个人发展课程体系

《员工职业生涯规划实现企业和员工的共赢》讲师:李见明学时:6学时课程背景:你是否经常为下面的问题而烦恼:-总是觉得招聘不到合适的员工,当招聘到合适的人,又往往留不住?-员工不培训,又觉得跟不上公司的发展步伐,对员工进行培训了又担心员工跳槽而为别人做嫁衣?-请了大师来培训,培训效果又不佳,结果培训变赔训?-工作3-5年的熟练工,正成为公司的核心员工,正是为公司

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员工阳光心态和心理辅导技巧心智乐活系统模式讲师:李见明学时:6学时课程描述:进入21世纪,越来越多的老板发出感叹:现在的很多管理者宣扬个性独立,追求自我实现,不听话,不顺从,缺乏团队精神,队伍越来越难带了;更有甚者,有的管理人员把工作当跳板,稍不如意,动不动就辞职,一年换几份工作也是常有的事,更别谈职业化和忠诚度了。面对管理人员对工作这种无所谓的态度,又怎么

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《80后员工阳光心态塑造及自我管理心智乐活模式》讲师:李见明学时:3学时课程描述:进入21世纪,越来越多的管理者发出感叹:现在的员工宣扬个性独立,追求自我实现,不听话,不顺从,队伍越来越难带了;更有甚者,有的员工把工作当旅游,稍不如意,动不动就辞职,一年换三四份工作是常事,更别谈职业化了。面对员工对工作这种无所谓的态度,又怎么能为公司创造价值呢?因此,把员工

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让数据说话--EXCEL实战应用技法培训收益:以实用为目标设计的学习课程,帮助学员了解并深刻领会应用Excel解决问题的思路和方法,找到最适合您的使用功能和技巧,使您工作效率倍增。全面深入的掌握统计分析等实用技术和高级运用,解决培训工作中的实际问题和各类操作。重新认识EXCEL办公软件,掌握学习和探索的规律,使它真正成为服务管理的工具。熟练掌握友好表格、图表

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PPT设计演示实战技法   课时:6H

PPT设计演示实战技法课程收益:本课程的最大特点是突出Office操作工具与实际工作的有机结合,使您系统掌握Office的各类高级技巧与方法,并运用到实际工作中;同时在培训现场解决您日常工作中遇到的疑问;为您开拓解决问题的思路,避免简单模仿操作过程及零散学习的弊端,令您事半功倍。本次培训课程将帮助学员顺利、快捷完成PPT文档制作,并熟练PPT各项功能与操作,

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品管圈实战训练大纲   课时:12H

品管圈实战训练大纲课程效果充分调动生产力要素中的最关键、最活跃因素,产品质量明显改善、客户投诉明显下降。利用有限的资源,获得最大的效益。课程所需时间2天/12小时。课程大纲1、品管圈活动概念介绍1、1品管圈活动的意义1、2品管圈的编组1、3品管圈的产生1、4品管圈活动应尽的职责1、5品管圈辅导员1、6品管圈圈会2、选定活动主题2、1维持与改善2、2现场问题点

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品质部人员实战训练大纲课程效果产品质量明显改善、客户投诉明显下降课程所需时间1、单纯讲课:2天/12小时2、讲课加现场辅导:10天/80小时课程大纲1、品质部的一般组织架构2、品质部各岗位主要工作职责、权限3、公司品质管理委员会的组成、工作职责及有关要求4、来料检验(IQC)的一般工作流程及要求5、过程巡检(IPQC)的一般工作流程及要求6、成品检验(OQC

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高级跟单员实战训练课程课程效果  如切实运用,订单及时达成、订单完成质量有非常明显的改善,对企业管理水平的提升有非常重要的帮助课程所需时间  2天12小时课程大纲第一章 跟单的定义、内涵及与制造型企业管理的关系1、跟单的定义2、跟单的内涵3、跟单与制造型企业管理的关系3.1跟单与营销、外贸管理的关系3.2跟单与新产品开发的关系3.3跟单与生产计划管理的关系3

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王小伟:TQM培训课程   课时:3H

王小伟:TQM培训大纲课程效果  如切实运用,客户满意度增加,企业效益明显提高,为公司可持续发展打下坚实基础。课程所需时间1、单纯讲课:3天/24小时2、讲课加现场辅导:30天/240小时课程大纲第一章全面质量管理概述一、质量管理发展阶段二、全面质量管理的发展与兴起1、为什么要推行全面质量管理2、全面质量管理的定义3、全面质量管理与竞争优势4、世界范围内TQ

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成功领导炼金术   课时:6H

《成功领导炼金术》(1天)课程对象:所有的企业高级经理、中高层领导者。课程目标:有效拓展学员的领导力思维;使学员能行之有效地提升自己的领导力;确切了解作为主管所应具备的素质;有效的时间管理技巧;超级沟通技巧;课程背景:现代企业的竞争很大程度上体现为企业领导者的竞争,因此,如何领导企业发展将是领导者的天职。但高超的领导艺术不是一天练成的,需要领导者具备必要的素

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总裁执行力管控训练   课时:6H

总裁执行力管控训练你是都有这样的困惑:我在场时员工个个积极主动效益佳,我一离开员工立刻变模样,什么时候员工能主动做事不让人管啊!为什么每次战略目标制定以后,公司上下努力干一年却总是不能达成目标,我该怎么办,是目标问题还是我们的执行问题?我现在陷入了一种两难的痛苦,对员工管的紧了会有意见,也没办法发挥他的主动性,管松了又不出结果,怎么办?我觉得自己够努力,战略

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持续改善循环和QC七大手法讲师:李见明学时:6学时课程背景:日本著名的质量管理专家石川馨曾说:企业内95的质量管理问题,可通过企业上上下下全体人员活用QC七大手法而得到解决。全面质量管理的推行,离不开企业各级、各部门人员对这些工具的掌握与灵活应用。因此掌握QC七大手法就成了各级、各部门人员迫切的需要,提升品质改善意识和改善能力,为企业创造效益。培训对象:品质

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TTT训练杰出的企业内部培训师讲师:李见明学时:6学时课程描述:人才是企业组织的重要资产,市场的竞争归根结底是人才的竞争,而培训作为提高人才综合素质的主要手段,已经被越来越多的企业所重视。企业要想做好培训工作,除了需要建立自己的培训管理体系之外,还需要培养一支高素质的内部培训师队伍(包括内部专职和兼职培训师队伍)。只有这样,培训才有可能更有针对性地解决企业经

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一次做对理念和操作实务讲师:李见明学时:12学时课程背景:一次做对是华南地区首家获得全国质量奖的清溢公司在实践美国克劳士比零缺陷管理、美国波多里奇精髓卓越绩效模式和日本戴明奖核心TQM的实践过程中,以及为数十家企业成功导入一次做对运营质量提升项目后,经过系统的总结和提炼,把西方先进管理理念有机地融合到中华优秀文化中,针对中国企业员工的特点,探索出的一套调整价

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《80/90后员工职业化素质提升带动执行力的一次做对训练》讲师:李见明学时:6学时课程简介:企业中存在的员工现象:-态度消极、出工不出力、能拖就拖、能摸就摸-对公司文化不认同、经常迟到、早退,散布公司的谣言、影响员工士气,需要别人管教-工作经常心不在焉、不按照标准做事、出错频繁、严重影响产品和服务的质量,引起客户投诉-经常迟到、早退,刚上班就想到下班,下班时

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