行政管理人员职业素养提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】行政管理人员职业素养提升【课程背景】企业的行政岗位通常以为企业的生产制造、销售、研发等中心工作而服务为主。从工作角度而言，行政管理岗位虽然不能为企业创造直接的经济价值，但是一旦离开了行政管理岗位，企业正常的工作秩序就会被打乱。行政管理岗位相当于连接整个企业管理体系的脉络，通过上传下达实现企业这整体机制能够快速有序的运行，而且随着近年来，企业对于行政管理的要求越来越细化，这就对行政管理人员的职业素养提出了更高的要求。《行政管理人员职业素养提升》课程一方面系统、全面的讲解行政管理人员的角色定位和职业素养提升的内容，另一方面还将结合大量的案

 陈松查看详情

薪酬体系管理讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】薪酬体系管理【课程背景】对于专业的HR而言，岗位价值的评与分配是人力资源工作的两大核心，那么，如何让薪酬体系发挥更大作用的呢？薪酬体系建立的基础是什么？如何体现薪酬的保健和激励特点？薪酬中的福利与激励部分如何设计？薪酬与绩效工资要如何协调统一？《薪酬体系管理》课程不但深入讲解岗位分析和价值评估的方法、薪酬体系的内容，还将结合大量的案例研讨、现场演练，使学员能够熟练应用所学的相关知识和工具，设计薪酬体系，提升人力资源管理的专业技能。【课程收益】掌握薪酬体系建立的基础掌握岗位分析和价值评估的方法和工具掌握不同层级人员的薪酬设计掌握薪酬与福利、激励的关

 陈松查看详情

薪酬体系调整策略讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】薪酬体系调整策略【课程背景】在新形势下，有的行业突飞猛进，薪酬要向积极的方向调整，而有的行业却陷入低迷，薪酬要向灵活、动态的方向调整。不论是哪种方向的调整，都会涉及到薪酬水平和薪酬结构的调整，还要考虑到“三公”、激励性和外部市场竞争力的因素。怎样才能更好的对薪酬进行调整呢？什么样的薪酬才是好薪酬？薪酬要如何与绩效工资、奖金等要素相结合？《薪酬体系调整策略》课程不但深入薪酬体系的内容和调整策略，还将结合大量的案例研讨、现场演练，使学员能够熟练相关工具设计或调整薪酬体系，提升人力资源管理的专业技能。【课程收益】掌握薪酬体系的内容掌握薪酬调整的策略

 陈松查看详情

新员工职场转变讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新员工职场转变【课程背景】当职场新丁进入职场后，虽然他们做事有激情，但持久性差，做事喜欢以自己为中心，按自己的方法去解决，较少与上级和同事沟通和协调，发现问题后喜欢提建议，而解决问题、持续改进的能力弱，总而言之，他们喜欢谈个性、谈辛苦、谈回报。因此，企业需要职场新丁在最短的时间内实现角色、态度、行为方面的转变，以适应工作的需要，尽早实现个人的价值，帮助企业发展。《新员工职场转变》课程站在企业和新员工的双重角度，以发展的视角看待个人与企业，努力与成功间的关系，并通过案例讨论、行动学习等生动形式，帮助职场新人实现在角色、心态、行为上的转变和提升。【

 陈松查看详情

新员工的岗位适应与目标落地讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新员工的岗位适应与目标落地【课程背景】作为刚入职的新员工，在进入到新岗位工作后，很多都对未来工作有着各种预期和各种设想，但从实际情况上看，他们的设想与单位的目标并没有进行有机的结合，有的甚至并不能很好的对目标进行设定，有的只有目标却不知道如何进行分解及至实现目标。同时，新的环境、新的团队文化，新的工作要求也直接影响着他们实现目标的进度和质量。那么，如何帮助新员工快速适应到新环境、新工作中，同时又能够帮助他们快速的实现目标以提升岗位价值呢？《新员工的岗位适应与目标落地》课程一方面系统的解析目标落地和职业适应的有效方法，另一方面还将结合

 陈松查看详情

新形势下的人力资源管理与创新讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新形势下的人力资源管理与创新【课程背景】在新常态、互联网+的新形势下，企业的人力资源工作和人力资源从业者都遇到了新的挑战，这些挑战主要表现在：人才断层开始显现、薪酬的保健和激励性不断降低、绩效考核效果越来越低于预期、培训效果转化难、90后员工的个性与组织规范的冲突、人力资源工作者每天很忙碌却产生很小价值、领导不重视人力资源工作、人力资源工作者在企业中要如何定位等等……上述挑战的成因，主要是因为人力资源管理并没有根据形势的变化而变化，人力资源工作者在能力提升和创新方面都需要进行提高。《新形势下的人力资源管理与创新》一方面系统讲解现代

 陈松查看详情