课程目标：● 帮助学员提升劳动用工风险意识● 帮助学员识别和预防潜在的劳动用工风险● 帮助学员理解劳动用工相关法律法规● 帮助学员应对劳动用工纠纷的技巧 课程时间：1天（6小时/天）课程对象：人力资源管理人员课程方式：案例研讨＋法理解说＋视频赏析＋工具演练 课程大纲导入：《民法典》对用工和劳动关系的重大影响第一讲 用工风险防患一、识别风险（结合案例法条讲解）1. 招聘配置操作1）招聘要求表述不妥2）录用条件设置不妥3）违反劳务派遣法规4）劳动合同签订不妥5）岗位调整处置不妥6）解除（终止）劳动关系不妥2. 培训发展操作1）培训服务期约定不妥2）不胜任解除未经过培训（也未调整岗位）3. 绩效管理

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课程背景：随着外部环境动荡，企业竞争加剧，成本不断增加，人力资源管理随着人力资本对企业的重要作用提升愈加重要。“宰相起于州郡，猛将发于行伍”，管理者很多是从优秀的基层员工提拔而来，较少是管理学科科班毕业，也没有系统地学习管理理论。尤其是刚走上管理岗位，凭经验和感觉行事，摸着石头过河，难免有一些不尽如人意的地方。有调查，中国企业中层管理者管理水平有提升空间，管理团队有断层的困扰，一定程度上影响了企业的经营管理效益。打造组织能力，支撑战略落地，培养人才梯队，追求基业长青。 课程目标：● 认清人才开发的趋势和本质● 理解人才开发的原理和逻辑● 掌握人才开发的方法和技巧 课程时间：1天（6小时/天）课

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课程目标：● 帮助学员提升劳动用工风险意识● 帮助学员识别和预防潜在的劳动用工风险● 帮助学员理解劳动用工相关法律法规● 帮助学员应对劳动用工纠纷的技巧 课程时间：12天（6小时/天）课程对象：管理者课程方式：案例研讨＋法理解说＋视频赏析＋工具演练 课程大纲导入：2021年热点劳动纠纷案例第一讲 用工风险防患一、把握趋势1. 企业与员工冲突必然性解决复杂性企业与政府监管强制性变革紧迫性政府与员工维权便利性保障稳固性二、识别风险（结合案例法条讲解）1. 招聘配置操作1）招聘要求表述不妥2）录用条件设置不妥3）违反劳务派遣法规4）劳动合同签订不妥5）岗位调整处置不妥6）解除（终止）劳动关系不妥2.

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背景：随着企业竞争的日益激烈，越来越多的企业认识到关键人才的重要性。关键人才影响企业战略实施，影响核心竞争能力发展，影响企业经营绩效。关键人才的稀缺性和难复制性导致对关键人才的争夺愈加激烈。如何确定关键人才？如何寻找关键人才？如何争取关键人才？如何甄选关键人才？如何引进关键人才？成为企业重点关注，人力资源工作者首要工作之一。课程目标：帮助企业确立关键人才战略帮助企业高效寻访和吸引关键人才帮助企业甄选和引进关键人才 课程时间：1天（6小时/天）课程对象：企业招聘面试官课程方式：案例研讨＋标杆解析＋视频引导+工具演练 课程大纲导入：一、关键人才的特点1. 参与主营业务2. 承载核心能力3. 掌控关

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课程背景：随着机会驱动企业成长到管理驱动企业成长的变迁，组织越来越注重向管理要效益。某种程度而言，企业管理就是绩效管理，绩效管理是企业管理的核心。 绩效管理上接企业战略，与各项管理手段关系密切。企业员工对绩效管理的认识存在误区，甚至有员工认为绩效管理是“扣分扣钱”，从而在心底抵触绩效管理。加上一些管理干部未能把握绩效管理的本质和逻辑，没有熟练运用绩效管理的方法和技巧，没能真正发挥绩效管理的功能，导致绩效管理流于形式。根据调查资料显示：职业化是组织制胜法宝，是员工个人成功秘决。90的公司认为，制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的职业化员工。其中责任感缺失，执行不到位是不够职业化的主要表现形式之一

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课程大纲导入：管理沟通的重要性第一讲：把握角色一、规避误区案例导入：管理者在实际工作中的误区管理者四种典型角色误区工具：业务能力—管理能力矩阵二、厘清本质1. 管理者与员工的区别研讨：管理者与员工的本质区别2. 管理者理解层次理论三、实现蜕变1. 管理者六位模型研讨：上级、同级和部属对管理者的期望研讨：管理者如何对上、平行和对下沟通？2. 明茨伯格管理者经典角色理论3. 管理岗位的主要工作实用工具：不同层级管理者工作重点 第二讲：共识目标沙盘体验：捕鱼达人案例：易宝公司为何不易？一、认识目标1. 目标的层级研讨：目的和目标的区别？工具：OGSM２. 目标管理的６大特点３. 目标管理的６个意义二

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