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徐龙立老师
徐龙立 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:课程开发与内训师辅导项目 微课系统开发项目
  •  企业培训请联系董老师
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徐龙立老师的内训课程

全球唯一用微课思维辅导企业微课落地 企业微课系统化开发与应用 ——实践出真知 微课出名师——微课趋势 • 全民进入“微学习”时代; • 分享无处不在,人人都(可能)是主播; • 互联网让任何人成为信息的制造者、传播者; • 带宽,4G,5G,流量,终端智能化,碎片化,工具普及化,应用化,推着微课前行 ; • 课程,讲师已经从普及走向普通,接下来是微课时代; • 90后崛起,独立自主时

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游戏比你会说话 游戏比你会说话 ——用游戏建构学习场景 让知识转化游刃有余——课程背景: 一个小时的玩耍,要比一年的对话,更能让你了解一个人 --柏拉图 你有多久没有畅快的玩乐游戏? 如何将新奇、创意、有趣、开心等元素的游戏融入到企业培训学习的带领中呢? 传统的课堂讲授、现场指导分享,有些已不能引起受训者的兴趣,说得太多,反而让其觉得烦。特别是80、90后,更让其感觉还没有脱离家长、老师的唠叼圈一样。因此,采用游

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项目背景:企业做大做强是愿景,做久却是老板终身的夙愿。做久的核心是什么?——传承!小公司传承,靠的是知识库和老板的言传身教!中公司传承,靠的是一批人才持续教!大公司传承,靠的是一批内训师,以及培养内训师的平台。内训师如何培养,知识如何传承,靠的是三大核心要素:教材、内训师选拔与开发、内训师辅导。——简单说,就是找到培养内训师的导师。现在内训师培养三大现状:重“演”,轻“编”,太过于注重台上演绎,手势,激情,没有内容,如同无源之水。重“传”,轻“挖”,非常注重知识传递,缺少内部知识深度挖掘。有“师”,无“课”,讲师成体系,内容无法支撑课程,内训师会流失。基于三大现状,提出三个措施,帮助内训师少

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