张世军老师的内训课程
基藤长青- 工业4.0时期基层主管管理能力提升课程背景： 作为一线管理人员，基层主管是企业发展的长青基藤。现时期，人类正经历第四次工业革命，从工业4.0到中国工业202520352045，处在技术与管理革新的关键期。对企业而言，要保证基业能够长青，首先必须要基藤长青！然而，在新时期的管理工作中，我们发现很多基层主管存在以下现象： 1. 管理认知问题：缺乏正确的管理职责、任务、角色认知，工作推诿； 2. 管理技能问题：管理经验不足，没有有效的工具与方法、管理技巧； 3. 管理发展问题：个人绩效优异，却带不好团队，为员企多赢争取更大发展空间。如何有效解决以上管理问题
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行动学习——5S 目视与看板管理课程背景：企业管理中，筹建初期、步入规范期、扩厂新建期、人员更迭期等重要阶段，必须做好现场管理的规划与规范，以确保企业始终在健康、稳健的轨道上发展。5S管理起源于日本，是现场规范化管理的基础，也是确保企业快速实现规范化、精细化、标准化管理的有力工具之一。诸多优秀的现代企业，都在持续实施5S管理中，很好的实现了有效的现场规划、整理、整顿，物品分类管理，标识清晰，现场干净整洁，人员素养良好，精神面貌焕然一新，工作效率与品质均得到较大的提升。推行5S现场管理的过程中，让管理人员同时掌握目视与看板管理，并加以实施与应用，
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衡情合理——中国式管理课程背景：管理无国界，管理无定式适合的，才是最好的时代飞速发展的今天，中国经济已经取得了令世人瞩目和引以为傲的重大突破和成绩但当我们冷静下来思考时，却不难发现：在管理领域，我们却一直在步人后尘，成效不著。我们耳熟能详的是“德鲁克、圣吉、韦尔奇、稻盛和夫”等很多西方管理大师，他们的各种管理理论和方法，是我们最近几十年热衷于去学习和引用。可在中国，还没有哪位管理大师的管理理论，能让我们像学习西方管理一样铭记于心。令人高兴的是：我们很多清醒的领导层、管理者们已经意识到这个问题，并开始静下心来，认真思索如何建立最适合我们中国
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成人达己——班组长督导管理技能训练（TWI）课程背景：TWI起源于二战时期美国，是当时美国战时生产局推行专门训练“督导人员”的课程，战后移入日本，TWI培训被认真并持之以恒地实施着，促使日本生产力提高，成为企业不可分割的一部分，是丰田生产方式的基础。1950年开始，日本产业训练协会（JITA）担负了在日本推动TWI的使命。青出于蓝而胜于蓝，并发展出“QCC”、“提案制度”、“自主管理”等管理方法。TWI在日本工业管理中的渗透以及影响直到今天还在继续。TWI课程主要内容包括“工作教导”、“工作改善”、“工作关系”、“工作安全”。工作教导是一套完整、系统而严谨的教导程序方法，提供现场督导人员，正确
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从心开始——高效沟通艺术课程背景：管理者经常要面对这样的难题：1.下属绩效差怎么办？2.下属闷声不响怎么办？3.下属牢骚满腹怎么办？这些管人的难题，要求管理者具有高效沟通技能。古人说：天时不如地利，地利不如人和。沟通的本质是为了实现协同，核心就是强调要以和谐为最高原则，来处理好各种人际关系。但实践中经常发生越沟越不通，能言善辩者却不能真正赢得上下级信任与协作，只有真正理解并掌握管理沟通的精髓，才能减少误会，有利于工作的开展。本课程是讲师在深入研究各种沟通理论、模型、工具、方法及实践工作中的经验总结后，以与众不同的全新理念设计而成，是实用性、