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张城玮老师
张城玮 老师
  •  所在地区: 湖南 长沙
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:执行力 领导力 MTP中层管理 团队管理 目标管理 德鲁克管理
  •  企业培训请联系董老师
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张城玮

张城玮老师的内训课程

职业化工作与团队管理课程背景:“职业化工作方法是解决70以上管理问题的基本方法”!所有的企业都在追寻高效执行力的方法,然而,大多数企业却忽略了员工执行力的基本面是:职业化执行思维与意识、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、职业化工作能力等。只有从系统的内在基本面进行训练提升,才有可能在员工的行为中体现出真正自动自发的职业化和执行力。本课程挖掘执行力内核,帮助员工建立职业化的执行意识和心态,训练员工的责任心和工作内驱力,传授提升执行力必备的工作技能,让员工的执行意愿和行为得到大幅上升。同时学习团队管理的正确姿式,成长为真正的团队管理者

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职业化管理团队打造课程背景:“职业化管理和高效执行力是成功企业的基本保证”!所有的企业都在追寻高效执行力的方法,然而,大多数企业却忽略了员工执行力的基本面是:执行思维与意识、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、工作能力等。只有从系统的内在基本面进行训练提升,才有可能在员工的行为中体现出真正自动自发的职业化和执行力。本课程挖掘执行力内核,帮助员工建立职业化的执行意识和心态,训练员工的责任心和工作内驱力,传授提升执行力必备的工作技能,让员工的执行意愿和行为得到大幅上升。《职业化管理团队打造》课程粹取了最精典的实战内容,调整员工的执行意

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卓有成效的80、90后员工管理课程背景:后80(85年后出生)、90后,已经接过前辈的接力棒,成为主流的职业大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者于是产生了困惑!中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对后80、和90后人性的认识不足,准备不足导致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。只有符合后80、和90后的特点的管理,符合人性的管理制度、管理行为、管理思想和管理文化,才能回归本质,极大地调动被管理者的人性,激发人性的光辉,发挥其主动性和创造性,达成极佳的管理功效。

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如何留住核心员工课程背景:《如何留住核心员工》课程设计从实战出发,帮助管理者洞察员工流失的核心因素,跳出无法掌控员工流失的恶性循环,以管理者自身能力提升为始,以支持员工成长、激励员工技能为辅,帮助企业在常规成本和状态下留住核心员工。本课程主要针对企业主管管理层级的职责特点,用最精华的实战性管理技能来进行学习,省去很多不必要的理论。直指基层管理人员要掌握的用人思路、提升留人能力,提供了有效的实战方法和工具。《如何留住核心员工》课程中涵盖20多种实战工具和方法,具有极高的实战性,能帮助管理者即时提升“留人”的管理成果。本课程授课讲师具有丰

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如何做一个成功下属课程背景:如何成为成功及优秀的下属,是每一个员工必学的基本技能,就象上战场的士兵必须要带上他的“装备”一样,工作技能就是员工的基本装备。企业都在追寻提升绩效成果和执行力的方法,然而,大多数企业却忽略了为员工提供装备。作为一名成功的下属,需要具备的装备至少有以下三类:一、职业化工作的思维与意识(包括内在驱动力、职业化素养、责任心等);二、自我学习和成长的能力(规划自我的职业生涯、学习力、认知拓展等);三、基本工作技能(时间管理技能、目标梳理技能、计划制定技能、执行技能等)等。只有从系统的内在基本面进行训练提升,才有可能在

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管理者角色定位与认知课程背景:本课程开发源自现代管理学之父彼得•德鲁克最为经典的著作--《卓有成效的管理者》,充分运用管理大师的管理思想精髓与现代管理实战方法相结合,针对中国企业现状和管理者现状特别设计和研发,具有极强的实战性和操作性,能直接达到即学即用的效果,帮助中国的管理者走向卓有成效之路。《管理者角色定位与认知》从本质上提升对管理的理解,让管理者掌握必备的管理基础知识和思维方法。课程运用独有的情境式管理案例视频教学,让学员在生动的实战课程氛围中有效吸收知识、得到启示。授课讲师为全国极少数(中国不超过10名)能进行德鲁克TEE课程授课

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