为行动?

 讲师:张冬明详情


系统思维训练课程大纲讲师:张冬明 【课程背景】:当今世界面临着很多复杂的系统性问题,从全球化、跨文化冲突到内部组织调整、人力资源瓶颈、业务停滞等等问题,背后的根源在很大程度上在于我们的思维方式。虽然工业革命以来还原论的思维模式让我们实现了局部的最优化,但这割裂了企业组织与更大社会及生态系统之间的联系。对于企业管理者来说,全面、本质、动态的系统思考模式更是一种

 讲师:张冬明详情


“战略解码——从战略规划到落地执行”课程大纲讲师:张冬明【课程背景】机会导向的企业发展时代已经过去,在外部不断变化的市场环境和政策的冲击下,企业面临从未有过的压力。互联网时代,伴随着商业环境的快速变革,管理挑战也日益严峻,企业最大的失误,是战略失误;如何制定企业战略确保企业平稳发展?能否未来企业的发展定位,是每一个企业至关重要的基础,中高层管理者需要对企业的

 讲师:张冬明详情


中层管理者管理技能提升(MTP)课程方案讲师:张冬明 【课程背景】美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上司,然而,作为一名中层干部,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中层

 讲师:张冬明详情


“管理的终极路径——以人为本”课程大纲讲师:张冬明【课程背景】以人为本的提出,是对以神为本、以物为本的批判和超越,是对人的价值的一种肯定和尊重,是一种哲学思想,一种管理理念,一种行动指南。以人为本的管理理念,在管理界及企业界中至少也流行了超20年之久,但什么是以人为本,如何以人为本,找遍网络没没有系统信息,更没有专家的权威著述,因为这个问题涉及到了社会学、心

 讲师:张冬明详情


“卓有成效的管理者”课程大纲讲师:张冬明【课程背景】管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键的因素,但并不是只有高级管理人员才是管理者,随着知识工作者的出现,所有负责行动和决策而又有助于提高组织工作效能的人,我们都应该把他们看成管理者,他们也都应该向管理者一样工作和思考。幸运的是,卓越成效是可以学会的。  本课程基于德鲁克“卓有成效的管理者”基础上开发,融

 讲师:张冬明详情


“目标与计划管理”课程方案讲师:张冬明 【课程背景】“凡事预则立,不预则废”!再伟大的战略也需要计划推进!计划是在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排,是管理的首要职能;制定正确的计划是每个管理者必备的技能。另一方面,为什么年度、月度的工作计划总被各种事项打乱,导致拖延,引发上级批评、同事抱怨?为什么即使制定了计划也总是在处理

 讲师:张冬明详情


中层管理者管理技能提升(MTP)课程方案讲师:张冬明【课程背景】:美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上司,然而,作为一名中层干部,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中层

 讲师:张冬明详情


卓越领导力打造高绩效团队讲师:张冬明C课程背景:成功的公司之所以获得成功,关键因素之一是是因为有优秀的领导者,尤其在速度致胜的商业时代,企业不仅仅要技术的创新,更要领导力的创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循“下雨打伞”的自然法则,同时,在管理风格上要随势而变,像水一样灵活。高绩效团队是每一个企业梦想的状态,然而团队成员不和谐、内耗,小团队之间扯皮等,这

 讲师:张冬明详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有