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启迪心智 陶冶情操———中外古典音乐精品赏析【课程对象】：企事业管理人员，需提高音乐欣赏水准和艺术素养的职场人士【课程时间】： 2天（12课时）【课程大纲】第一部分 外国音乐作品赏析第一单元 外国音乐了解古希腊和古罗马音乐中世纪音乐文艺复兴时期的音乐巴洛克时期音乐古典主义音乐浪漫主义音乐二十世纪音乐第二单元 外国名曲赏析来自天国的福音——亨德尔的《哈利路亚》大合唱在音乐中“告别”——海顿的《告别交响曲》一部恰到好处的序曲——莫扎特的《后宫诱逃》序曲莫扎特生平简介及传奇莫扎特的经典作品歌剧协奏曲室内乐在“欢乐颂”中涅槃——贝多芬的第九交响曲《合唱》最伟大音乐家之一，“乐圣”贝多芬经典作品

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音乐理疗和中医养生 ————最贴近人类身心的自然疗法课程绪言： 音乐理疗是综合了音乐、心理、生理的一个边缘学科，早在中国几千年前先人就发现了音乐的神奇功效，并在实践中总结出一系列行之有效的理论和方法，对人们养生防病、治病疗疾有实际指导意义。《史记•乐书》中记载“音乐者，所以动荡血脉、流通精神而和正心也”，用极其简略的语句描述了音乐的生理和心理作用。中国的传统音乐疗法，是通过传统音乐雅正中和的五音六律，促进人体阴阳平衡、气血调和、情志

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课程资料一、课程背景 当今社会，来自各个方面的压力、抑郁和焦虑，充斥了社会各个层面，尤其成为职场中大部分从业人员经常遇到的问题。一定的压力可以产生动力，但压力过大则会产生诸多负面作用。如何在组织绩效和工作压力之间取得平衡，已经越来越成为企业决策管理者需要面对的管理课题。您知道吗？（1）75的员工会在工作时间因为负面情绪而影响工作效率，消极乃至极端负面情绪不仅仅损害个体，更重要的是其会在组织内迅速传播，往往对企业经营活动产生致命的破坏力；（2）目前企业各级管理者70.5会出现或经常出现烦躁易怒症状，疲惫不堪的占52.7，达到“心情沮丧”的竟高达37.6；（3）每人每周平均会发生23次以上抑郁

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军令如山——阳光心态与高效执行主讲：徐砚烽课程背景：职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生态度的竞争。正如阿里巴巴总裁马云所说：“看一个人、一家公司是不是优秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业，不要看它有多少名牌大学毕业生，而要看这帮人干活是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯回家！”一个好员工、一家好企业就应该如此：工作时负责投入，生活中快乐阳光。 执行力就是战斗力，就是生命力。如今，提高员工和企业整体的执行力已经成为所有管理者的共识，没有执行力，企业就没有竞争力，就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说，执行力也至关重要，没有执行力，一切都等于

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军令如山——提升执行力4把钥匙主讲：徐砚烽课程背景：为什么许多中国企业家和管理者经常慨叹：做企业简直能累死人！而那些跨国公司的老板们却有时间旅行度假？为什么美国公司的平均寿命是20年，而中国企业的平均寿命只有3——5年？为什么我们付出比计多多10倍的精力，却只得到计划中10的成果？一系列的“为什么”让人很难找出理想的答案！但是，这些“为什么”的背后都隐含着一个重要的现实，那就是执行不力！“执行”因此成为企业界使用频率最高的一个词汇！当今社会，各商家之间的竞争愈来愈激烈，而变化.速度与危机更被称为是21世纪的特征。在这个变化不定的环境中，企业如何才能实现自己的目标，最终取得胜利呢？课程收益：1.

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军令如山——强化责任心，胜在执行力主讲：徐砚烽课程背景：1. 为什么企业里的部分员工总不满足现状，工作中又没有目标与追求？2. 为什么员工不能从自身角度出发，考虑自己为公司创造了多少价值利益？3. 为什么员工责任意识不强，不能意识到个人的不负责任对自己对公司造成什么样影响？4. 为什么我们员工自身的危机意识不够，不懂得加强自身学习，这样带来的后果是工作技能差，工作效率得不到提升？这些问题的背后是因为员工没有一个正确的人生态度和职业化心态。对自己的人生不能负责任，同时把自己放在了一个打工者的身份，对待工作是一个“混”字。《军令如山——强化责任心，胜在执行力》课程为我们解决以上的这些现象与问题提供

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军令如山——工作有担当，执行百分百主讲：徐砚烽课程背景：企业竞争激烈，说到底拼的就是团结的力量，现实经济环境下，背信弃义.唯利是图的员工不乏其人，人在曹营心在汉的员工比比皆是，当一天和尚撞一天钟，给多少钱干多少活的心态让管理者们真是伤透了脑筋，难道是员工们真的无药可救，难道员工的自我成长真的这么艰难，教育决定一切，当专业的职业化素养教育真正给到员工时，你会发现员工的价值远不是以前所看到的。课程收益：通过本课程的学习，可以让我们：1. 全面提升员工觉悟，职业性，自动自发性等积极性。2. 认识到是为自己在工作，为将来工作，为家人工作。3. 认识到职业化的重要性，知道如何体现职业性，完善自己的职业性

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军令如山——打造组织执行力主讲：徐砚烽课程背景：就企业战略而言，任何一个优秀的战略都不是一蹴而就的凭空臆断，都需要企业领导者以执行的踏实心态，对企业所处的宏观经济环境与行业发展特点进行透彻地分析与研究。企业决策者还要通过组织执行力来积极发现和发挥自身的优势，来打造企业的核心竞争力。执行是任何企业都面临的最大问题，它是一整套非常具体的行为和技术，它们能帮助公司在任何情况下得以建立和维系自身的竞争优势。执行本身就是一门学问，因为人们永远不可能通过思考而养成一种新的实践习惯，而只能通过实践来学会一种新的思考方式。当前中国的许多企业存在的一个普遍问题是：在成本上非常具有竞争力，但从技术.质量.营销和分

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军令如山——打造高效执行团队主讲：徐砚烽课程背景：为什么从上往下看：高层很孤独，中基层很盲目，基层很麻木！ 为什么从下往上看：高层很无理，中基层很无助，基层很无辜！ 许多中基层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法。对于管理，他们依靠的是零散的经验和本能的直觉，没有掌握科学的方法和技能，更没有进行系统化地思考和梳理，导致极大的组织浪费，造成系统执行力低下的现实问题。。。。。课程收益：1. 加强沟通，学习协调与团队协作；2. 打造一支高服从.执行力强的优秀团队；3. 激发学员的潜能，掌握团队协作与执行力提升的技巧；4. 提升参

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军令如山——战略解码与落地执行主讲：徐砚烽课程背景：为什么我们总觉得战略很空、目标很难达成？为什么组织的人、财、物总不能合理配置和有效利用？为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？为什么我们不能有效分配下属工作并调动他们的积极性？为什么部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况？根本原因在于： 缺乏良好的目标管理和任务规划方法中国企业竞争力的提升，离不开目标管理方法；不懂任务规划就无法提升管理效能！课程收益：1. 学会以战略的思维，抓住企业经营管理中最重要的20的核心工作；2. 掌握以全局的意识，内部协调一致的方式推动经营目标的达成；3. 学会用战略地图来解码企业战略目标与

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军令如山——高效执行力（全员版）© 主讲：徐砚烽课程背景： 执行力就是战斗力，就是生命力。 如今，提高员工和企业整体的执行力已经成为所有管理者的共识，没有执行力，企业就没有竞争力，就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说，执行力也至关重要，没有执行力，一切都等于空谈。很多执行力差的员工经常会在工作中产生以下一些疑问： 为什么同样的事情，我用的时间多效果却没同事好 为什么同样是八小时，我手忙脚乱别人却游刃有余 为什么我掌控了大局，却败在了细节 为什么领导总是对我的

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军令如山——高效执行力（干部版）©主讲：徐砚烽课程背景：执行力就是战斗力，就是生命力。竞争力，就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说，执行力也至关重要，没有执行力，一切都等于空谈。很多执行力差的员工经常会在工作中产生以下一些疑问：● 为什么同样的事情，我用的时间多效果却没同事好● 为什么同样是八小时，我手忙脚乱别人却游刃有余● 为什么我掌控了大局，却败在了细节● 为什么领导总是对我的工作不满意● 为什么别的同事都升职加薪，我却原地踏步……为什么就是因为他们缺少执行力，所以他们花费了大量时间却收效甚微，他们付出了更多的努力却仍旧业绩平平。那么，如何才能提升个人工作效率如何才能把领导交代的任务

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军令如山——高效执行力（通用版）©主讲：徐砚烽课程背景：执行力就是战斗力，就是生命力。 如今，提高员工和企业整体的执行力已经成为所有管理者的共识，没有执行力，企业就没有竞争力，就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说，执行力也至关重要，没有执行力，一切都等于空谈。很多执行力差的员工经常会在工作中产生以下一些疑问： 为什么同样的事情，我用的时间多效果却没同事好？ 为什么同样是八小时，我手忙脚乱别人却游刃有余？ 为什么我掌控了大局，却败在了细节？ 为什么领导总是对我的工作不满意？ 为什么别的同事都升职加薪，我却原地踏步？ …… 为什么？就是因为他们

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军令如山——高效执行力©主讲：徐砚烽课程背景：执行力就是战斗力，就是生命力。 如今，提高员工和企业整体的执行力已经成为所有管理者的共识，没有执行力，企业就没有竞争力，就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说，执行力也至关重要，没有执行力，一切都等于空谈。很多执行力差的员工经常会在工作中产生以下一些疑问： 为什么同样的事情，我用的时间多效果却没同事好？ 为什么同样是八小时，我手忙脚乱别人却游刃有余？ 为什么我掌控了大局，却败在了细节？ 为什么领导总是对我的工作不满意？ 为什么别的同事都升职加薪，我却原地踏步？ …… 为什么？就是因为他们缺少执行力

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赋能领导力的五项修炼主讲：徐砚烽课程背景当今世界上有无数的机会可以让人们创造出不同的成果。不同年龄，不同背景，不同生活经历的人们比以往任何时候都需要抓住这些机会，以取得卓越的成绩。 人们比以往任何时候都需要领导们去开启梦想，去参与，去执着追求。领导的五项行动为每个人提供了一个这样做的机会——积极行动，创造未来。领导的五项行动是关于如何鼓舞他人创造卓越。领导们用这五项行动将价值转化为行动，愿景转化为现实，障碍转化为创新，分裂转化为团结，风险转化为回报。它是关于将挑战性的机会转化为巨大的成功。我们非常高兴你能加入到我们的行列中来，希望这门课程中提供的工具能够帮助你开始你的领导力历程，或是继续你的领

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5G时代：战略管理能力及卓越领导力提升主讲：徐砚烽课程收益：1. 获得运用企业战略管理的相关理论及分析方法，针对具体企业的实际情况，进行案例分析，通过对其内外部环境条件的分析，进行企业战略的制定、战略实施与战略控制；2. 提升学员针对具体企业的具体环境进行战略决策的能力；3. 能够掌握企业战略的分析方法，诸如平衡计分卡法、SWOT分析法、波士顿矩阵法等，理解掌握有关企业战略理论的前沿创新内容；4. 明确卓有成效领导者的标准、卓越领导力的获得路径与策略；5. 系统掌握人才复制与培养的技术，掌握世界级职业精神的员工和优秀管理者的培养之道；6. 提升领导者的影响力，从而带动下属更好地完成工作。课程时

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三国领导力与教练领导力主讲：徐砚烽课程背景：三国时期，战乱频发，那是最坏的年代；三国时期，英雄辈出，又是最好的年代。三国时期，群雄逐鹿，形成几个各自独立又彼此竞争的割据势力。有组织的地方就会有领导，有领导的地方就得讲究领导力。三国之争归根结底是各方领导力的比拼。《三国领导力》从全新的角度，融合现代企业管理理念，将三国领导的力量引入现代的商场，帮助读者更全面、更透彻地去理解和体味三国中所包含的领导智慧。随着企业的发展和经济秩序的转变，传统的管理方法已经不能适应日益变化的企业管理的要求，企业急需一种全新人企业领导，以一种新的管理方式来弥补企业管理过程中存在的缺漏。于是，教练型领导应运而生。与传统的

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项目领导力主讲：徐砚烽课程背景：随着企业项目管理的不断发展，项目经理的角色变得越来越关键。一个优秀的项目经理不仅需要拥有卓越的项目管理技能，还需要具备出色的领导力。领导力对于项目经理来说不仅意味着能够有效地指导和管理团队，还需要具备良好的沟通能力、决策能力和影响力，以及在复杂环境下推动项目取得成功。培训收益：1. 认识：项目管理理论、流程和方法，掌握项目管理的实用工具和实战技巧；2. 了解：项目的生命周期，掌握项目准备和启动的流程，以及项目目标的制定；3. 掌握：项目范围的定义、分解方法和技术，对项目目标进行细化分解；4. 提高：项目详细进度计划的方法与工具及对项目进行有效的执行和监控；5.

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突破性领导力 ——目标·责任·紧张度主讲：徐砚烽课程背景：企业中高层管理干部是企业的核心与骨干，中高层管理干部的水平决定了企业发展的水平与企业的核心竞争力。而我们很多的中高层管理者，都是来自于一线，在实践中成长起来的。作为一名优秀的中高层管理干部，如何在工作中起到带头作用，如何实质性的做到“突破领导力”，必须做好三项修炼：目标管理、责任心、紧张度。企业的经营管理就是将目标变成结果的过程。一个没有目标的企业是很难长远，一个没有目标的人生，也犹如大海中漂泊的小船，失去了方向。而对于什么是目标？目标的重要性？如何有效地分解与实现目标是我们中高层管理干部最首要的工作。责

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领导者责任心培养主讲：徐砚烽课程收益：1. 明确什么是工作责任？为什么要负起责任？懂得在组织中的奉献与团结是一名合格管理者的必修课；2. 认识责任对于管理者的重要性，提升管理者的责任意识与行为，打造一支有责任感的团队；3. 更好的提升学习力，加强自身的责任与敬业精神，从而实现个人与公司的共同成长与发展。课程时间：12天，6小时/天（课程标准版2天，精简版为1天）培训对象：企事业单位中层领导干部等课程大纲第一讲：问题背后的问题责任缺失1. 企业管理问题的根源是责任流失2. 解决问题的根本之道：锁定责任3. 责任\职位\权力，三位一体的责任链4. 责任是企业成功的唯一共同基因案例分析：到底是谁的责

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领导追随力主讲：徐砚烽课程收益：1. 明确个人的角色和观念，理清个人、领导和团队的关系；2. 建立积极心态，专注提升个人学习力、思考力、行动力，全面提高工作效率；3. 妥善处理个人和上级领导的关系，圆满完成岗位目标和上级交代任务；4. 掌握追随力的精髓，动员上级解决堆题。课程时间：12天，6小时/天（课程标准版2天，精简版为1天）授课对象：企业中层管理者等。课程大纲：第一讲：角色认知与定位一、角色转变1. 真知灼见：十种人不适合做管理者2. 对比分析：管理者角色转变的对比3. 归类分析：管理者能力坐标分析4. 对比分析：骨干员工与管理者的区别5. 寻根探源：技术型管理者的五种思维模式6. 寻根

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领导力沙盘主讲：徐砚烽课程背景：“阅读的信息，我们能记得10；听到的信息，我们能记得20；但所经历过的事，我们却能记得80。”体验：“在快乐中学习”，体验本身就是一种价值。认识：“在参与中学习”，由转变认知模式到转变态度，直至改善行为。反思：“在错误中学习”，发现优势和不足，调整方向和速度。应用：练中学，学后用，学员对培训内容具有很好的“长期保存效果”。沙盘模拟培训以“现场经历”的方式提升学习效果，模拟演练、角色扮演、实战感受。参与性强、竞争性强，学员在“惊醒”中学习，激发其主动思考，深刻体会企业运营全过程，学以致用。分小组执行制定的方案，老师结合学员实际情况进行分析、点评、解决所碰到的疑难问

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聚能领导力主讲：徐砚烽课程背景：为什么我的团队一盘散沙？为什么大家对团队目标漠不关心？为什么人事纷争总是不断？《聚能领导力》向管理者传递一种新的思维方式：面对团队问题，管理者的每一个观点，每一次行为都是在做选择，管理者可以通过改变自己的选择来改变结果。作者将管理者回应外部环境的方式定义为“能量”，而“聚能领导力”就是一种能够汇聚身边所有人的力量，让这股力量能朝着更正向的方向发展，从而实现激励自己，带领整个团队一起解决问题、达成目标的领导能力。《聚能领导力》将教会管理者将会了解到七个不同的能量层级，它将帮助管理者理解团队成员为什么会这样思考与行事，问题出在哪里，以及该如何解决。课程收益：通过七个

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九点领导力 主讲：徐砚烽课程背景：让我们听听来自身边无数人者的期望：⊙ 领导者如何让你的团队100兑现承诺？⊙ 领导者如何创造1个相互信任的团队氛围？⊙ 领导者如何创建1个人人付出的团队？⊙ 领导者如何感召更多的人才与你并肩同行？⊙ 领导者如何实现团队共赢？⊙ 领导者如何架构团队的创新之道？  …… 如果您愿意探索这一切问题的根源，愿意给自己叫"停"来审视一下自己，去寻根本的长久解决之道，那就请您投资21小时让我们一起与您作一次深层的沟通和探索。 这是一个关于

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领导力与影响力提升主讲：徐砚烽课程背景：为什么从上往下看：高层很孤独，中层很盲目，基层很麻木！ 为什么从下往上看：高层很无理，中层很无助，基层很无辜！ 许多中层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法。对于管理，他们依靠的是零散的经验和本能的直觉，没有掌握科学的方法和技能，更没有进行系统化地思考和梳理。。。。。课程目标：1. 提升领导者对工作的判断能力.把握方向.考虑结果；2. 提高领导者指导员工的有效方法；3. 掌握在工作中监督与评估员工的有效方法；4. 提升领导者的影响力，从而带动下属更好地完成工作。课程时间：12天，6小

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格局领导力主讲：徐砚烽课程背景：21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我需求的同时，也对自己与他人的关系给予更多的重视，并总是试图在不断的沟通中寻求一种更加平等、更加坦诚也更加有效率的解决方案。领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前，有的是做技

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非职权的影响力提升主讲：徐砚烽课程背景： 在这个时代里，成功领导之角是影响力，而非职权。 成功的领导，其关键在于99的领导者个人展现的影响力，以及1的权力行使。 非职权就是让你更大地发挥个人影响力，以期获得更多的追随者。通过加强自知修养，提升个人形象，以微小的投入获得巨大的收益。 非职权影响力让你活在当下，操之在我，聪明而主动地工作，绝非愚蠢而被动地盲从。课程收益：通过本课程的学习，可以让我们：1. 学习掌握什么是非职权影响力；2. 掌握非职权影响力是品质力和人格力；3. 学习掌握通过塑造领导者形象提升个人非职权影响力；4. 通过提升领导者的语言表达和个人能力提升非职权

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创新领导力主讲：徐砚烽课程背景：——在互联网时代到来之前，杰克韦尔奇已经在GE植入了互联网思维；——在互联网时代大浪淘沙之际，星巴克成功实现了战略与组织转型；——淘汰你的不是对手，而是趋势！因为，你在用工业化甚至是农业化思维在经营企业！——传统企业应该如何顺应万物互联时代的大趋势？——机械型组织如何升级为生物型组织？——如何用崭新的领导方式激发团队的创新活力？创新领导力是创新时代下为激发组织活力、高效服务顾客，以及快速应对市场变化而形成的必备领导力，其显著效果就是为企业打造善于思考、善于激发、善于协同、用于承担责任的高效团队。课程收益：1. 正确认识领导力和学习方式；2. 提升洞察力的高度、深

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卓越领导五项修炼主讲：徐砚烽课程背景：20世纪90年代以来，研究企业组织如何适应新的知识经济环境，增强自身的竞争能力，延长组织寿命，成为世界企业界和理论界关注的焦点。在这样的大背景下，以美国麻省理工学院教授彼得圣吉(PeterM.SenSe)为代表的西方学者，吸收东西方管理文化的精髓，提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理念。世界排名前100家企业中，也已有40按“学习型组织”模式进行了彻底改造。美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”壳牌石油公司企划总监德格认为：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”领导力的五项修炼课程是第五项

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带人带心的领导艺术主讲：徐砚烽课程背景：领导人有两个工作的内容，一个是“人”，一个是“事”。有两个原因使得人比事重要，首先，事是人做的。人的问题不解决，事的问题会一再出现。第二，所有的资源都要通过人来发挥作用。但是人又是最复杂，最难领导和管理的。人的复杂表现在他不是理性的，而是感性的，不是静止的，而是变动的。随着经济领域中智慧经济的比重不断增加，市场竞争变幻莫测，人的位置越来越重要。可以说，领导人成就的大小，最终取决于他整合人力资源能力的大小。但是外界诱惑越来越多，人的价值观越来越多样化，需求越来越五花八门。领导难度空前提升了。《带人带心的领导艺术》课程结合国际领导力研究最新成果，分别从带人带

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