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樊鹏辉老师
樊鹏辉 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:职场沟通 沙盘模拟
  •  企业培训请联系董老师
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樊鹏辉

樊鹏辉老师的内训课程

《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》课程 center739775《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输,通过独特创新设计的沙盘模拟,让参与学员收获体验、获得领悟,产生改变。让学员不仅知道而且会做。【课程效益】认识领导力和团队合作的重要性,是自己团队的行动与团队共同理念保持一致;建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力,以身作则,为团队树立榜样;提升领导者带团队的能力,激发共同愿景,追求卓越;让领导者使团队形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围;学习变革的周期、领导的风格,从而有效领导变革。激发领导者突破现状,提升激励他人的能力,带领团队迎接挑战。【课程纲要】全程沙盘

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《职场沟通地图》©(12天)课程背景传统的沟通课程,只是教授沟通技巧,或者现场做一些演练,缺乏真实性、场景性、实体物。学员学习的技巧仅仅是理论知识,缺乏带入感和真实性,更重要的是,忽略了不同的人天生的性格差异。而面对着越来越多的80、90甚至是00后传统的培训模式已然不能吸引他们的兴趣,企业花了钱,学员却没兴趣学。这些问题要怎么解?课程效益线上+线下 amp; 课前+课中+课后的全方位游戏化学习模式,有效帮助学员预习,学习和巩固所学到的知识游戏化的学习形式与素材,让课程有趣,不再无聊场景化的游戏沙盘与吃鸡真实案例,让沟通不再是理论知识使用《玩转DISC》书中的知识理论为研发基础,将沟通理论与企

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抗美援朝——立国之战一 课程设计原理《抗美援朝-立国之战》是一款基于「真实军事运筹模拟+党建理论体系」的全新形式党建课程。在你以往经历的党建课程中,是否存在以下的问题呢?传统党建课程的形式内容单一枯燥,难以激发学习动机;授课过程缺少参与和互动,无法引起学习兴趣;年轻人对于历史、党史缺乏系统认知,学习难度较大;年轻人难忍「 被动说教」,希望「 自主参与amp;学习」。「如何使党建、红色教育类课程获得理想的授课效果?」在抗美援朝胜利70周年与建党100周年之际,我们凭借多年对党史及军事运筹模拟的研究,创立了「MOSSBOWG® 基于军事运筹模拟的党建课程」,并推出了此系列的第一部课程《抗美援朝——

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DISC管理风格认知与提升(1天6小时)课程背景你真的了解自己的管理风格吗?你了解团队成员的行为风格吗?我明明与团队成员做了沟通与激励,为什么效果时好时不好?不知道你有没有发现,其实每一个人都是不一样的,作为管理者,应该如何管理不同的员工呢……课程收益通过DISC工具更好的了解你自己的管理风格;通过DISC工具,了解如何快速判别他人的行为风格;看懂DISC测评报告中的基本数据与指标;发现DISC各型的优势与不足;对不同的员工,运用他适应的沟通方式与绩效激励技巧。课程对象 渴望了解自己管理风格与团队成员行为风格,提升团队协作有效性的管理者。课程大纲导论什么是性格,什么是行为?江山易改本性难

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DISC自我认知与完美沟通(1天6小时)课程背景你想更了解你自己的行为风格吗?你想更了解如何与不同行为风格的人沟通吗?你的同事们,个个都不一样,只关注结果的、盛气凌人的、扣住细节的、热情开朗的、滔滔不绝的、一言不发的、一本正经的……每个人的关注点都不太一样,到底应该用什么方式去和他们沟通呢?课程收益通过DISC工具了解你自己的行为风格;通过DISC快速辨别他人的行为风格;了解如何通过DISC来调整自己与他人的沟通风格,提升与他人沟通的有效性。课程对象希望通过DISC工具认知自己,提升自我认知及与他人沟通效能的相关人士。课程大纲导论学习DISC对我们有什么帮助?性格和行为之间的关系是什么?江山易

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沟必通 表须达 ——职场新人的沟通表达沙盘课新员工初入职场,沟通表达都是一门必修课。很多新人自觉事情做得很完美,可是在职场中经常会碰到如下情况:1. 给上级报告时:长篇大论,大述特述,不知所云,上级不耐烦?2. 和同事沟通时:东扯西拉,啰里啰嗦,不得要领,同事不喜欢?3. 写工作报告时:没有思路,文字堆砌,逻辑混乱,报告不通过?4、向客户介绍产品时:不会开场,思维混乱,不得要领,客户不接受?即使是初入职场,不管我们喜欢不喜欢,擅长在个人和公众场合发言的人通常被认为更聪明,具备更高的领导素质。很多沟通表达课程,可能只在意了说话的一些零散技巧,但《全脑表达沙盘课程》

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