【课程背景】在企业中很多工作需要跨部门沟通解决，但在企业中对上，对下及跨部门沟通中，跨部门沟通最难。本课程将分析跨部门沟通困难的原因，并针对原因提出具体的解决方法，帮助管理者提升跨部门沟通能力。【课程收益】懂得跨部门沟通态度的运用及跨部门人际关系的处理，懂得跨部门沟通中如何有效的信息传递及表达。懂得如何树立跨部门沟通的服务意识及跨部门协作的沟通机制。【课程特色】1、实战性实战的课程内容，便于在实际工作中应用。2、参与性以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的参与能力，保证授课效果。【课程对象】所有管理者【课程时长】1天【课程大纲】一、沟通基本技巧1、沟通的含义2、沟通所包含的要

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【课程背景】每位管理者在成为管理者之前，都是以业务角色出现。但当成为一名管理者，管理者在业务角色向管理角色转换的过程中，首先要懂得什么是管理，管理者的角色定位如何，这些是管理者开展管理工作的基础，本课程将解决管理者的这些困惑。提升执行力是每位管理者在员工管理工作中所追求的，本课程将解析执行力构建的原因，并依据原因提出具体的解决方法和工具，让管理者能够懂得如何提升员工执行力。【课程收益】1、让管理者清晰管理工作的基础原理，指导管理者在日常管理的工作中到底应该做什么，应该怎样从事管理工作。2、让管理者懂得管理角色和业务角色的区别与联系，在实际工作中如何正确运用业务角色及管理角色。3、帮助参训者从深

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【课程背景】作为管理者管理的对象是人、财、物、信息，但是核心是对人的管理，但如何对人的管理就需要领导的艺术。任何一位管理者不仅要管好员工，还要管理好团队，要带好团队就要懂得如何构建团队凝聚力，进行团队建设。本课程将帮助管理者如何成为一名优秀的领导；如何让团队成员以管理者为核心形成团队合力。【课程结构】 【课程收益】1、通过本课程的学习，让参训者懂得领导风格的特点，并如何结合自身特点进行分析，自我改善，提升领导力。2、通过本课程的学习，让参训者懂得提升领导力的方法和途径，并实际应用到日常的管理工作中，提升团队绩效。3、过高绩效团队建设课程的学习，认识到良好沟通与合作氛围在团队工作中的重要性和必要

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【课程背景】作为管理者管理的对象是人、财、物、信息，但是核心是对人的管理，如何对人的管理就需要领导的艺术。本课程将帮助管理者懂得如何成为一名优秀的领导者。【课程目的及收益】1、通过本课程的学习，让参训者懂得领导风格的特点，并如何结合自身特点进行分析，自我改善，提升领导力。2、通过本课程的学习，让参训者懂得提升领导力的方法和途径，并实际应用到日常的管理工作中，提升团队绩效。【课程特色】1、实战性实战的课程内容，便于在实际工作中应用。2、参与性以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的参与能力，保证授课效果。【课程对象】各级管理者【课程时长】1天【课程大纲】一、领导力概论1、理解管理

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【课程背景】提升执行力是每位管理者在员工管理工作中所追求的，本课程将解析执行力构建的原因，并依据原因提出具体的解决方法和工具，让管理者能够懂得如何提升员工执行力。【课程结构】 【课程收益】1、帮助参训者从深层剖析执行难的根源，检讨自己在执行过程中应该承担的责任。2、把握科学的执行原理，寻找高效执行力的规律。3、学会构建执行力体系，提高企业的执行效率。【课程特色】1、实战性系统化的课程结构，实战的课程内容，便于在实际工作中应用。2、参与性以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的参与能力，保证授课效果。【课程对象】企业内部高层、中层及基层管理者【课程时长】2天【课程大纲】第一部分 

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【课程背景】如何体现员工在企业中的价值，就是要不断提升工作绩效，而要提升工作绩效，就要不断提升自我的执行力。本课程将帮助大家了解自我执行力提升的工具和方法， 帮助大家自我执行力的提升。【课程收益】让参训者从心态上进行调整，树立工作责任心的执行力意识。让参训者从工作计划的制定，合理利用时间及懂得解决问题的方法这些维度学会提升执行力的方法。【课程特色】1、实战性系统化的课程结构，实战的课程内容，便于在实际工作中应用。2、参与性以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的参与能力，保证授课效果。【课程对象】企业内部所有员工【课程时长】1天【课程大纲】第一部分   塑造职业化心态是自我执行

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