刘彦辰老师的内训课程
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《形象色彩搭配》【课程目标】通过本次半天学习，参与者将能够：掌握基本的色彩理论和搭配技巧，了解不同场合下的着装要求，学会如何通过服装和配饰展现个人风格，提升个人形象与自信心。【适合人群】对服装色彩搭配感兴趣的初学者需要在职场中提升个人形象的职场人士想要探索和优化个人风格的时尚爱好者【课程大纲】1. 色彩理论基础色彩的基本概念（色相、饱和度、明度）色彩搭配的基本规则（对比色、邻近色、单色搭配）个人色彩分析（冷色调与暖色调的辨识与选择）2. 场合下的商务着装商务正装的基本要求与风格不同商务场合（正式会议、商务晚宴、休闲商务）的着装指南商务着装中的色彩搭配技巧3. 配饰的搭配技巧配饰的选择原则（包括
讲师：石恩惠查看详情
【课程背景】“人无礼则不立，事无礼则不成 ”。企业人员的职业形象与职业素养是公司的广告牌。现代社会的发展，任何公司的产品和文化都在逐步地人格化。不能够展示出高度职业化的形象与礼仪规范，就等于向客户宣告：“我们不能满足你们的质量和服务要求。我们没有高度的职业素质，我们不在乎你们的满意度，我们的产品和服务都不可靠。”糟糕的职业形象及礼仪规范严重地损害、破坏企业公司的整体形象。【课程收益】 了解商务礼仪的基本特点与原则； 掌握商务中接待礼仪、就餐礼仪的方法和技巧； 了解沟通中的主要障碍因素； 说明有效沟通的特点与原则； 掌握有效表达内容组织技巧； 掌握积极倾听与理解的方法与技巧；【课程风
讲师：石恩惠查看详情
《形体气质美学》课程课程收益旨在通过1天的密集培训，帮助参与者从形体管理、仪态打造、自然瘦身到提升气质和自信等多方面全面提升个人形象。课程目标1、掌握正确的形体管理与仪态打造技巧2、了解自然瘦身的健康方法3、学会如何通过提升个人气质与自信，展现最佳自我4、在日常生活中应用所学知识，持续改善个人形象课程内容1. 形体管理基础了解人体结构与比例美学纠正不良体态上交叉综合症的对症方法下交叉综合症的对症方法日常生活中的形体管理技巧颈部的修炼双肩的修炼手臂的修炼腰胯的修炼臀腿的修炼各形体板块的精细雕琢2. 仪态打造技巧步态训练：如何走出优雅的步伐坐姿与站姿：展现优雅的静态美手势与眼神：非言语沟通的艺术3
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《职场高效沟通》课程大纲【课程背景】企业的管理离不开沟通，沟通渗透于企业运作的方方面面。松下幸之助说:“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”杰克.韦尔奇说过:“管理就是沟通、沟通再沟通。”无论对于管理者还是执行者，沟通能力都是个人成功的必要条件。个人成功的主要因素75靠沟通，25靠天才和能力。职业人必须建立沟通意识，理解沟通理论、运用沟通技巧。职场如此，生活亦然，有效的沟通也是家庭和谐、亲友和睦的基础。【课程目标】清晰理解沟通障碍产生的原因了解各类情境中沟通基本原则掌握高效沟通的方法技巧能够在具体的场景中体现沟通能力借助工具和方法落实后续行动计划通过对沟通能力的改善提升职业素养课程
讲师：石恩惠查看详情
《识人·识己—人性分析及高效沟通》参训对象：有意提升自我认知、人性分析及高效沟通之人士 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：了解自己，了解他人；领略你性格中独特的天赋和潜力；体会你个性中的不足与局限；探究个性冲突的根源及化解方法；看人看懂，想人想通；助你成为一个更受关注、被认可、得赏识和被尊重的人。课程大纲：生命中经常会有许多困惑：“赵小姐，您今天真是光彩照人啊！”同样这句话，为何在不同的“赵小姐”内心会产生不同的想法呢。有的“赵小姐”非常享受；有的“赵小姐”内心在鄙视你；有
讲师：钱春江查看详情
《说服力·提升训练》参训对象：有意提升说服技能及效果之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天 / 两天（6小时/12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：说服不是一种话术，而是一种思考方式；说服课能带给我们的，不止是改变他人和自己的力量，更是我们重新认识自己和他人的新思路；说服其实就是，解决我们生活中那些特别具体困境的一门技巧，如果我们不会说服，只会用说教、或者是威胁、逼迫的方式相处，那实在太痛苦了；这门课可以帮助你解决，生活和工作中最常遇到的一个问题——意见不同的时候，我们怎么让对方听我的。课程大纲：模块一：何为说服
讲师：钱春江查看详情
《微信营销及个人品牌打造》参训对象：有意提升微信营销技能、打造优质朋友圈及树立个人品牌之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：了解微信营销的规则；知晓微信营销的常见问题，避免踩坑；掌握微信营销与朋友圈打造的有效技能；文案写作及标题打造；学会打造个人IP，建立个人品牌；激发学员的斗志和潜能，帮助学员建立积极的职业与人生目标，使其与公司目标共进。课程大纲：模块一：微信营销必懂规则一、微信营销的规律朋友圈和微信群的运营规则微信营销的流程微信营销引流成交需要具备的五大条件二、微信营
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《线上线下·超实用拓客妙招》线上引流，线下成交；线上预热，线下裂变！参训对象：有意主动拓展潜在客户之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两 天 （12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业拓客现状：没有人脉，怎么拓客？方法试过不少，但为什么没有效果？老客户都服务不过来，为什么还要拓新？新同事的迷茫，老同事的疲惫，如何面对拓客道路上的瓶颈与困惑？怎样找到真正适合自己的拓客之路？课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；了解业务拓展中必备的拓展潜在客户的方法和渠道；掌握必要的新客户拓展技能，并懂得如何结合运
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《赢销高手是怎样炼成的》12小时助你成为营销高手！参训对象：有意提升销售面谈及成交技能之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两 天 （12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业销售现状：产品同质化那么厉害，如何吸引客户？聊过的客户真不少，但就是成交不了！客户一味攀比收益率，怎么都搞不定！客户不愿来网点，怎么都约不到客户见面！谈高质量客户时，感觉自己缺乏底气！课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；培养积极的销售心态与销售习惯；了解并掌握业务拓展中必备的客户识别与挖掘技能；领略人与人畅快淋漓地沟通核心要
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《这样“开门”一定红》参训对象：有意提升开门红客户拓展与挖潜之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两 天 （12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理工作现状：每天累成狗，还常被客户抱怨投诉，领导又不满意！缺乏目标，不知道每天为了什么在工作！每天机械化地重复劳动，缺少思考和复盘！收入太少，制度不佳，没有动力！没有发挥的空间，行里/主管领导说了算！课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；明确开门红的战略意义；了解开门红的关键要素；掌握必要的客户拓展及深挖技能；激发学员的斗志和潜能，帮助学员建立积
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《主动·才能创造更多可能》参训对象：有意提升主动营销及卓越服务之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理工作现状：每天累成狗，还常被客户抱怨投诉，领导又不满意！缺乏目标，不知道每天为什么而工作！忙碌式内卷，每天机械化的重复劳动，缺少思考和复盘！收入太少，制度不佳，没有动力！没有发挥的空间，行里/主管领导说了算！课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；培养积极的服务心态与服务意识；了解并掌握服务的六大层级；学会给客户制造惊喜、真正触动客户内心；学会帮
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《做时间的投资人——时间与目标管理》在有限的时间里、活出无限可能参训对象：有意提升工作效能及目标达成之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制时间管理常见误区为什么自己忙了一天，却不知道自己在忙什么 ——时间没有管理为什么自己忙了很多的事情，却被批评没干什么？——时间不会管理为什么自己列好一天的时间安排，却总是完不成？——时间管理不当为什么自己付出比别人多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？——时间管理黑洞为什么自己没有整块的时间，一天的工作全被拆的散散的？ ——时间管理不会运用为
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《KYC--了解你的客户》参训对象：有意提升客户信息运用之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理KYC现状：你知道你有几个客户吗？请精确到个位数！这些客户是你自己做进来的？还是行里送给你的？如果是行里送给你的，请问你见过几个客户？给几个客户打过电话？给几个客户发过短信？每个月在你名下，有多少客户及其家人过生日？1月有几个？ 2月有几个？3月有几个？ ……如果以上答案，你都不知道的话，这堂课一定可以帮到你！课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；理
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《大客户·数据化经营与深挖》参训对象：有意提升客户经营、关系维护及客户深挖之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理大数据运用现状：数据记录不详，一笔糊涂账！数据太多，眼盲，不知道怎么用！没有记录各种数据的习惯，感觉这是在浪费时间！行里没有好的客户管理工具做记录！我现在挺好的，不需要做什么数据记录！课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；领会客户关系管理的含义；树立正确的客户关系管理意识；掌握数字化客户关系管理及深挖的技能和原则；提升卓越的客户服务
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《沟通表达·提升训练》参训对象：有意提升沟通表达能力之人士 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天 / 两天（6小时/12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：助你能让人“如沐春风”；助你能让人按照你的期待去做；助你能变被动为主动；助你能让自己发光；助你能成为一个大家更愿合作的人；助你能成为一个更受关注、被认可、得赏识和被尊重的人。课程大纲：模块一：达成共识什么样的人才算是沟通高手？沟通可以帮我们提高自己的战略透明度，降低他人跟我们合作时的心理成本努力学习沟通表达，是为了让我们自己成为一个别人更愿意合作的人什么样的沟通算是
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《故事的力量--做个会讲故事的人》如何通过讲故事，提升你的职场影响力！参训对象：有意提升故事演说技能之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制引言：伟大的销售都是故事大王——从乔·吉拉德到乔布斯、从马云到罗振宇……但凡在商业领域有突出表现的领袖，都是讲故事的高手。有人说，讲故事要看天分，要有灵感。也有人说，讲故事要勤学苦练，要下功夫。但是，学完这堂课之后，你会发现，这些争论都不重要。课程目标：用实战型的讲故事技巧，帮助我们掌握“故事”这项无往不利的沟通利器。从“我是谁”，到“我知道你的
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《客户识别与需求挖掘》参训对象：有意提升客户识别与需求挖掘技能之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户需求挖掘现状：客户说不需要，产品在其他行都买过了！客户总说忙，没机会聊！不知道推荐什么产品给客户？推荐的产品，客户都看不上眼！找不到/找不准客户的需求点！课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；明白电话营销的意义并提升邀约成功率；掌握并提升与客户的聊天技能；职业敏感度练习，加强你对客户的了解与识别能力；学会挖掘、激发、甚至创造客户需求；激发学员的斗志
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《你的人生·不止一生》2024请开始你的表演参训对象：有意活出自我、成为更好的自己、创造精彩人生之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一 天 （6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：培养积极的工作和生活心态；养成良好的工作和生活习惯；建立积极的人生与工作目标；激发潜能、点亮梦想、引发行动、拿到结果；帮助学员建立积极的职业与人生目标，使其与公司目标共进。课程大纲：模块一、你的梦还在吗？我是谁？我到底要做什么？你的人生/工作/事业目标是什么？Test: “春江”人生标尺成功100=____目标 + ____方法视频赏析——
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《培训·培训师（TTT）》参训对象：有意提升讲演及控场技能之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：三 天 （18小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：树立正念，做个负责任的培训导师；学会制定切实可行的培训目标；掌握各种培训设施与设备的运用；提升沟通、表达及演讲技能；领会如何运用创造性的培训技术开展高效培训；激发学员的斗志和潜能，帮助学员建立积极的人生与工作目标，使其与公司目标共进。课程大纲：模块一：做个培训师一、培训师的职业使命right157480初级讲师：读故事中级讲师：讲故事资深讲师：演故事初级讲师：读故事中级讲师：
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《如何把客户“养大”》不要担心业绩，只管用心服务；业绩，其实就是服务的副产品！参训对象：有意提升客户经营及关系管理之个人金融业务从业人员及主管 培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两 天 （12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户维护现状：客户太多，根本管不过来！那么多客户，不知道该怎么维护！没有好的客户管理工具怎么办？每天都很忙，根本没时间维护老客户！我只想维护高净值客户，小客户不值得维护！课程目标：树立良好的职业形象和工作习惯；领会客户关系管理的三层含义；明确客户经营及关系管理意识和意义；掌握客户经营及关系管理方法、技
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《想清楚，说明白》 结构化思维与高效表达 主讲：曾恒老师【课程背景】想得清楚，讲得明白。这是每个职业经理人对自己和下属的期望。在工作难免需要应对月度/季度/年度工作总结、述职、解决方案汇报、请示汇报、对客方案演示等汇报场景。为什么有人连续一周爆肝也写不出像样的PPT，别人几个小时就写好报告关机下班？为什么有人口若悬河，却始终说不明白，而别人则三言两语就直中要害、深得人心？究其原因，是在于传递信息时能否构建一个有效的结构。表达的问题只是表象，思维的能力才是根本。思维没有结构，表达就会“乱”；思考没有结果，汇报就会没有内容。这样的表现，在公司内部会造成信息沟通和决策效率不高；如果在面对外部客户
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《高光时刻、言值致胜》 商务演讲与呈现技巧 主讲：曾恒老师【课程背景】我们面对的是一个流量的时代、一个表达者红利的时代，通过商务演讲与呈现，来传递信息，进而有益和有力地影响并说服他人，正日益成为职业人士必备的技能之一！总有一些演讲会是我们事业和人生的关键转折，一位创业者需要面对投资人介绍自己的商业计划，一位企业领袖需要在行业论坛上分析自己对趋势的判断，一位管理者需要在公司的大会上做工作报告，一位业务精英需要客户演示自己的项目方案……面对台下一双双充满期待、挑剔和评判的目光，对演讲者来说，可能是一次次稍纵即逝的机会，也可能是一场难以脱离的审视与考验。本课程抛弃了所有无法让学员直接运用在讲台上
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《结构化分析、系统性解决》 问题分析与解决 主讲：曾恒老师【课程背景】企业里从不缺发现问题、提出问题的人，缺少的是解决问题的人！无论是管理者还是普通的员工，每天都会面临一系列的问题需要去解决：如何完成领导交办的任务？如何达成业绩目标？客户的投诉怎么处理？产品质量和产量不及预期怎么办？……能解决多大的问题就有多大的价值！可见分析和解决问题是职场人士的一项基本能力，也是能分高下的核心能力。然而，分析和解决问题，不仅需要工作经验的积累，同时还需要思维、解决问题能力的提升。当我们面对纷繁复杂的问题时，应该如何一步一步地去分析、思考和解决问题？这门课程正是基于思维工具化，为我们分析问题和解决问题提供
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《难题新解、遥遥领先》 创新思维与问题解决 主讲：曾恒老师【课程背景】解决问题的过程，就是创造价值的过程。竞争日益激烈的今天，政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，如何在资源条件有限的情况下：压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域……考验着员工的能力，也考验着企业全方位的竞争力。为此，组织在不断传承过往好的经验、做法和工具的同时，为了能够更有效地解决问题，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式等等进行迭代和创新。创新是趋势，人人皆需创新，而解决问题更需要创新！创新就是从蛮力到巧劲，用更有效的方式解决问题的过程。人
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《破解思维定势、微创新大突破》 工作场景微创新方程式 主讲：曾恒老师【课程背景】在经济新常态下，企业面临的竞争越来越激烈。同行越来越内卷，客户需求越来越多样化、个性化，如何在竞争中保持优势呢？创新是关键。习近平总书记指出，要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。工艺技术创新、服务创新、产品创新、营销创新、管理创新……有效的创新能为企业带来源源不断的红利。人人皆需创新，并不代表人人皆会创新！创新的起点往往就是员工的思维模式，创新的瓶颈往往就是员工的思维定势。那么，如何营造创
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《场景化微课开发》 主讲：师柠春【课程背景】如何解决工学矛盾一直是企业培训部门面临的难题，移动学习凭借其方便，快捷的学习方式正好解决了这一困顿。但移动学习从2013年到现在，呼声越来越高，平台也层出不穷，但企业移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。深挖根本，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，企业要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。作为企业人力资源或培训负责人，在实施微课项目应该注意以下几点：第一，解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程，
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《公众演讲与自信表达》 主讲：师柠春【课程背景】站在众人面前说话，是你走向成功的第一步！口才是我们一辈子要用的财富：1. 主持会议需要演说，商务谈判需要演说，接受采访需要演说，鼓励员工需要演说2. 凝聚人心需要演说，化解矛盾需要演说，宣传动员需要演说，改革创新需要演说3. 汇报工作需要演说，加薪晋职需要演说，竞聘上岗需要演说，工作述职需要演说4. 问题解释需要演说，说明情况需要演说，介绍产品需要演说，自我推介需要演说5. 沟通思想需要演说，打通人脉需要演说，激发士气需要演说，征
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《经验萃取与案例开发》 主讲：师柠春【课程背景】培训讲师不缺课程，只缺好课程，能让学员满意的硬核课程。课程开发是一门基于教育科学的技术，课程设计是一门基于传播美学的艺术。本课程结合各行业、各类型企业实战培训经验，将逻辑学、教育学、心理学、传播学、艺术学、语言学、美学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的培训师培训课程！【课程收益】通过对实际工作实践中好案例的开发，萃取优秀岗位经验。同时，好的案例要有好的呈现形式和宣讲能力，通过专业指导，完善案例内容编写，设计案例PPT，训练案例呈现能力，推动案例的分享和有效传播，助力业务开展，提升组织绩效。【课程特色】理论精讲＋案例分析＋视频分享＋小组研讨＋实
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《魅力课堂——课堂互动设计》 主讲：师柠春【课程背景】你的课堂是否自说自话，死气沉沉；你的课堂是否照本宣科，毫无逻辑。魅力课堂助您打破传统填鸭式教育，旨在“激活课堂”，打造师生共情课堂及提升课程的学习转化效果。本课程采用全程实战、寓教于乐、体验式教学方式，通过各项教学活动是设计激活课堂，提升课堂趣味性、提高学生课堂参与度、调动学员的学习积极性，最终通过课程的精心设计，设计出符合成人学习原理的好课堂同时强化对培训内容的理解和转化。【课程收益】让教学有理论、让开篇有激活、让呈现有技巧、
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《小讲台、真功夫》 内训师三维实战技能提升主讲：师柠春【课程背景】传统TTT课程的全面升级，从纸上谈兵到驰骋沙场！解决企业内部培训师的难点——不知道怎么讲！解决企业内部培训师的痛点——学员不愿意听本课程结合多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验，将逻辑学、教育学、心理学、传播学、艺术学、语言学、美学、演说学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的内训师培训课程！已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同。企业满意度、学员满意率长期保持在98以上！参加过课程的学员与企业均表示：实效、实用、实操！【课程收益】通过系统学习，从表达技巧、课程编导、授课艺