袁广全老师的内训课程
企业定制课程开发辅导计划项目执行方案一览方案一（迅捷版）方案二（标准版）方案三（深化版）项目总天数8天12天25天授课及辅导天数（计费天数）7天10天15天第一阶段TTT综合能力提升训练D1D2D1D3D1D3第二阶段SCD方法论及开发辅导（一）整合配置：内容开发与形式设计D3D4D4D6D4D8无无设计优化落实D9D13第三阶段SCD方法论及开发辅导（二）标新立异：话语再造与视觉重建D5D6D7D9D14D18设计优化落实D7设计优化落实D10D11设计优化落实D1923第四阶段说课讲评与试讲点评D8D12D2425项目成果课程纲要演示文件讲师手册资源素材库典型配置表课程纲要演示文件正训与参
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TTT职业培训师标准教程讲师：袁广全TTT为谁准备企业经营管理者如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人，通过TTT的学习，助您突破固有思维，反思常识，感悟经营管理新境界；同时认识培训是有效的领导方式，学习引领员工快速成长的有效手段，掌握有效部署培育思路。职业教育培训人士如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师，通过TTT的学习，您将深入了解影响训练效果的关键因素，塑造职业风范、训练专业表达技巧、提升讲授和训练辅导能力，具备系统的课程开发和教案设计能力。人力资源工作者如果您是行政人事主管、专业HR经理、培训主管，通过TTT的学习，您将了解职业训练的最新理念和模式，学习选择培训师的
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公共表达与演讲口才讲师：袁广全课程背景：主持会议需要演说；商务谈判需要演说；接受采访需要演说；鼓励员工需要演说；凝聚人心需要演说；化解矛盾需要演说；宣传动员需要演说；汇报工作需要演说；竞聘上岗需要演说；述职报告需要演说；问题解释需要演说；说明情况需要演说；介绍产品需要演说；自我推介需要演说；沟通思想需要演说；打通人脉需要演说；激发士气需要演说；征服他人需要演说；这是一个魅力展现，开放高调的时代，这也是一个激烈竞争的时代！竞争说到底是人才的竞争，实践证明人才不一定有口才，但有口才的人一定是人才。英国首相丘吉尔说过一个人可以面对多少人，就代表这个人的成就有多大。你想摆脱上台发言的恐惧么？你想在众人
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TTT标准课程开发教程讲师：袁广全【课程背景】企业拥有自己的课程，形成自己的知识产权，是企业知识管理中的一个关键核心，是推广企业文化，提高整体工作效能的一个有效管理方法，也是企业建立自己内部培训师队伍的前提。企业课程开发与设计教程，是专门为企业培训相关负责人、企业内部培训讲师和企业内部课程开发人员而设计的专业课程，也是企业实现知识、技能、文化等要素全面整合的工具，而此次课程中涉及的开发思想，工具和方法已经被众多跨国公司、国内知名企业深度认同并应用。课程开发教程设计要领更反映了企业各个职能部门的职能特性，以企业教育体系规范化管理的设计思想，帮助企业确立实施有效性且合理性的课程及其营运体制，确立依
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TTT企业内训师（中级）专业能力讲师：袁广全课程目标：明确培训实质，效果真实体现课堂呈现演绎必备基本能力掌握培训的实施流程达成培训的顺好精活学会应用话语系统影响学员课程收益：培训效果的保障技能概念表述和语感结论捷思漫讲及问答技巧行为改善：转换角度，无缝对接技巧区分辨别，概念提炼技巧变讲为问，现场互动技巧训练进程，推进模型技巧三五成群，语感结论技巧课程对象：企业中高级内训师，部门经理，总监等课程时间：两天（12课时）课程大纲：讲得清表达心法字正腔圆话打声拉气息训练胸腹式呼吸气息控制换气与“偷气”发声训练基本功：转舌与弹音共鸣与共鸣腔练声：改变发声习惯弱气息发声法情绪语言基础吐归：字正腔圆含咬：音
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1、形呈说前象印话后l信赖：形神兼备n我在说话 话在说我n表达者三重角色：编、导、演n怯场化解：接纳紧张，化解怯场n风范七法：身手步眼神表情，握麦技巧n发声技巧：腹式呼吸，丹田发声，弱气息n上场与下场：上场不紧张，下场不仓惶2、化影有行 思响无声l影响：潜移默化n养辩于讷 藏锋于钝n生动技巧：感性演绎n演讲三要素：语言，声音，视觉n有效演讲：自然，生动，适度，传达信息3、板散结合 妙趣横生l砥砺：立竿见影n收放自如的表达：妙用区分、交流分享n概念表述法：概念、角度、说法、观点n妙用图、表、数、字n讲解技术：讲得好，问的巧，答的妙n讲解逻辑：自圆其说，层层推进，告一段落n深动演绎技巧：sup2;