王勇老师的内训课程
企业内部讲师训练 课程前言企业实现持续经营的秘诀，重点在于完善的人才培养体系。越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才，但一些内部讲师由于缺少演练，授课技巧停留在“知”的层面，讲课效果往往达不到预期的目的，他们对如何提升授课技巧感到困惑。针对以上问题我们将与您一同分享《企业内部讲师训练》的精彩课程，从内部讲师的角色认知、成人学习的心理和特点、公众的表达魅力、专业的课程设计与灵活的教学方法等角度，系统进行内部讲师授课技巧训练，为您提供思路与方法！ 课程对象企业培训经理/主管、内部讲师、需要培训部属的部门经理及主管等。 授课方式采用讲师
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如何深层次推进 6S 及成功推行技巧 课程对象总经理、部门经理、生产厂长、车间主任及与各部门相关的管理人员。 课程特色 从七十年代末国内就引进了 6S 已 30几年，国内制造业大部分企业有几家能真正达到6S标准，且能长期坚持下去的更是凤毛麟角。关键是企业各级人员没有认识 6S的真正内涵与精髓。通过本次课程您将有机会和老师直接探讨 6S活动中所遇到的棘手问题，寻求个性化的解决方案；学会“故善战者，求之于势，不责于人，故
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新 QC 七大手法应用技能培训 课程前言从上个世纪 60年代开始，日本的企业通过运用品管七大手法，收集工作现场的数据并进行分析，大大地改善了产品的品质，使日本的产品成为“品质”的代名词。品管七大手法的运用，提升了日本产品的水平，是日本产品走向世界的原动力。70 年代初，日本人大力推行 QCC活动，除了重视现场的数据分析外，并逐步运用一些新的品管手法，对工作现场伙伴的情感表达和语言文字资料进行分析，并逐渐演译成新的品管手
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TPM 全面生产维护实战训练 课程前言 TPM是企业的基本生产工具，它的好坏直接关系到产品的质量优劣和生产周期的长短。目前国内的企业跟本谈不上设备管理，叫着“小车不倒直管推”。设备管理的内容基本上就是设备维修，这种状况给企业的生产成本带来极大的负担。 课程对象企业中阶主管、基层主管，车间相关技术人员。 授课方式采用讲师讲授、双向互动、案例分析、角色扮演和实战模拟等多元之训练方式引导下学习和演练，引导学