陈松老师的内训课程
新时期下的组织体制建设讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新时期下的组织体制建设【课程背景】随着乌卡时代（VUCA）时代的到来，组织的持续成长受到越来越严峻的考验，组织能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于组织体制运行的效能高低，组织必须突破管理瓶颈，建设并完善与战略相匹配的体制体系，并将这种能力深植于组织之内。《新时期下的组织体制建设》课程一方面讲解现阶段企业组织能力的定义和作用，另一方面结合案例分析与讨论，系统的解析组织体制建设的重点与方法，将枯燥的理论知识转换为通俗易懂的思路、方法和工具，帮助学员企业更好的建设其组织能力。【课程对象】企业中高层管理人
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新时期下班组管理升级讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新时期下班组管理升级【课程背景】在新时期下，企业在生产及经营层面都在进行着不同类型的转型和升级，作为最小组织单元的班组正处在转型与升级的核心。在新的经济和社会文化背景影响下，班组传统的管理模式正受到新思维、新观念的挑战。那么，在新形势下，班级管理人员要如何提升自身的管理素质，并养成良好的工作习惯呢？同时，在管理方面要如何调动员工的积极性与创造性呢？班组管理方式要做哪些调整和升级？《新时期下班组管理升级》课程一方面系统讲解高效能的七个好习惯，提升班组长个人的职业素质，另一方面还结合工作实践解析新时期下班组管理升级的方向和方式，帮助班组管理人
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《新时代下的职业挑战与转变》课程受益认识新常态与移动互联时代下的挑战认识新时代下职业转变的必要性掌握思想转变的方向和内容成为适应新时代的发展需要的职业人培训对象及课时适合中基层员工1天授课方式：视频分享+案例讨论+小组讨论课堂要求分组研讨，按46人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；准备音频线，保证笔记本电脑能连接上音响设备；准备白板纸每个小组至少需要2张，A4纸若干张；准备彩色白板笔、宽胶带、双面胶每个小组1个。课程纲要第一单元：了解新常态与互联网+什么是新常态？新常态下的机遇与挑战什么是互联网+？互联网+金融对传统金融的挑战市场经济的本质是什么？历次国企改革的经验告诉我们什么？小组讨论：
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新任管理者的职业能力提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新任管理者的职业能力提升【课程背景】目前，很多企业的基层管理人员大多来自于具有发展潜力的业务骨干，但是面对管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理技能，因而他们最缺的就是管理的实操能力。走上管理岗位后，他们将面临很多的问题：如何对新的角色做好定位？如何带领一个有战斗力的团队？如何制定并分解工作目标？如何制定工作计划？如何与领导、同事、下属进行高品质的沟通？如何激发团队活动？如何培养和辅导下属以提升他们的胜任能力……《新任管理者的职业能力提升》课程不但深入讲解管理的本质，还结合大量的案例讨论和现场的实际操作，将枯燥的专业知
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新晋管理者的四项修炼讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新晋管理者的四项修炼【课程背景】目前，很多企业新晋管理人员大多来自于具有发展潜力的业务骨干，面对管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理技能。更重要的是他们刚走上管理岗位的时候在职业心态、角色认知、执行素养以及沟通方面还有很多的不足。《新晋管理者的四项修炼》课程不但深入讲解管理的本质，还结合大量的案例讨论和现场的实际操作，将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的操作方法，从而使新晋管理者轻松掌握管理学知识，并有效帮助他们正确认知自身角色、树立职业心态、提升执行力与沟通水平。【课程收益】掌握管理者的角色定位提升新晋管理自我认知能力掌握
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销售团队管理与沟通讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】销售团队管理与沟通【课程背景】销售团队的管理一直是组织管理中的重点和难点。在销售团队的日常管理中，为什么团队成员的素质不错，但团队整体实力不强？为什么团队整体执行力差？“个人英雄”时代已成历史，现代企业战略目标的实现，需要依靠高绩效的销售团队。如何充分发挥销售团队资源，增强团队成员的团队意识？如何加强团队成员间的相互合作？如何做到1+1gt;2？《销售团队管理与沟通》课程一方面系统讲解高绩效销售团队管理和建设的本质，另一方面还将结合小组讨论、案例研讨和行动学习等形式将高绩效销售团队建设方面的知识，转换为可实用的技能，帮助学员提升销售团队管理