王伯元老师的内训课程
【课程大纲】一、如何理解团队的概念1、 什么是团队2、 团队与群体的区别3、 有些团队为什么会失败4、 优秀团队的特征是有哪些二、团队的发展的阶段及管理对策1、 团队形成期的特征及管理对策2、 团队动荡期的特征及管理对策3、 团队稳定期的特征及管理对策4、 团队高产期的特征及管理对策5、 团队衰退期的特征及管理对策三、 团队沟通1、 沟通——团队的大隐患2、 有效沟通的原则3、 导致沟通障碍的原因4、 有效的反馈5、 化解异议6、 团队冲突处理四、 团队激励1、 如何运用激励方法推动团队2、 管理者团队激励的方法3、 有关需求的排序4、 对不同类型的员工进行不同的激励5、 批评的艺术五、 提升
讲师：王伯元查看详情
【课程大纲】一、 如何理解团队的概念1、 什么是团队2、 团队与群体的区别3、 有些团队为什么会失败4、 优秀团队的特征是有哪些二、团队的发展的阶段及管理对策1、 团队形成期的特征及管理对策2、 团队动荡期的特征及管理对策3、 团队稳定期的特征及管理对策4、 团队高产期的特征及管理对策5、 团队衰退期的特征及管理对策三、 团队沟通1、 沟通——团队的大隐患2、 有效沟通的原则3、 导致沟通障碍的原因4、 有效的反馈5、 化解异议6、 团队冲突处理四、 团队激励1、 如何运用激励方法推动团队2、 管理者团队激励的方法3、 有关需求的排序4、 对不同类型的员工进行不同的激励5、 批评的艺术五、 提
讲师：王伯元查看详情
【课程大纲】一、正确理解团队的概念1、什么是团队2、优秀销售团队的特征是有哪些二、销售团队不同发展阶段的管理策略1、销售团队形成期的特征及管理策略2、销售团队动荡期的特征及管理策略3、销售团队稳定期的特征及管理策略4、销售团队高产期的特征及管理策略三、老化团队的特征及管理1、老化团队的三大特征2、解决团队老化的五大法宝四、销售团队的激励原则与策略1、如何进行团队激励n 销售团队有被激励的实际需求n 管理者对团队激励的六大认识误区n 世界三大激励理论的认知与应用 需求层次理论 双因素理论 公平理论2、激励销售团队的四大核心原则n 公平原则n 刚性原则n 时机原则 n 清晰原则3、管理者激励
讲师：王伯元查看详情
【课程大纲】部分：职业化重要性一、 危机下催生中国企业职业化建设1、 中国面临的来自国际竞争危机案例：解析互联网时代的变局2、 变革下个人所面临的危机n 就业危机：工作岗位来之不易，你的核心竞争力是什么？n 职场危机：现代职场不容我们有片刻的懒惰和懈怠，为了取得竞争优势,也为了战胜危机,企业与员工、经理人势必要与危机展开一场较量。n 八种将被淘汰的人l 知识陈旧的人l 技能单一的人l 心理脆弱的人l 目光短浅的人l 反应迟钝的人l 单打独斗的人l 不善学习的人3、 应对危机的法宝---职业化n 应时而动n 与危机赛跑n 缺乏职业化的16种表现、n 新员工不职业的3种表现l 自我定位不准确：总是
讲师：王伯元查看详情
课程大纲】天：有效授权的内容一、认识授权（互动环节）技能点1：如何授权使管理者从紧张和忙碌中解脱出来技能点2：如何授权让下属忙碌起来技能点3：如何授权使下属成为独当一面的人才技能点4：如何授权提高组织的凝聚力技能点5：如何授权提高组织的创新能力技能点6：如何授权选拔组织后备领导人才技能点7：如何评估自己的授权表现二、理解授权的内涵1、授权前的准备2、授权的益处3、认识你的工作环境4、转变观念三、四类授权的方式与作法1、操控型授权的方式与作法2、教练型授权的方式与作法3、顾问型授权的方式与作法4、协调型授权的方式与作法四、授权是为了更好的管理1、真正的管理就是减少管理2、管理者的角色转变3、授权
讲师：王伯元查看详情
【课程大纲】一、 团队与个人归属感1、 团队与群体的区别2、 团队内的个体冲突解决方式3、 职业生涯规划影响个人发展4、 制度与行为规范5、 企业形象与员工行为二、 善于在团队中工作1、 善于发现团队工作中的问题2、 工作中问题案例分析与解决3、 团队职业化标准——超越客户满意4、 如何创建团队工作标准5、 案例研讨：团队协作与工作标准创建6、 团队成员的成长-从建议者到组织者7、 利用有效的工作管理工具三、职业化观念（思维）管理：你为什么而工作？1、 别做职场“植物人”2、 如何确立工作使命3、 如何确立工作远景4、 如何确立工作价值观四、职业化态度（情绪）管理：你为谁而工作？1、 态度比技