国学领导力
国学领导力详细内容
国学领导力
课程三《国学领导力》
【课程针对人群】
企业老板、总经理、中高层管理者。
【课程目标】
学员在认真学习此课程后，可以更好的从中国传统文化角度，审视并掌握领导力精髓
，实现变革管理方式的目的。从而更好的以领导力提升企业执行力和行动力。实现企业
内部的组织优化；打造自动自发、以企为家的团队文化。从而更好的实现企业的绩效倍
增。
【课程收益】
• 儒、释、道思想的全新阐述，学习属于国人自己的领导智慧
•
国学理念与现代管理结合，帮助学员实现智慧升华的同时，立足实践，服务实践。
• 提升领导者的管理能力及领导艺术，从而实现企业绩效和管理水品的提升。
【培训方式】
• 讲授＋案例分析＋研讨+实战演练＋视频教学
【课时】
1天（6小时）
【课程大纲】
国学智慧 领导之道
一、西方理念与中国文明的冲突融合
1. 西方理念与国人的价值冲突
2. 国学的实践意义
3. 与时俱进的，与时偕行
二、观自在与观世音
1、老子无为而治的精髓
2、孔子日三省吾身的启示
3、孟母三迁的环境打造
4、曾国藩的成事之道
三、草莽多豪杰，非正规军的成才之道
1、刘备成就织席贩履神话的根因
2、天下皆得其和以生的管理价值
3、弟子规对员工行为的引导意义
4、孙权少领江东，三分天下的核心竞争力
5、曾文正公统兵御人之道
四、先贤智慧的实战应用
1. 悟道与修德-基业长青的秘籍
2. 上善若水-领导风格的灵活知道
3. 舍得智慧-占据人心的倍增之道
4. 孙武练兵-企业奖罚之道
5. 学知修身，渐入般若
1、.以人（仁）为本的领导基础 (得民心者得天下)
案例分析：富士康跳楼事件
2、以德为先的领导前提（忠恕诚信礼义廉耻）
案例分析：德为先的领导形象
3、以义为重的领导方针 （情义值千金，以义为纽带）
案例分析：方太集团
4.以和为贵的领导艺术（和谐局面与和而不同）
案例分析：三和集团的六和文化
5、以礼为教的领导手段（教育为主处罚为副）
案例分析：海南航空
6、以法为准的领导手段（有方有圆的制度与执行）
案例分析：蒙牛集团
7、义利兼顾的领导目标（义利兼顾亦富亦仁）
案例分析：三鹿集团的覆亡启示
8、无为不争的领导心态（领导者的分工角色）
案例分析： 格力集团
张顾严老师的其它课程
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》 07.17
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下，组织内外部变革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析，系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅，让各行各业面临不得不面对的变革，原有的产业方式，盈
讲师：张顾严详情
管理心理学 07.17
《管理心理学》【课程针对人群】企业中高层管理者【课程初衷】管理就是认识人认识了解人的行为和特质人脑是现存最复杂的一种装置：没有大脑的活动，就没有关系、艺术、音乐、科学、哲学和爱情。一个人的思想、情绪、活动、行为非常深刻地影响一个人的发展和经历；苏格拉底说：“去认识你自己吧！”——学习心理学的意义就是为了认识我们自己。在认识自己的基础上，去识别他人。而识人自知
讲师：张顾严详情
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》 07.17
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程初衷】认知水平决定思维上限，什么样的认知水平决定了什么样的思维格局，管理者在管理过程中，是否能有效提升管理者认知水平，提高管理者创新思维能力，决定了管理者的管理结果和组织绩效。有效避开思维和认知类课程听着兴奋，用着糊涂的误区，结合党政央企的理论基础与工作实践，有效分析组织人员
讲师：张顾严详情
《情商领导力》 08.15
课程一《情商领导力》【课程针对人群】企业家及核心高管【课程初衷】越来越多领导者发现，你可以买到下属的工时，但是却难买到效率。当一个员工每天八小时，都在应付工作时候。你所付出的成本是巨大的。哈佛调查表明，一个人的成功20是靠智商，而80是靠情商。古往今来，不论中西，我们发现，一个卓有成效的领导者一定是一个高情商的领导者。对于现代企业，当权力治理已经越来越没效果
讲师：张顾严详情
《团队建设与高效激励》 08.15
《团队建设与高效激励》【课程针对人群】企业高阶管理者【课程初衷】企业成长的离不开团队，如何建设高效团队是每个领导者都关注的问题。而团队建设的核心是人，如何激励人也是每个领导者头疼的问题。在团队是建设中，很多领导没方向没方法，下属没动力没认同。非常多的企业领导，花了大钱做激励，效果却难以让人满意。造成领导觉得下属胃口大，再多钱也满足不了；下级认为上级没诚意，激
讲师：张顾严详情
《商业创新-逆势增长的八赢策略》 08.15
《商业创新-逆势增长的八赢策略》【课程针对人群】企业老板、总经理、高管、营销总监。【课程目标】学员在学习此课程之后，能够具备一定的客户情感识别能力，并且能够根据潜在客户的情感需求，进行产品特性挖掘，客户分类细化，模式有效设计，从而“由心而发”的抓住客户潜意识需求，实现企业产品宣传设计、营销策略、面销谈判的实质跨越。通过一系列的思维转换，使企业由内而外的实现系
讲师：张顾严详情
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》－张顾严 08.15
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下，组织内外部变革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析，系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅，让各行各业面临不得不面对的变革，原有的产业方式，盈
讲师：张顾严详情
《创新思维与创新管理》 08.15
《创新思维与创新管理》【课程针对人群】企业中高层【课程初衷】管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的遇到问题，事务的问题、人的问题、执行的问题等等；工作中遇到问题并不可怕，可怕的是我们面对问题的态度：管理者在进行问题分析与解决的过程中，是过分的只求以关注事务解决的传统思维还是选择以事务解决和员工成长的创新思维则至关重要。本课程的开发已充分的考虑到了当前
讲师：张顾严详情
《打造高绩效团队》 08.15
《打造高绩效团队》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程收益】•认知团队管理面临挑战，认知中西方团队管理差异•掌握六种管理风格，提升团队管理者的知人自知能力•学习使用技巧，提升管理者的人才选育留用能力；•变革管理传统管理思维，培养提升情感领导能力•认知团队冲突问题，提升冲突处理能力，掌握协调技巧；•变革激励方式，掌握创新激励技巧，提升激励效果；•懂
讲师：张顾严详情
《管理者能力提升的八项修炼》 08.15
《管理者能力提升的八项修炼》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程目标】学员在接受课程培训后，掌握管理人员提升能力的八项修炼。可以了解情感智商，并且结合课程现场所教授道术结合的内容，更好的在企业领导及管理实践中应用，实现团队思考力、凝聚力、执行力提升，从而达成以情商促绩效，优化管理方式，提升经营效果的目的。【课程收益】•认知管理者角色，实现知人自知
讲师：张顾严详情
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [潘文富] 厂家赋能经销商，图的是什
- [潘文富] 酒的三种卖法
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21058
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19968
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16115
- 5员工守则 15362
- 6软件验收报告 15315
- 7问卷调查表(范例) 15032
- 8工资发放明细表 14432
- 9文件签收单 14095
