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陈慧颖老师
陈慧颖 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:执行力 有效沟通 团队合作 职业化
  •  企业培训请联系董老师
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陈慧颖

陈慧颖老师的内训课程

高阶管理技能系列课程介绍资料《卓有成效的领导力》【课程背景】随着国内外市场竞争的加剧,随着各个行业纷纷进入成熟期,为了适应新的环境和新的竞争,我们的企业就必然面临一些调整,于是就带来:“企业变革的问题,突破瓶颈的问题,如何跨越式发展的问题”;而要真正解决这些问题,只有靠企业不断的完善各项内部治理;完善内部治理,是一个系统工程;但是其核心在于,把提升各级管理人员和员工的综合技能水平,做为切入点。本课程《卓有成效的领导力》,主要是针对提升管理者技能设计的,内容包括四大方面:一是,领导力的作用;二是,领导力的构成;三是,如何培养卓有成效的领导力;四是,培养领导力的过程中,应该注意的问题;【课程特点】

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部分计划与目标管理计划:①目标;②战略;③预测与决策;④计划制定;一、目标管理1、目标要“明确”,是“竞争力”2、目标要“量化”,是“竞争力”3、目标要“细化”,是“竞争力”4、“如何,目标管理,提高竞争力”落地方法;二、战略管理1、什么是战略;2、战略的重要性;3、“战略制胜”时代的到来;4、“战略制胜”时期,竞争是十分严峻的;(一个好的市场,很可能在短期内就掉头向下的;)5、如果不能深刻认识以上四点,何谈“企业的竞争力”呢?三、预测与决策1、预测:是指对未来环境所做出的估计;2、决策:是为达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程;3、决策分类与方法应用:①确定型

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部分领导力的作用一、什么是领导力1、什么是领导所谓领导:带领他人,并和他人一起去实现组织目标的过程;否则,只能算是一个管理者,或是一个官;2、什么是领导力所谓领导力:具备作为一名出色领导的能力,甚至带领比自己更优秀的人一起工作,能培养出有领导力的领导,也就是说,能培养并成就出优秀下属;具体包括:①设立正确目标的能力;②实现目标过程中,计划、组织、协调、控制,以及用人、育人的能力;(案例讨论:老子《道德经》中,对领导和领导力的诠释;)二、领导力的作用1、领导自身人力资源价值的充分发挥(实用工具:盖子法则;)2、团队成员人力资源价值的开发(实用工具:增值法则;)3、应对竞争,增强实力,开拓发展(1

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模块课程导入第二模块实战竞争模拟第三模块总结点评1、什么是沙盘:借鉴军事演习,开发出的高端培训模式;学员分组成立6个模拟经营公司(团队);要面对激烈动荡的市场环境,制定适应性发展战略,做出一系列的经营管理决策,目标是终立于不败之地,成为后的赢家;2、管理者的主要能力要求:①概念技能;②人际技能;③技术技能;3、相关课程规则讲述:①基本信息与规范;②市场信息与规则;③财务信息与规则;④采购信息与规则;⑤研发信息与规范;⑥生产信息与规则;⑦营销信息与规则;1、组织分工与协作:①制定共同的组织目标与发展规划;②模拟经营,练习合理的分工模式与方法,寻求专注对于职能效率的推动与影响,提升团队执行与群体沟

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培训现场展示: 为什么要学习《企业系统运营和优化管理》? 随着国内外市场,竞争的加剧,随着各个行业,纷纷进入成熟期,为了适应,新的环境和新的竞争,我们的企业,就必然面临一些调整,于是就带来,“企业变革的问题,突破瓶颈的问题,如何跨越式发展的问题”;而要真正解决这些问题,只有靠企业不断的,完善各项内部治理;“企业系统运营与优化管理沙盘竞争模拟课程”,就是在这种背景下开发的,本课学习,有助于我们的企业,在商场竞争中,取得胜利,我们的员工,在职场发展中,人力资源价值,得到迅速和大幅的提升。《企业系统运营和优化管理》能解决什么问题? 一、对于课程中扮演高层管理者的学员1、验证了以往形成的管理思想和方

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部分 角色认知与角色定位1.管理的基本理解;组织管理的基本原则;2.管理者角色的认知;3.管理者角色定位;4.各个管理角色间的相互关系;第二部分 自我管理1.拥有积极的心态;培养佳的职业习惯;2.塑造良好的职业形象;协助上司共同发展;3.如何提升自我职业化素养;4.如何提升自我管理能力;第三部分 工作管理1.设定部门工作的目标;部门工作的计划制定;2.如何有效的沟通;(包括与上级、平级、下属;)3.工作授权的技巧;正确下达指示;4.控制与协调的方法;第四部分 人员管理1.培养下属的原则和方法;有效指导下属的技巧;2.如何打造高绩效的团队;3.激励下属积极性的方法;改进下属的不良行为;4.提升团

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