人力资源专家张国欣老师--部属的培育与辅导_张国欣_企业内训课程

人力资源专家张国欣老师--部属的培育与辅导

培训讲师：张国欣

讲师背景：
国内较早从事教育训练先行者，多家企业经营管理特聘顾问，多家知名管理咨询公司特约讲师，上海交大MBA客座讲师。张老师近十年来不断与企业进行紧密联系与合作，对企业的内部状况、实际需求有着精准的把握。所以课程总是能够做到实事求是，实用性很强。张老详细>>

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人力资源专家张国欣老师--部属的培育与辅导详细内容

人力资源专家张国欣老师--部属的培育与辅导
对企业而言，如何面对全球高手的竞争？如何赢得或是保住市场？都是极为严峻的挑战。而竞争力的核心，便是来自高素质的队伍——人才。目前中国具有专业素养、能够符合企业独特需求、又能忠诚于企业的人才，恰恰严重缺乏。透过挖角找寻人才，可以救一时之急，但无法长期满足企业成长的需要。最彻底的方法便是自己培养。适合对象：企业中基层主管

部属的培育与辅导

课程目的：

对企业而言，如何面对全球高手的竞争？如何赢得或是保住市场？都是极为严峻的挑战。而竞争力的核心，便是来自高素质的队伍——人才。目前中国具有专业素养、能够符合企业独特需求、又能忠诚于企业的人才，恰恰严重缺乏。透过挖角找寻人才，可以救一时之急，但无法长期满足企业成长的需要。最彻底的方法便是自己培养。

适合对象：企业中基层主管

课时：7小时

课程大纲：

一、什么是教练？

员工的几种类型

二、教导什么?

知识-----

技能-----

态度-----

职业辅导-----

三、为什么做比怎么做更重要!

为什么要培养下属?

作为企业：

作为一个部门：

1.建立部属教导理念

2.培养下属有利于提高绩效

3.培养下属有利于留住人才

4.培养下属有利于提升整个团队的能力

五、培养下属的正确观念

1.伯乐

2.人梯
3.绿叶

六、管理者应具备的教导理念

七、教导部属的原则

1、教导应：

2、教导应：

3、教导应：

4、教导应：

5、教导应：

八、教导不力现象

九、教导中的错误理念

十、如何塑造学习的氛围？

影响学习效果的四个因素

1、学习的态度：

　2、学习的需要：

　3、外界的刺激：

　4、环境影响：

十一、如何做一个合格的教练？

1、教练要从赞美开始：

2、教练要从认同和肯定开始：

3、言传不如身教：

4、关注员工职业生涯规划：

两种训练方法

（1）脱岗培训：

（2）在岗培训：

5、培育下属的ＰＤＣＡ原则：

十二、教导实战演练

如何进行工作教导？

教练第个步骤：

第一步：

第二步：

第三步：

第四步：

十三、教练常犯的几大错误

十四、问题解决之教练技法：

十五、工作教导的五个重点：

人力资源

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