彭旭老师的内训课程
DISC性格分析与人际关系课程背景：龙生九子，各有所长花开百朵，各秉风情。天地生人，有如天空开阔者，胸有丘壑，领百万兵有如春雨温和者，柔性善施，抚慰人心有如骏马自由者，驰骋千里，逐风而行有如山崖坚定者，沉着大气，雷霆不惊。没有一种性格比其他人好，没有一种性格比其他人差，最重要的是接纳自己，了解他人，用不同的方法去应对，找适宜的环境去成长。DISC做为世界500强常用的测评工具，既是日常人际沟通的好帮手，协助亲密家庭，幸福生活也是管理的利器，让企业高效、和谐。掌握了性格分析，可以更好的做好个人人际关系管理，懂得洞察他人的需求，提升人际影响力。
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职场高情商沟通课程背景：情商被认为是个人成功的关键因素，个人在组织协调、个人成长、沟通管理方面，都需要有高超的情商艺术。本课程从心理学的角度，剖析情商的组成，以及个人如何修炼情商。课程目的：1.认识情商的本质，更清楚的认识自己；2.情商修炼的方法；课程时间：2天；6小时/天授课对象：企业中高层管理者授课方式：互动、讲授、发问、头脑风暴、案例分析、工具测试、角色扮演课程大纲：模块一：情绪与情商1. 情商的概念； 1. 概念一：从与智商区别的角度； 2. 概念二：从情绪控制的角度； 3. 概念三：从关系和感受的角度； 讨论：为什
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管理心理学课程背景：管理的对象是人，所以作为管理者要研究基本人性以及人的心理需求；员工到公司工作，从本性上讲都是带着积极的动机来的，因为消极的动机不符合人性；但为什么在很多管理者眼里，员工有那么多不，不情愿加班！不服从领导！不合群！是机制问题还是员工素质问题？新生代的员工，他们喜欢什么样的管理方式？是控制型？民主型？还是其他本课程基于人性分析与需要层次理论，深刻剖析员工心理需求，结合企业管理的实际案例，分享如何让新生代员工学会自动自发的管理。课程特色：1.从人性角度，分析员工的人性需求；构建领导与员工良好沟通的机制；2.从需要层
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九型人格与团队管理为何有的人在讨论问题时，逻辑道理也许不是最严密的，却总是能得到支持？为何有人在人际关系中，总能如鱼得水 ，结交到厉害的朋友？为何有人在职场中，实力也许不是最强的，却能最快地升职加薪？这就需要我们掌握一门识人己的独特技艺。什么是九型人格呢？九型，就是按照人们习惯性的思维模式、情绪反应和行为习惯等性格特质，将人的性格分为9种类型，1号完美型，2号助人型，3号成就型，4号自我型，5号理智型，6号疑惑型，7号活跃型，8号领袖型，9号和平型。无论你是哪种人，都能在九型人格系统中找到自己的位置。人格没有好坏之分，只有不同。通过学习
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移动互联下的新生代员工管理课程背景：E时代，原指电子时代，现指信息爆炸的互联网时代，载着地球玩命奔驰；出生和成长在E时代的80后，90后已成为各个企业的新生力量；他们是一个特殊的群体：独生子女，互联网突飞猛进、高等教育改革、信息爆炸、东西方文化的冲突与大融合；一方面他们个性张扬，敢于表达，充满朝气……一方面他们漠视责任，蔑视义务，完全的自我……他们就像笔记本电脑，潜力无限，但必须轻拿轻放；他们就像新鲜草霉，及不易保存；他们已步入职场，尚未雕琢，棱角分明；你作为管理者，可能已领教过他们的历害；你可能发现，自己积累多年的管理方法在他们身上无计可施了