学习型组织创建课程提纲

  培训讲师:傅宗科

讲师背景:
傅宗科博士 学习型组织中国第一人,学习型组织五项修炼管理方法研究、宣传、培训、推广的资深专家,创建学习型组织的实战派权威专家。他少年立下“一生要做一二件有益于时代的事”的志愿。1974年参军服务于北京装甲兵技术学院,1982年申请离开部队, 详细>>

傅宗科
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学习型组织创建课程提纲详细内容

学习型组织创建课程提纲

学习型组织创建策略与方法课程

主讲人:傅宗科

一、主讲人介绍
傅宗科博士
学习型组织中国培训第一人,学习型组织五项修炼管理方法的研究、宣传、培训、推广
的资深专家。
他少年立下“一生要做一二件有益于时代的事”的志愿。1974年参军服务于北京装甲兵
技术学院,1982年申请离开部队,选择《徐霞客游记》路线只身骑车进行实地踏勘考察近
四年,行程43000多公里,途经20个省区590多个县市,目睹了这条路线上人文自然地理
的变化和新时代风貌,有志为丰富研究《徐霞客游记》做终生的努力。此举曾受到中央和
地方数百家新闻单位的关注,进行报道。中央电视台又以其考察事迹为主线拍摄徐霞客
电视片《山魂水魄》,被人们称之为“当代徐霞客”。
1988—1991年经于光远、潘琪先生推荐,陈佳洱校长特批到北京大学地理系学习深造
,并申请获得国家自然科学基金资助继续从事研究。之后于1993年创办北京太极鸿达信
息公司。
1995年一次偶然机会,他接触风靡世界的学习型组织管理方法,选择讲授《第五项修炼
--学习型组织的艺术与实务》,作为服务社会的一件大事,计划用十年时间致力于在
中国的培训、推广、普及工作,并发愿使中国20%的企事业接触第五项修炼管理方法,
有2%的中国企事业实践应用这套现代管理方法。他组建成立学习型组织·第五项修炼管
理讲师团,专业举办“学习型组织·第五项修炼”管理研习班。是中国从事学习型组织推
广培训的第一人。编著出版有《第五项修炼300问》、《第五项修炼管理法则》、《创建学习
型组织的策略与方法》、《学习型组织研习班参考资料》、《第五项修炼训练教程》、《第五
项修炼教学大纲》等著作和培训参考资料,并在人民日报、经济日报、科技日报、中华
工商时报、中国企业报、中国经营报等报刊杂志发表数百篇介绍文章。其讲课风格围绕
创建学习型组织的五项修炼方法,授课、演练、研讨、训练相结合,让参训人员系统学
习、掌握修炼方法,获得在单位内部开展创建学习型组织活动的能力。他讲课上至国家
机关工委、部委,下至村委;大到国内最大最优秀企业和跨国企业,小到私营几人的企
业;足迹遍及全国30个省市、自治区。在国内培训界独树一帜,深受业界好评。
【课程定位】
学习型组织中国培训第一人
【擅长课程】
学习型组织五项修炼管理方法应用、
学习型组织创建实务、
学习型组织创建策略与方法、
学习型党组织建设
【研究方向】
学习型组织五项修炼管理方法如何应用。
【研究行业】
行业通用
【擅长领域】
学习型组织(企业文化、领导力、团队建设)
【授课风格】
围绕创建学习型组织的五项修炼管理方法的应用,以授课、演练、研讨、训练相结
合,深入浅出、生动活泼、理论联系实际、案例丰富。
【曾服务客户】
参加培训的事业单位有国家审计署、交通部、四川省交通厅、国家邮政总局、国家机
关工委、北京公务员学院、北京市企业文化培训中心……,还有知名企业如四通、联想、
首钢、宝钢、深圳华为、北大方正、北大维信、北方工业公司、华能集团、海尔、许继
、爱立信、摩托罗拉、贝尔、惠普、朗讯……和一大批大中小企业。到小鸭集团、白沙集
团、彩虹集团、江淮汽车、航天集团总公司……一批企业举办内训。并给北京市机关工委
、秦皇岛市委组织部、三门峡市直机关工委、高塘市委、东营社科联、天津开发区……的
地方党委政府机构做培训。


二、课程介绍
【课程背景】
学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与
实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛
的传播,引起举国上下的普遍重视。2002年十六大、2007年十七大相继提出“创建学习型
社会”,“把我党建设成学习型政党”的号召,2004年国家九大部委联合下文号召“创建学
习型组织,争创知识型员工”活动。1999年、2007年上海、北京、重庆市市委、政府相继
都做出创建学习型城市的决定。2009年10月十七届四中全会提出:把建设马克思主义学习
型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推
进学习型党组织建设的意见》通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。争创学习
型组织、学习型企业、学习型机关、学习型城市已成为我国进入21世纪的时代追求。
本课程依据《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》内容,
围绕“创建学习型组织策略与方法”为主题,融汇理论与实践指导,为创建学习型组织单
位培训服务。
【课程目的】
为创建学习型组织的企事业单位的决策者,职能部门和企事业单位内部培训师辅导员
进行专业培训,通过本培训,使参加人员系统的掌握“学习型组织五项修炼”的方法及创
建策略,以利于本单位创建学习型组织活动的推动开展。
【课程对象】
希望创建、正在创建学习型组织的党政机关的党务工作者,企事业单位高中层管理人
员,职能部门人员、骨干辅导员、企事业单位内部讲师等。
【授课形式】
授课、演练、研讨、训练相结合
【培训场地】
场地要求:投影仪、麦克、白板、白板笔(红、黑各数支)。
【培训时间与人数要求】
时间:一至三天(每天7个课时)
人数:研习班一般不超过100人为宜,60-80人效果最佳。
【服务领域】
公开课;MBA、EMBA、总裁班等课程班;企业内训
三、课程大纲(内训、公开课均可)
主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起
1.学习型组织问世对世界企业产生的影响
2.学习型组织的内涵及普遍意义
3.如何创建学习型组织
主题二、创建学习型组织的五项核心训练及如何应用
第五项修炼:系统思考
1.见树又见林的艺术
2.实现心灵的转换
3.系统思考修炼的方法
4.演练活动:系统思考演练
第一项修炼:自我超越
1.自我超越是学习型组织的基础修炼
2.是组织生命力的源泉
3.自我超越修炼方法
4.演练活动:厘清个人愿景、建立合理的知识结构
第二项修炼:改善心智模式
1.心智模式的作用与影响
2.心智模式的存在与表现
3.心智模式修炼的技巧
4.演练活动:体会心智模式影响、未来情景企划演练
第三项修炼:建立共同愿景
1.共同愿景孕育无限的创造力
2.建立共同愿景的修炼方法
3.建立共同愿景的五个阶段
4.演练活动:共同愿景沟通
第四项修炼:团队学习
1.激发群体智慧的修炼
2.整体搭配的奥秘
3.团体学习的形式之一:深度汇谈
4.演练活动:风险决策游戏
主题三、学习型组织领导新角色
在学习型组织中,领导者是设计师、教师、教练和仆人的角色,负责引导辅导组织
成员具备不断了解系统复杂性、厘清愿景和改善心智模式的能力,把组织构建好并进
行引导。
主题四、课程答疑,企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流
注:1、可以根据客户的需求进行不同主题的组合和搭配。

 

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学习型组织创建策略与方法课程提纲一、课程特色●学习型组织是一套正风靡世界的最前沿、最有影响力的管理方法●学习型组织是一套目前世界500强企业都在倡导应用的管理方法●学习型组织是一套我国政府十大部委联合发文倡导推行的管理模式●学习型组织是一套作者历十年之功,整合世界最高学府哈佛、麻省知名学者成果,通过对世界4000多家企业调研和培训,总结提炼出的信息化时代管理

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课程大纲:  主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起  1.学习型组织问世对世界企业产生的影响  2.学习型组织的内涵及普遍意义  3.如何创建学习型组织  主题二、创建学习型组织的五项核心训练及如何应用  第五项修炼:系统思考  1.见树又见林的艺术  2.实现心灵的转换  3.系统思考修炼的方法  4.演练活动:系统思考演练  项修炼:自我超越  1.

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  学习型组织的建立应逐步展开几个步骤:  ●首先要检验你所在的组织是怎样一个组织  ●认清建立学习型组织的障碍  ●构建一个适宜组织学习的组织架构  ●在组织内营造学习和组织学习的氛围  ●学习和整合五项修炼  组织的学习智障  在实际工作与生活中,学习型组织往往很难予以建立起来,这主要是因为在我们的学习思维中,存在着很多建立学习型组织的智障。这些智障不仅

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主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起1.学习型组织问世对世界企业产生的影响2.学习型组织的内涵及普遍意义3.如何创建学习型组织主题二、创建学习型组织的五项核心修炼项修炼:自我超越1.自我超越是学习型组织的基础修炼2.是企业组织生命力的源泉3.自我超越修炼方法 4.演练活动:厘清个人愿景、突破极限游戏第二项修炼:改善心智模式1.心智模式的作用与影响2.心智

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主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起1.学习型组织问世对世界企业产生的影响2.学习型组织的内涵及普遍意义3.如何创建学习型组织主题二、创建学习型组织的五项核心训练及如何应用第五项修炼:系统思考1.见树又见林的艺术2.实现心灵的转换3.系统思考修炼的方法4.演练活动:系统思考演练项修炼:自我超越1.自我超越是学习型组织的基础修炼2.是组织生命力的源泉3.自

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课程简介学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。十六大、十七大、十八大相继提出“创建学习型社会”,“把我党建设成学习型政党”的号召,2004年国家九大部委联合下文号召“创建学习型组织,争创知识型员工”活动。1

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主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯.主题二、创建学习型组织的五项核心修炼  项修炼:自我超越  1.自我超越是学习型组织的基础修炼  2.是企业组织生命力的源泉  3.自我超越修炼方法   4

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主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起1.学习型组织问世对世界企业产生的影响2.学习型组织的内涵及普遍意义3.如何创建学习型组织主题二、创建学习型组织的五项核心训练及如何应用第五项修炼:系统思考1.见树又见林的艺术2.实现心灵的转换3.系统思考修炼的方法4.演练活动:系统思考演练项修炼:自我超越1.自我超越是学习型组织的基础修炼2.是组织生命力的源泉3.自

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一、学习型组织的建立应根据以下几个步骤逐步展开:●首先要检验你所在的组织是怎样一个组织●认清建立学习型组织的障碍●构建一个适宜组织学习的组织架构●在组织内营造学习和组织学习的氛围●学习和整合五项修炼二、组织的学习智障  在实际工作与生活中,学习型组织往往很难予以建立起来,这主要是因为在我们的学习思维中,存在着很多建立学习型组织的智障。这些智障不仅妨碍了我们创

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