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司马林老师
司马林 老师
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  •  所在地区: 江苏 无锡
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:演讲口才国学应用商务谈判
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学会学习自然规律:S曲线谈事业规律辨证论学:分辨:有效学习/无效学习误区:累计知识忽略认知,形成了文化上的遮蔽效应。辩证:学的是知识还是学习全新的思维框架和逻辑核心:抓住底层的核心逻辑结构结论:重新设计认知框架时间不够:反思:“时间管理”是个伪命题,因为时间对世人而言是恒定不变你的,其实我们最应该管理的是我们自己。辩证:有选择性的做正确的事情,可以节约很多时间。盲目性的把事情做正确可能会浪费很多时间。收获:我们永远不能因为别人的错误,而耽误自己的时间。结论:把事情化繁为简,会大大的提高处理事情的效率,把时间化零为整,会大大的提高时间的使用效率。多元化的思维模型:串联、并联点、线、面、框架、立体

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