米雪老师的内训课程
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《卓越领导力的五项修炼》课程大纲（两天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——建立对管理者和领导者的不同认知，并掌握卓越领导者的四种关键角色，以及在不同场景下的主角色了解卓越国际领导力的内容之外，并在课堂上共创出属于本企业的独有领导力和关键动作通过DISC识人用人，掌握不同性格的特质与沟通技巧结合目标达成的关键共识，掌握使用正面沟通技巧，激发下属，实现下属的“心动”、“脑动”和行动收获如何有效开展跨部门沟通与向上沟通通过领导力的提升，实现学员管理效率提升，解放自我时间，赋能下属，最终实现成果导向、成就他人。课程核心逻辑圈：课程大纲：开场破冰：分小组主题探讨领导者的角色认知职业经理人的四阶成
讲师：徐华查看详情
《职场优势思维》课程大纲（1天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——1、认识到思维中的常见错误2、加强自我反省3、能采纳有助于提高思维质量的方法4、能全面准确地评估信息5、能在业务环境中采取适合的思维模式课程大纲：一、 什么是优势思维1、 开场活动2、 了解大脑常见的“思维方式”3、 建立对批判性思维的认知二、 大脑思维的常见误区 1、 合理化误区2、 情绪化思维3、 偏见与隧道视野三、 三个思维技巧1、灵活与好奇心2、自我觉察与反省3、留意常识四、 优势思维的模式1、3E模型2、Examine：检查3、Explore：探索4、Evaluate：评估五、优势思维的应用1、案例演练2
讲师：徐华查看详情
《无职权沟通影响力》课程大纲（1天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——掌握并加强产生积极影响力的技巧；运用适当的策略和沟通技巧影响他人；运用适当的技巧增强“言行一致”方面的个人效能；制定个人行动计划，发挥更大的职场效能和影响力。课程大纲：一、 初步探索个人影响力1、 开场活动2、 影响力模型二、 行为风格 1、 DISC行为测评 2、 D型人格介绍3、 I型人格介绍4、 S型人格介绍5、 C型人格介绍6、 如何识别他人7、 理解并认可他人四、 影响力技巧跨部门沟通设计：设计对话结构获得关注的五种技巧有影响力人际沟通三维度面对面沟通的注意事项如何讲好故事感受案例故事对比故事情节走势通
讲师：徐华查看详情
《团队管理基本功》课程大纲（1天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——集中在短时间内实现管理角色的华丽转身，并从“选用育留”的全面维度掌握管事理人的方法，并掌握快速复盘技术使团队不断进化。建立对管理者的角色认知，顺利从业务骨干转变为管理者，明确管理者的四大关键角色，并知悉对下对上平级等不同场景下的主角色掌握面试的关键技术，从面试第一感、知识、技能、素养以及留存可靠性等多种实操的维度，选出对的人掌握管理者管人理事的工具与关键沟通技巧掌握快速复盘技术，将团队的经验教训变成团队能力课程大纲：开场互动二、 管理者的角色认知1、 管理者的两项核心任务2、 从业务骨干到管理者的六大转身3、 管
讲师：徐华查看详情
《企业股权设计与股权激励》课程大纲（2天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——规避经营路径上顶层设计的致命错误把握企业合伙人的选择技术，找对人，创好业掌握企业控制权的设计收获在企业处于发展成熟期如何开展员工持股计划，如何开展股权激励工作并保障效果清晰明确企业上市路径课程大纲：导入：案例——贾玲的“北京大碗娱乐文化传媒有限公司”股权设计与变迁背后的逻辑股权设计是当前时代商业环境的发展趋势雇佣时代的终结合伙人、合伙企业的优势初创企业的价值与设计模式1、 案例——某初创公司股权设计方案研讨2、 企业的出资形式股权设计控制权：四种控制权有效解决平分股权的分配公式：案例——某知名APP公司的倒
讲师：徐华查看详情
《借力资本，开展企业的投融资顶层设计》课程大纲（1-2天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——了解股权投资对企业的价值与意义对市面上的资本和投资逻辑有清晰的认知，并能了解什么样的资方适合自己能展开对当前本企业的科学估值和设计商业计划书能知道如何寻找合适的投资人并展开有效沟通实操投资协议中的关键点，规避丧失企业控制权，并能长期与投资人建立良好的投后关系。课程大纲：导入：案例——阿里巴巴的融资历程引入资本对企业的重要意义关于资本方资本方的分类资本方的资金哪里来资本方的内部架构与级别不同轮次的资本方资本方的时间特性如何寻找资本如何规避不靠谱资本方的坑：案例——三个不靠谱资本方搞死企业的玩法不同
讲师：徐华查看详情
《结构化复盘》课程大纲（2天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——了解复盘对于组织与个人的价值与意义，掌握复盘和总结等的不同，避免复盘中常见的错误操作掌握团队内部的敏捷复盘，短短几分钟沉淀经验教训，转变为团队的能力。结合真实企业案例，通过结构化复盘工具3R3A，建立起完成的复盘认知，并展开复盘实操，现场成果呈现课程核心逻辑圈：3R3A复盘流程课程大纲：一、 应对挑战，敏捷迭代1、 新时代需要更具有效率的工具2、 复盘的来源与价值3、 复盘和总结、盘点有什么本质区别？4、 复盘的价值：“望远镜”、“透视镜”、“放大镜”5、 建立复盘心智，促进个人成长二、 聚焦未来，复盘精进 1、
讲师：徐华查看详情
《教练型导师》课程大纲（两天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——1、有效提升管理者的领导力，实现公司从个人能力到团队能力、组织能力的跃迁2、掌握教练式倾听、提问、反馈及指导的具体方法，快速提升下属的专业能力并激发下属的潜能3、帮助企业在组织内部建立结果导向的教练文化，使管理效能最大化并达成绩效目标4、通过建立亲和式的教练文化，可以提升员工的敬业度，并有效降低离职率5、课程中的教练技术和工具，可以帮学员更好的实践其他管理类课程，实现从知道到做到的转变课程大纲第一单元 教练的3项原则教练的起源与发展体育教练与优秀管理者的四大共同点体验：非教练型对话VS教练型对话教练型领导力的心法：SET核
讲师：徐华查看详情
《教练型导师》课程大纲（两天）课程目标：通过本课程的学习，企业未来的导师们将能够——理解导师对于组织和个人的意义与价值，尤其在新时代进入职场的当下，教练型导师不同于常规导师，更能适应当代场景，激发难管的新时代，实现成果导向成就他人。了解并掌握导师辅导学员过程中的关键环节，能熟练使用简单、实用、有效的工具和方法，旨在帮助新导师提升指导的效果课程前通过调研问卷，对导师、学员和学院上级进行问卷调查了解当前的挑战与组织期待，保障课程内容紧密结合企业实际场景展开。课程充斥大量场景练习，帮助导师们不光实现从不知道到知道，而且能从知道成为做到。课程大纲为什么要成为教练型导师1、导师的起源与发展2、互动讨论a
讲师：徐华查看详情
《高绩效管理》课程大纲（两天）课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——理解打造一支高绩效高执行力强大团队的关键要素理解领导者管理高绩效团队时的角色能科学设计团队和个人的目标与职责能与团队成员顺利沟通澄清期望和标准能在团队成员工作期间，保持科学的跟进与控制，通过沟通保持成员的强大执行力能科学评估团队的工作、产品或成果，提供科学反馈，取得积极的绩效成果能组织新生代员工开展有效的绩效讨论，结果能为下属所接受并开启新征程课程核心逻辑圈：课程大纲小组破冰讨论差的绩效管理给组织带来的影响：人员替代成本丢失生产力员工低士气部门在组织中的低声誉和不良未来课程核心逻辑圈介绍设定目标1、 小组话题讨论2、
讲师：徐华查看详情
《从自我管理到团队管理》 一、课程背景：新晋管理者如果没有经过系统的训练，在从优秀的个人贡献者转变成为管理他人的团队管理者的过程中往往会面临以下挑战：角色已变，工作方式仍未变，自己干好活容易，让他人干好活可真难；每天加班加点，但事事都像在救火，分不清轻重缓急，工作“忙茫盲”；目标难以量化，不会拆解目标，计划赶不上变化，目标就是达成不了；缺失日常的绩效反馈与辅导，绩效管理流于形式，总有人抱怨不公；员工性格各异，各有优劣势，如何人尽其才；不懂激励，招数用尽，依旧带不动团队积极性；事务太多，猴子总是背在自己身上……本课程的学习
讲师：徐华查看详情
筑牢最后一道安全屏障 ——供电企业应急管理课程背景： 加强应急管理，提高预防和处置突发事件的能力，是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要内容；是坚持以人为本、执政为民的重要体现；是全面履行政府职能，进一步提高行政能力的重要方面。通过加强应急管理，建立健全社会预警机制、突发事件应急机制和社会动员机制，可以最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障公众的生命财产安全，维
讲师：王明朱查看详情
现场急救与安全防护实操培训 ---企业安全生产的第二道防线【课程背景】 当今社会，人们丰衣足食，安居乐业，如果说有什么事情最能触动我们心灵的底限，那就只有“生命安全”了！我们的社会、企业、家庭、个人都崇尚安全、追求安全、渴望安全，然而危险就像我们的影子，伴随着我们的人生，渗透到了我们的工作、学习、生活的方方面面、时时刻刻！ 客观的说危险是绝对的，而安全则是相对的。如何最大限度的保证安全生产、避免危险事故是我们每一个员工努力的目标。我们常说“平安是福”然而你知道如何安全吗？当我们面对危险
讲师：王明朱查看详情
危险预知训练KYT课程大纲〖课程宗旨〗中国企业班组要搞好安全生产教育培训，前提条件是把培训的对象涵盖到企业的全体员工，使企业班组生产作业人员、安全管理人员及企业经营主要负责人达到更高的安全生产意识和安全生产技能水平、更强的分析判断和紧急情况处理能力，使全体员工把安全作为工作、生活中的“第一需求”，真正去实现“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的意识转变。通过本次培训，就是要让我们的充分认识到，安全给企业和员工自身带来的意义和价值。把企业安全生产责任落实到班组，落实到个人，防止出现重生产、轻安全、抢进度的倾向；把各项安全管理措施落实到基层班组，让员工自觉抵制“三违”行为，切实做到不安全不生
讲师：王明朱查看详情
电力（发电）企业安全文化建设培训课程背景： 在安全生产的实践中，人们发现，为预防事故的发生，仅有安全技术手段和安全管理手段是不够的。当前的科技手段还达不到物的本质安全化，设施设备的危险不能根本避免，因此需要用安全文化手段予以补充。安全管理虽然有一定的作用，但是安全管理的有效性依赖于对被管理者的监督和反馈。由管理者无论在何时、何事、何处都密切监督每一位职工或公民遵章守纪，就人力物力来说，几乎是一件不可能的事，这就必然带来安全管理上的疏漏。被管理者为了某些利益或好处，例如省时、省力、多挣钱等，会在缺乏管理监督的情况下，无视安全规章制度，“冒险”
讲师：王明朱查看详情
电力现场环境保护工作与开展【课程背景】 面对环境污染日趋严重、资源日趋短缺的局面，工业发达国家在对其经济发展过程进行反思的基础上，认识到不改变长期沿用的大量消耗资源和能源来推动经济增长的传统模式，单靠一些补救的环境保护措施，是不能从根本上解污染物排放所造成的后果的，它已经超过了环境能自处理的限度。多年来，人类在改造自然环境和创建社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。所以环境保护也是有良知和危机感的企业和个人的共同使命。所
讲师：王明朱查看详情
电力安全工作规程（营销现场作业安全）与消防安全管理课程背景：为贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，坚持以人为本、安全发展，加强公司电网建设施工现场安全管理，落实安全责任，规范人员行为，保障施工作业安全，随着电力工业的蓬勃发展和电力安全生产工作的不断深入，对于电力安全监管工作提出了更高要求。提高安全技能，全面减少和消除“三违”行为，强化风险定位和隐患跟踪管理，把事故消灭在事故形成之前。为日常工作安全生产保驾护航，有效实施电力安全生产监督管理，预防和减少电力事故，保障电力系统安全稳定运行和电力可靠供应。依据国家有关法律、法规，结合电网建设实际，《安规》
讲师：王明朱查看详情
电力安全工作规程（营销现场作业安全）（试行）培训课纲课程背景：为贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，坚持以人为本、安全发展，加强公司电网建设施工现场安全管理，落实安全责任，规范人员行为，保障施工作业安全，随着电力工业的蓬勃发展和电力安全生产工作的不断深入，对于电力安全监管工作提出了更高要求。提高安全技能，全面减少和消除“三违”行为，强化风险定位和隐患跟踪管理，把事故消灭在事故形成之前。为日常工作安全生产保驾护航，有效实施电力安全生产监督管理，预防和减少电力事故，保障电力系统安全稳定运行和电力可靠供应。依据国家有关法律、法规，结合电网建设实际，《安规》
讲师：王明朱查看详情
供电企业双重预防机制建设、安全生产标准化（国网）课纲课程背景： 近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况，2016年1月6日，习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上就安全生产工作提出了五点要求,其中第四点：必须坚决遏制重特大事故频发势头，对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移，加强应急救援工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失。2016年4月28日，国务院安委会印发了《标本兼治遏制重特大事故工作指南》，10月9日，又印发了《实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防
讲师：王明朱查看详情
《工作安全分析JSA》课纲【课程背景】如何提高员工的安全意识如何确保班组安全培训的有效性如何降低事故率是每一个公司在都在关注的问题,有没有一个合用的工具可以帮助我们呢:工作安全分析(JSA)又称工作危害分析(JHA),是目前欧美企业在安全管理中使用最普遍的一种作业安全分析与控制的管理工具。是为了识别和控制操作危害和费用的预防性工作流程。通过对工作过程的逐步分析,找出其多余的、有危险的工作步骤和工作设备/设施进行控制和预防。 【培训收益】——正确了解JSA工具的应用范围、对象和场所 ——了解使用JSA工具的步骤、方法和规则——学会应用JSA工具进行设备设施安全隐患、作业场所安全隐患、员工
讲师：王明朱查看详情
风险管控暨应急管理培训课纲【课程背景】2021年9月， 双重预防机制写入新修订的《安全生产法》，生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立健全全员安全生产责任制和安全生产规章制度，加大对安全生产资金、物资、技术、人员的投入保障力度，改善安全生产条件，加强安全生产标准化、信息化建设，构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，健全风险防范化解机制，提高安全生产水平，确保安全生产。加强应急管理，提高预防和处置突发事件的能力，是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要内容；是坚持以人为本、执政为民的重要体现；是全面履
讲师：王明朱查看详情
发电企业现场管理人员安全生产管理综合能力提升培训课纲课程背景：安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。安全生产管理旨在安全生产工作进行的管理和控制。企业主管部门是企业经济及生产活动的管理机关，按照“管理生产同时管理安全”的原则，在组织本部门、本行业的经济和生产工作中，同时也负责安全生产管理。组织督促所属单位贯彻安全生产方针、政策、法规、标准。安全生产是指在社会生产
讲师：王明朱查看详情
发电企业安全管理人员再教育（法律法规）课程背景：为贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，坚持以人为本、安全发展，加强公司电力现场安全管理，落实安全责任，规范人员行为，保障施工作业安全，随着电力工业的蓬勃发展和电力安全生产工作的不断深入，对于电力安全监管工作提出了更高要求。提高安全技能，强化风险定位和隐患跟踪管理，把事故消灭在事故形成之前。为日常工作安全生产保驾护航，有效实施电力安全生产监督管理，预防和减少电力事故，保障电力系统安全稳定运行和电力可靠供应。安全管理既是一项专业管理也是一项综合管理,作为专项管理,它需要安全管理人员具备安全工程
讲师：王明朱查看详情
发电企业安全管理人员再教育（安全生产管理）课程背景：为贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，坚持以人为本、安全发展，加强公司电力现场安全管理，落实安全责任，规范人员行为，保障施工作业安全，随着电力工业的蓬勃发展和电力安全生产工作的不断深入，对于电力安全监管工作提出了更高要求。提高安全技能，强化风险定位和隐患跟踪管理，把事故消灭在事故形成之前。为日常工作安全生产保驾护航，有效实施电力安全生产监督管理，预防和减少电力事故，保障电力系统安全稳定运行和电力可靠供应。安全管理既是一项专业管理也是一项综合管理,作为专项管理,它需要安全管理人员具备安全工程
讲师：王明朱查看详情
发电厂作业现场风险控制与隐患排查治理课程大纲-241300635课程背景课程背景-63373066675-300355103505 近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况，对易发生重特大事故的行业领域，要将安全风险逐一建档入账，采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，把新情况和想不到的问题都想到。构建双重预防机制就是针对安全生产领域“认不清、想不到”的突出问题，强调安全生产的关口前移，从隐患排查治理前移到安全风险管控。课程时长：2天-224790119380课程大纲课程大纲-5702304445-24511027940 模块
讲师：王明朱查看详情
发电厂生产安全事故案例警示与启示课纲课程背景：我不知道我不知道、我知道我不知道、我知道我知道、我不知道我知道。愚者坐以待毙，小智者亡羊补牢，大智者未雨绸缪！智者用别人的生命和鲜血为自己做教训；愚者用自己的生命和鲜血为别人做教训。不要让每一次的事故变成统计数据，“敬畏生命”。只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机……——这也是我们事故反思的目的所在！课时安排：1天（6小时/天）课程收益 ➢ 理清所有事故无不因失职 ➢ 了解所有失职无不因忘记 ➢ 清楚所有忘记无不因无明 ➢ 重温伤痛、事故带给我们的启示课程对象：生产经营单位领
讲师：王明朱查看详情
发电厂安全生产标准化落地实操培训课程背景： 安全生产标准化，是指企业通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。推行安全生产标准化，既是国家法律法规的要求，又是企业发展的需要，只有标准化的安全管理工作，才能符合企业高速发展和和扩张的，需求解决企业因人才流动，安全管理经验传承的问题，确保企业各部门、各专业安全标准上下一致性。 安全生产标准化，
讲师：王明朱查看详情
电气装置施工质量验收现行规范解读课纲【课程背景】每一起的事故，质监和安监的报告，肯定是要历经数月甚至半年才能出来，我们也没这个能力分析到底是什么导致了这样的人间惨剧！但是，我们不妨从专业的角度去推测一下，看看这个工程到底存在着哪些问题。造成如此骇人伤亡，是工程设计问题？是施工进度问题？还是建筑材料问题？或者，叠加了多种因素？必须经过缜密的取证、分析和技术调查。其实，相关的技术规范，背后几乎都有着血的代价，也正因如此，业主、设计、施工、监理都必须严格遵循技术规范。【课程收益】1、了解国标的改革发展趋势2、熟悉新版DL5161修订要点3、掌握质量验收管控重点及常见问题分析【课程对象】现场施工负责人
讲师：王明朱查看详情
电力员工九项安全基本技能培训课纲课程背景与收益：实现以人为本，安全第一的理念，通过对班组长及现场管理人员培训，使班组长及一线员工掌握职业健康之紧急救护方法和危险源控制及现场安全的基本知识，并掌握以下内容： （1）掌握个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服、呼吸器等。 （2）掌握安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具； （3）掌握现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场； （4）掌握危险环境自救互救技能，
讲师：王明朱查看详情
电力应急抢修响应与电力生产工程质量提升（电气）培训课纲课程背景电力行业中，电力系统和电力设备发生停电事故，不但会给电力企业和用电企业本身带来经济损失，还会给社会带来不良影响，尤其是电力应急抢修在响应过程中出现不当措施，更可能发生次生衍生事故，因此，让应急抢修施工队伍熟悉熟知应急抢修响应流程尤为重要。保证电力事故应急工作高效、有序地进行，提高电力事故应急处置能力，最大限度地减少电力事故造成的损失和影响，维护国家安全、社会稳定和人民生命财产安全。为贯彻落实电网公司战略目标，深入推进输变电工程高质量建设，提出进一步加强输变电工程施工质量验收管理工作意见，明确验收规则、内容、流程、责任，全面应用《输变