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周得良老师
周得良 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:生产管理 ISO系列
  •  企业培训请联系董老师
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周得良

周得良老师的内训课程

《PDCA管理循环及应用培训》课程大纲PDCA循环又叫戴明环,是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的,由戴明采纳、宣传,获得普及,从而也被称为“戴明环”。它是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全部过程,就是质量计划的制订和组织实现的过程,这个过程就是按照PDCA循环,不停顿地运转的。PDCA循环不仅在质量管理体系中运用,也适用于一切循序渐进的管理工作。如何使管理工作能够不断创新发展,最关键的是铺好轨道,理顺管理者与被管理者的思路,管理的过程,重在辅导及反馈,以达到共识,共同进步。PDCA环PDCA是英语单词Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)

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控制计划 和SPC统计过程控制实战培训全面质量管理的重点之一就是以数据为依据,采用数理统计方法整理分析,处置与控制质量。本课程主要是通过基本理论说明,Minitab案例练习及笔试,使学员能全面理解统计制程的特点,掌握统计过程控制的方法和使用过程,获得“预防优于检测”的概念,避免浪费。学员背景要求: • 仅需具备基本的数学知识和运算能力,自带笔记本电脑和预装Minitab16软件。培训目标: • 理解SPC的基本原理和实践方法; • 了解过程变差及其评价方法,开展过程能力的评估; • 掌握基础的统计概念和SPC的基本步骤; • 建立均值

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《活用品管新旧七大手法有效解决现场问题》你是否经常凭经验判断现场问题的原因,事后你才发现真实原因与你的判断相差很远,你是否经常面临各种混乱的互相缠绕的问题原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面质量管理的重点之一就是要通过对现场质量问题的客观分析,找到问题真实原因所在,旧品管七大手法正是客观分析问题真实原因所在的有力工具.全面质量管理的重点之一就是要通过对现场质量问题的客观分析,找到问题真实原因所在,品管七大手法正是客观分析问题原因所在的有力工具.70年代以来,日本企业倡导“把头脑带到企业中来,有思考和创意地工作”,管理人员工作不仅仅是掌握数据分析,更重要

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零缺陷品质管理实务-第一次把正确的事情做正确 [课程目标]: 从数量时代进入质量世纪,意味着客户与市场日益增长的高质量需求,我们要将这种需要转化为高质量的产品和服务;为迎接挑战和需求,我们必须变革陈旧的质量管理文化(高层)、构建有效的质量管理流程体系(中层)、训练员工技能和保持作业标准化(基层),用企业三个要素“过程、技术、人”的确定去应对外部客户需求的确定。 学习和采用世界级卓越绩效的管理模式----零缺陷质量管理文化、管理体系和方法,提升全员零缺陷质量意识和文化,在零缺陷管理方法的指导下实现公司过程和系统全方位地预防为主,从而更好、更快、更经济地第

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系统化质量管理新思维与TQM全面质量管理研修班课程背景:近代工业技术与管理迅速发展,产生了三种压力:a顾客对质量的要求提高;b工厂作业落后;c质量失败成本高,使公司在市场上的竞争处于不利的地位。为克服上面的三种压力,只靠统计的质量管理已无法应对。因此将以往的技术、制造、检验部门的质量管理,扩至包括市场调查、研究发展、设计管制、进料管制、制程管制、质量保证、销售服务等的管理,使公司各部门全体人员共同协力合作参与质量管理活动。公司的品质管理必须是全员、全过程、全公司范围的品质管理。课程目标:本课程系统讲授了费根堡姆、戴明、朱兰、克劳士比四位大师有关全面质量管理(T

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新产品开发质量管理计划和生产质量控制计划CP培训质量管理核心重点是事前在新产品开发过程精心策划,达至事前预防管理的效果。如何事前预防:对于新产品设计开发需要从产品、技术方案、过程三个层次进行策划,三个层次重点是分别是产品控制策划、技术方案评审或分析、过程质量保证;对于新产品过程设计开发,需要从三类型工序(检验、生产、物流)进行策划,重点是对各工序的产品特性和过程特性如何控制的方法进行策划,从而确保符合性、稳定性及能力满足;培训目标:1.掌握 新产品开发质量管理计划编制方法,2.掌握 CP生产质量控制计划培训对象:新产品开发测试工程师、DQE

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