张承辉老师的内训课程
张承辉老师的内训课程暂时没有收录！我们为您推荐了其他老师内训课程。
推荐内训课程
《打通逻辑、洞悉本质》 —企业并购重组的税收合规和优化主讲：吴友老师【课程背景】公司的并购重组、改制上市，是一个非常复杂的法律行为，可能涉及到资产收购、股权收购、合并分立、非货币资产投资、企业法律形式变更（比如上市）以及对赌行为等等。这些法律行为里面，一定会涉及股权或者资产所有权的转移以及其他形式的所有权变动。只要有所有权的变动，就会产生税收。一般的资产交易，主要会涉及到增值税和企业所得税；而不动产的交易，还会涉及到土地增值税。在很多并购重组的过程中，被收购方是没有取得现金的，或者取得很少的现金，往往取得的是股权或者股票。这个时候，纳税就缺少必要的现金流。因此在税收的政策上，针对并
讲师：吴友查看详情
《合同涉税风险审查》 主讲：吴友老师【课程背景】业务的载体是合同，合同是一切业务的起点。多数企业的合同是谁谈的谁来签，怎么谈的怎么签，这有问题吗？合同从签订时的主体选择开始，到合同的每一个条款都包含了利益、损失和风险。审阅签署合同是财税人员的重要职能之一，合同决定业务，业务决定税务。税务规划始于合同，税务风险隐于合同。如何识别合同中的税务风险？如何通过合同条款建立税务风险的防火墙？如何通过合同进行税务规划，实现税务收益最大化？本课程吴老师通过案例逐一分析合同中可能存在的税务风险，风险防范是基本，通过合同约定实现税务收益最大化是目标。【课程收益】识别经济合同税务风险运用合同进行税务规划，实现税务
讲师：吴友查看详情
《打通逻辑、洞悉本质》 —建筑企业企业全流程税务合规和优化主讲：吴友老师【课程背景】建筑行业，和一般的制造业或者贸易行业有很大的区别。整个经营的过程中，既有可能产生6增值税税率的经营行为，比如工程设计；也有可能产生13增值税税率的经营行为，比如设备购销；当然，最主要的还是9增值税税率的建筑服务，在这种情况下，如果产生多种经营，需要考虑巧妙处理其中的法律关系，做到税收风险的和税负的同时合理降低。对于其供应商，可能是货物购买，可能工程分包，也可能产生劳务分包。建筑行业内部的人员，有典型的劳动关系（对应工资薪金个税税目），也有一些临时工、季节工，后者是否可以形成劳务关系（对应劳务报酬个税
讲师：吴友查看详情
《打通逻辑、洞悉本质》 —企业全流程税务合规和优化主讲：吴友律师【课程背景】在一般的财务人员认识里，有一句话叫做“财税不分家”；在一般的企业老板的观念里，也认为税务是财务的事、是会计的事。但是，如果今天有人告诉你，税收和会计没有本质的联系，你信么？你会瞪大眼睛、张大嘴巴投去质疑的眼神么？相信很多人都会！那今天吴友律师就要告诉你，税收和会计没有本质的联系，税收的本质是法律。且听吴友律师慢慢道来。很多老板对于税务筹划，往往到年底的时候才会想起，然后问会计，今年需要缴多少税，怎么才能少缴？让会计想办法去少缴税。这时，会计除了建议购买发票几乎是没有办法的。购买发票就会涉及虚开发票犯罪，专票
讲师：吴友查看详情
《打通逻辑、洞悉本质》 新公司法对税务影响的分析和解读主讲：吴友老师【课程背景】请问，最近你也在跟风减资么新公司法出以台后，引发了减资潮。其实很多人都是在跟风，为什么？新公司规定，2024年7月1日以后注册的公司，需要在5年内实缴。而现在的存量公司，根据市场监管总局的文件，其实最长可以在8年内实缴。那么，现在着急减资做什么？你知道减资意味着什么吗？减资意味着你自己给自己在旁边挖一个坑，当需要的时候，你必须跳下去。所以说，当很多企业、甚至很多律师在没有全面深入的研究新公司法以及新旧公司法的变化到底意味着什么时，就跟风减资或者指导企业盲目减资，是及其愚蠢的行为。新公司法出来以后，很多人也在写关于新
讲师：吴友查看详情
《打通逻辑、洞悉本质》 ----虚开发票的判定和预防主讲：吴友老师【课程背景】很多人认为，数电发票实行以后，虚开发票就大大杜绝了，其实这是不对的。为什么，数电发票只是让纳税人开具发票更方便而已，它在审核交易的真实性方面，和当前税控系统一样，没有太多的改进。另外，在当前商品经济的交易模式下，交易方式多种多样，层出不穷，是否具有真实的交易，专业人员在观点上都有分歧，交给数电系统去认定更是无稽之谈。尽管这样，对于企业来说，似乎也不需要考虑太多。针对虚开发票，企业考虑的就是防范重大风险，而不是防范所有风险。比如，员工出差报销的千把元的餐票，还需要严格审查其交易的真实性和四流一致么？其实是不需要的，
讲师：吴友查看详情
适应职业角色，掌控生涯发展 ——职场新人的职场适应与发展讲师：窦鹏【课程背景】当今时代，随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命扑面而来，各行业重新洗牌，新时代下做好人才的培养和使用，是企业改变自己、拥抱时代的重中之重，因此，企业内职场新人的培养及发展也面临前所未有的挑战。互联网大厂及专精特新行业的职场新人应如何适应所在企业和岗位？企业现有环境下，职场新人如何正确认识自己的角色以及个人与组织的关系？如何辨识自我在未来企业价值链中的位置，让自己有一个满意的职业发展路径？如何做好职业发展中的情绪管理？以上这些，是我们企业管理者常需面对的重要课题，也是本课程的内容所在。本课
讲师：窦鹏查看详情
提升职场能力，实现职场跃迁 讲师：窦鹏【课程背景】当今时代，随着大数据、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命扑面而来，各行业重新洗牌，新时代下做好人才的培养和使用，是企业改变自己、拥抱时代的重中之重。而对职场人而言，随着职场竞争的日益激烈，职场人士对于个人生涯发展的需求愈发迫切。无论是职场新人还是已有工作经验的职场人，都需要不断提升自己的职业能力，以应对职场中不断变化的挑战。基于以上背景，本课程的主要探讨以下内容：职业能力的底层逻辑梳理自我职业能力的工具和方法论职场能力获得与发展的一般规律在现有岗位上有计划有步骤地提升岗位胜任力本课程适用于职场新人、职场老人，尤其是职业发展平缓、或遇到瓶
讲师：窦鹏查看详情
职场新人的职业素养修炼讲师：窦鹏【课程背景】 在当今快速发展的经济环境中，企业面临着日益激烈的市场竞争和不断变化的业务需求。在这样的背景下，企业需要一支具备高度职业素养、能够快速适应并贡献于企业发展的员工队伍。然而，现实情况是企业常常面临新员工初入职场时的发展困惑和适应难题，如缺乏明确的职业规划、对职场规则不熟悉、团队协作能力不强等。这些问题不仅影响了新员工的个人成长，也制约了企业的整体发展。 同时，企业对于新员工的职业素养要求也越来越高。他们期望新员工能够快速融入团队，具备良好的沟通技巧、时间管理能力以及职业道德。然而，许多新员工由于缺乏必要的职业素养培训，难以满足企业的期望。 针对这
讲师：窦鹏查看详情
职业生涯下半场的个人可持续发展与规划讲师：窦鹏【课程背景】在新时代新商业环境下，企业面临着前所未有的变革与挑战。随着市场竞争的加剧、技术的快速发展以及全球化的深入推进，人才已成为企业最宝贵的财富。然而，如何在新环境下培养、留住并激发人才的潜能，成为了企业不得不面对的难题。与此同时，企业员工个人的职业下半场也面临着巨大的发展与规划压力。在积累了十余年的工作经验后，许多职场人开始思考如何进一步提升自己的职业能力，实现个人价值的最大化。他们渴望在新商业环境下找到适合自己的职业发展道路，迎接职业生涯下半场的挑战与机遇。本课程正是在这样的背景下应运而生。课程结合讲师丰富的人力资源运营管理经验和生涯规划咨
讲师：窦鹏查看详情
非人力资源经理的人力资源管理 讲师：窦鹏【课程背景】 在当今时代背景下，商业市场环境日新月异，企业面临着激烈的竞争和不断变化的挑战。人力资源管理作为企业核心竞争力的重要组成部分，对于企业的成功至关重要。然而，很多非人力资源经理在日常工作中，由于缺乏专业的人力资源管理知识和技能，往往难以有效地进行团队管理和员工激励，从而影响了企业的整体绩效和发展。 同时，随着人才竞争的加剧，人才管理已成为企业面临的一大难点。如何吸引、留住和激励优秀人才，已成为企业迫切需要解决的问题。非人力资源经理作为企业的中坚力量，其在人才管理方面的能力和素质
讲师：窦鹏查看详情
让公众表达助力职场赛道 ---公众表达技巧训练坊课程对象：所有职场人，尤其需要代表企业对外接洽或宣讲的岗位员工，如销售部、市场部、产品部门等，或代表部门与内部其他各部门沟通协作频繁的岗位员工。课程特色： 叠加训练模式：全程叠加设计演练环节，并覆盖全员，老师一对一点评反馈，真正让每位公众表达者在课程都有成长提升，并在公众表达方面收获全新的自我，真正让公众表达成为每个人的荣耀时刻；课程时长：1天课程大纲：模块课程计划内容时长培训收益公众表达公众表达训练一、台前准备1、外在-比商务见面更重要的公众表达者第一印象2、内在-怯场出现的
讲师：王奕涵查看详情
让演讲铸就职场荣耀 ---公众演讲内容设计与表达技巧课程对象：所有职场人，尤其需要代表企业对外接洽或宣讲的岗位员工，如销售部、市场部、产品部门等，或代表部门与内部其他各部门沟通协作频繁的岗位员工。课程特色：聚焦成果：“两带来，两带走”：带素材来、带任务来；带演讲成果走、带方法工具走；工作场景，内容实战：用营销的理念引领演讲设计，全新视角开启学员对演讲的视野；用实操步骤落地演讲内容，让演讲者从准备内容开始就信心倍增；从产品沙龙、客户方案汇报、工作季度汇报、竞聘演讲等工作场景全方位展开； 叠加训练模式：全程叠加设计演练环节，并覆
讲师：王奕涵查看详情
像乔布斯一样抓住听众的心 -------银行产品经理沙龙公众呈现一、课程背景 产品经理是银行产品销售前线的主力军，其营销技巧、沟通能力、呈现与表达的技巧……直接关系到银行产品销售业绩指标的达成。在实际中，产品经理经常需要在社区活动、理财沙龙等营销活动中向客户介绍和推荐银行产品，作为展示工具的PPT是否制作精美？呈现是否到位？表达是否富有感染力？直接影响到活动的成功率。而我们发现，具有良好业务素质的产品经理们在呈现和表达方面水平参差不齐，标准难以统一。而有效提升产品经理的产品呈现模式和技巧却对后续成交大
讲师：王奕涵查看详情
让演讲铸就职场荣耀 ---像Ted一样去演讲课程对象：所有职场人，尤其需要代表企业对外接洽或宣讲的岗位员工，如销售部、市场部、产品部门等，或代表部门与内部其他各部门沟通协作频繁的岗位员工。课程特色：聚焦成果：“两带来，两带走”：带素材来、带任务来；带演讲成果走、带方法工具走；工作场景，内容实战：用营销的理念引领演讲设计，全新视角开启学员对演讲的视野；用实操步骤落地演讲内容，让演讲者从准备内容开始就信心倍增；从产品沙龙、客户方案汇报、工作季度汇报、竞聘演讲等工作场景全方位展开； 叠加训练模式：全程叠加设计演练环节，并覆盖全员，
讲师：王奕涵查看详情
“精准效”对公营销360度全景模拟实战课-622301553845 模拟实战课研发背景：公司条线培养合格的银行公司业务客户经理，会遇到哪些挑战：一名合格客户经理的培养周期是1.8-2.2年，如何能加速培养周期？预备客户经理很难参与项目全流程，学习到的知识技能很片面，如何解？客户经理需要全面综合能力的培养，而平时的听课模式学习帮助不大……-15875309880 模拟实战课特点:3250565494030 60实战模拟体验/复盘 + 40关键方法技巧学习5073656350- 真实对公营销案例背景 - 现场即时知识点导入- 全环
讲师：王奕涵查看详情
环环相扣 步步为赢—— 对公客户经理营销技能实战模拟沙盘-40005171450 什么是沙盘学习？沙盘培训是通过引领学员进入360度工作还原的场景，实战演练模拟学员工作真实的竞争环节及关键流程，每一环节结束后，通过当期行动老师和客户给予的复盘点评，学员反思决策，解析战略及拜访过程的得失，梳理营销思路，暴露自身误区，并通过多次调整与改进的练习，切实提高营销综合能力的一种学习模式。对公战训模拟沙盘设计背景：背景1：对公客户经理综合素质要求极高，培养周期长，难度大，如何通过有效的学习方式能够让他们高屋
讲师：王奕涵查看详情
全业务场景对公-615951553845营销实战工作坊（基础版） 模拟实战课研发背景：公司条线培养合格的银行公司业务客户经理，会遇到哪些挑战：一名合格客户经理的培养周期是1.8-2.2年，如何能加速培养周期？预备客户经理很难参与项目全流程，学习到的知识技能很片面，如何解？客户经理需要全面综合能力的培养，而平时的听课模式学习帮助不大……-15240309880 模拟实战课特点:3250565494030 60实战模拟体验/复盘 + 40关键方法技巧学习5073656350- 真实对公营销案例背景 - 现场即时知识点导入-
讲师：王奕涵查看详情
“快.准.效”聚焦成果的银行产品课设计 5651572390课程目的：用科学的课程设计步骤方法及听众思维帮助银行负责产品的相关岗位设计出服务于业务、聚焦成果的产品课。课程对象：银行各条线产品经理、产品专员等负责产品支持及培训的相关岗位（35人以内）课程时长：6小时+ 6小时模块课程计划内容时长及教学方法设计产品课一、引入案例分析：这堂产品课的效果如何？产品思维amp;听众思维成年人学习的根本需求成果导向的产品课核心要点聚焦成果的产品课设计 明确定位听众分析目标制定时间规划分步练习：明确你的产品课定位 搭建内容讨论：你喜欢哪门课案例分析：网点睡眠客户的电话邀约听众思维：任务问题导向内部产品培训的
讲师：王奕涵查看详情
成果导向的内训师授课基本功训练 5651572390内训师的困惑：平时讲话能侃侃而谈，而站在台上却很紧张，手心出汗、心跳加速，如何做能从容自信呢？本来讲业务、说制度就很枯燥乏味，课堂氛围死气沉沉，有什么关键的公众表达技巧和易学易用的授课方法能活跃氛围、让课堂‘动’起来、让学员活跃起来呢我知道课堂的交流与互动很重要，但要做好真的很难，好不容易问一个问题，结果没人回答，尴尬不已，互动的诀窍究竟是什么？课程定位：针对银行选拔的内训师或者有志于银行培训的人员进行的必修培训。培养“合格的知识传播者”，能够全面准确的传递企业现有课程，并通过课堂中的生动讲授营造轻松活跃的学习氛围，初步实现每堂内训
讲师：王奕涵查看详情
打造故事“影响力”工作坊工作坊对象：针对企业全员，尤其是高绩效人员及经验方法专家、内训师及培训管理人员。工作坊特色：聚焦成果，“三带来，三带走”：带素材来、带经验来、带想法来；带故事成果走、带方法工具走、带故事思维走；方便易上手：给模板给文件，学员一套就会，一用就有效； 工作坊时间：学习模块线上内容目标产出时长为什么要讲故事为什么有的故事被人传颂上百年？影响他人，你需要会讲故事！道理讲得好，不如故事讲得好故事的三大超能力激发学习讲好故事的动机，储备动力。对好故事的内在期待1H好故事要好设计先有故事还是先有目标？大脑是如何听故事的好故事的标准好故事需要好设计选事件定观点裁情节绘故事实施：设计你的
讲师：王奕涵查看详情
大赛赛前辅导训练 5715072390课程定位：对银行优秀选手参与行内条线大赛的内容和讲台呈现进行辅导，以完整展现选手的专业度和台上风采。课程对象：银行内部参赛选手，8人以内课程时长：2天辅导 + 0.5天彩排 + 0.5天评委模块课程计划内容时长/收益授课内容设计一、梳理参赛内容梳理内容定位梳理参赛内容现场拟定：内容框架表内容拆解- 价值维度- 生动性维度4、选定双高模块二、设计内容1、龙头-激发性设计2、虎身-表达生动性设计3、凤尾-强化设计一对一辅导优化用时：9小时收益：-209551156335拆解高价值模块，精细加工变现细节，打造内容实战形式生动的双螺旋授课模块。讲台呈现集
讲师：王奕涵查看详情
公众表达与授课技巧 内训师的困惑：平时讲话能侃侃而谈，而站在台上却很紧张，手心出汗、心跳加速，如何做能从容自信呢？本来讲业务、说制度就很枯燥乏味，课堂氛围死气沉沉，有什么关键的公众表达技巧和易学易用的授课方法能活跃氛围、让课堂‘动’起来、让学员活跃起来呢我知道课堂的交流与互动很重要，但要做好真的很难，好不容易问一个问题，结果没人回答，尴尬不已，互动的诀窍究竟是什么？课程定位：针对银行选拔的内训师或者有志于银行培训的人员进行的必修培训。培养“合格的知识传播者”，能够全面准确的传递企业现有课程，并通过课堂中的生动讲授营造轻松活跃的学习氛围，初步实现每堂内训课的课程目标。课程对象：银行内训
讲师：王奕涵查看详情
内训师大赛赛前辅导训练 5715072390课程定位：对银行优秀内训师参与行内讲师大赛的内容和讲台授课进行辅导，以完整展现内训师的专业度和台上风采。课程对象：银行内部优秀内训师课程时长：2天1晚辅导 + 0.5天彩排 + 0.5天评委模块课程计划内容时长/收益授课内容设计一、梳理课程梳理课程定位梳理课程内容现场拟定：授课计划表课程内容拆解- 价值维度- 授课生动性维度4、选定双高模块二、设计内容1、龙头-激发性设计2、虎身-授课生动性设计3、凤尾-强化设计一对一辅导优化用时：9小时收益：拆解高价值模块，精细加工授课细节，打造内容实战形式生动的双螺旋授课模块。0-502920讲台呈现集
讲师：王奕涵查看详情
大赛赛前辅导训练 5715072390课程定位：对银行优秀选手参与行内条线大赛的内容和讲台呈现进行辅导，以完整展现选手的专业度和台上风采。课程对象：理财经理参赛选手，2人辅导安排：模块课程计划内容形式授课内容设计一、梳理参赛内容梳理内容定位梳理参赛内容现场拟定：内容框架表内容拆解- 价值维度- 生动性维度4、选定双高模块二、设计内容1、龙头-激发性设计2、虎身-表达生动性设计3、凤尾-强化设计一对一辅导优化线上辅导1小时，反馈问题、结构改进，形成初稿线下2小时，内容细改，形成终稿讲台呈现集 训选手第一遍现场模拟，聚焦参赛内容和形式，每人8分钟；内容顺畅度打磨；表达方式优化；内容时间节
讲师：王奕涵查看详情
成果导向的线上直播课程设计开发工作坊课程对象：针对银行全员，尤其是高绩效人员及经验方法专家、内训师及培训管理人员。课程特色：聚焦成果，“三带来，三带走”：带素材来、带经验来、带想法来；带云端课成果走、带方法工具走、带云端素材走；完全聚焦银行课程：14年聚焦银行课程开发，针对银行内训时间紧、任务重的特点，给套路、给技巧，帮助学员快速设计有料有互动有成就感的内训云端课；不仅注重学习输入的品质，更注重学员学习的输出：每个模块边学边输出，最大程度提升课程开发效率，降低学用转换的难度，打造多维度学习体验，确保学习效果；课程时长：前置线上1.5小时+面授 2天1晚总体安排日期时
讲师：王奕涵查看详情
打造网红全能王—微课制作技直播授课技术课程对象：针对企业全员，尤其是高绩效人员及经验方法专家、培训管理人员。课程特色：聚焦成果，“三带来，三带走”：带素材来、带经验来、带想法来；带微课成果走、带方法工具走、带微课素材走；完全聚焦银行课程，对常见六大类课程如“业务产品类”、“合规制度类”、“系统操作类”等，完美匹配针对性课程结构，学员一套就会，一用就有效； 微课制作方式主打高效便捷，让制作者有意愿有信心持续参与开发微课。课程时长：2天模块课程计划内容时长培训目标互联网时代的微学习一、互联网时代，改变了什么？生活模式市场模式学习模式二、微学习，微课程1. 微课到底如何定义？2. 微课的标准：短、小
讲师：王奕涵查看详情
全能直播师线上训练营课程对象：针对企业全员，尤其是高绩效人员及经验方法专家、内训师及培训管理人员。课程特色：聚焦成果，“三带来，三带走”：全线上带素材来、带经验来、带想法来；带直播课成果走、带方法工具走、带直播素材走；完全聚焦银行课程：10余年聚焦银行课程开发，针对银行内训时间紧、任务重的特点，给套路、给技巧，帮助学员快速设计有料有互动有成就感的内训直播课；不仅注重学习输入的品质，更注重学员学习的输出：结合专业学习平台，进行多维度学习设计，线上直播学习+提交阶段作业+作业反馈，每个小节学习都打造多维度学习体验，确保学习效果；训练营概览：备注：训练营中间可以
讲师：王奕涵查看详情
线上精品课程开发项目实施规划表客户方工作筛选开发课题，每门课2小时以内，建议尽量选择的课题按照重要性和紧急性优先原则，每项目不超过10门课题；精准匹配开发专家，3-4人/课题组，确保课题组内的开发人员都是课题领域的资深专家或高绩效人员；培训师工作线上授课：每次1-2小时，把关键方法通过典型案例方式教授给学员，帮助学员课后运用课上的方法技巧流程步骤完成开发任务；评估反馈：课后评审学员阶段性成果，并逐一课题进行阶段性反馈，及时纠偏，给优化建议；把关课程包质量：对最终课题组提交上来的课程包质量进行评审把关，确保最终提交的课程包的质量，达到可复制可推广、推动绩效的内训课水平。项目经理/项目助理工作项目
讲师：王奕涵查看详情
五步出课，助力组织绩效——聚焦银行业务成果的课程设计与开发 5651572390组织的困惑：新业务、新政策又下来了，兼职师资的本职工作就够焦头烂额了，还要抽时间准备课件做培训，有没有更高效的设计套路，让内训师们一听就懂、一学就会，一用就灵？市场竞争大，业务更新快，需要培训的内容如何保证实用实战，真正服务于业务的推动和执行，有哪些关键策略和步骤的实施，可以保证课程的落地效果？内训课堂大多是说教模式，老师讲学员听，效果难以保证，如何帮助内训师简单高效的实现更活跃的氛围，更成果化的课堂，有哪些实用好用的方法和技巧？课程定位：针对银行已正式认证的内训师（已在内部培训课时量在50学时以上）、或工作岗位的