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樊辉老师
樊辉 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:战略规划 组织与流程咨询 管理技能
  •  企业培训请联系董老师
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樊辉

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樊辉

樊辉老师的内训课程

项目管理五法则及项目复盘工作坊时间:2天1夜 工作坊背景本坊是樊辉老师在其《有责无权下的成功项目管理五法则》的基础上,以被指导企业的两个近期结项的项目为实战演练对象,融合老师的项目管理实操经验,倾力打造的一堂咨询式培训课程。通过本工作坊,教会项目经理如何通过遵从成功项目管理的五个法则(定目标、设路径、带团队、控过程、勤复盘),提升自身的项目团队领导力和项目过程执行力,并取得项目的成功(达到或超出项目目标)、项目团队的成功(增强团队的信心与士气)和企业的成功(优化组织资源,提升组织能力)。本坊收益1、深刻理解有责无权下的成功项目管理五个法则。2、掌握量化干系人预期,界定项目范围的工具和方法。3

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有责无权下的成功项目管理五法则时间:2day 课程背景无论是做咨询还是培训,总能听到项目经理抱怨自己“背着总经理的责任,却只有项目协调员的权力”,其实所有项目经理都没有明白:有责无权是“项目”这种企业运作模式的必然结果,是项目管理的“新常态”,企业对”项目经理“这个岗位的基本需求就是:如何在没有权力,资源受限,时间确定,客户要求多变,供应商不配合的”新常态“下,用更少的资源,更短的时间,凝聚一群原本有不同利益诉求而目标不一致的专业人员,去共同完成一项能为所有利益相关方带来价值的工作。本课程就是要教会项目经理在有责无权的这种新常态下,通过遵从成功项目管理的五个法则(定目标、设路径、带团队、控

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运用BLM重塑结果导向的领导力课时设计:1day 课程背景:本课程摈弃了“心灵鸡汤”式的以纯领导力特质(领导角色认知、领导者的知识、技能和个人素质)和领导力模型为主的培训内容,把领导力提升的最终目的回归到以结果为导向的正确轨道上来。本课程继承了戴维·尤里奇及杰克·曾格、诺曼·斯莫尔伍德提出的领导力理论:领导力的有效性=领导力特质领导结果,以BLM( Business Leadership Model,业务领导力模型)为领导力开发工具,融合了华为运用BLM开发中高层管理者领导力的优秀实践。当前领导力的培训内容包罗万象,让学员感觉进入了一个到处者是入口和出口的迷宫,不知所措。而本课程只需要学员

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产品创新三部曲课时设计:2day 课程背景产品创新的重要性不言而喻,而华为在各种场合很少提甚至不提创新,任总还曾用“领先半步是先进,领先三步成先烈”的话语告诫华为工程师们不要盲目追求产品和技术创新。但讲师在华为工作的整整十年间,所负责的所有产品无不体现着华为已经渗透到骨髓中或已成为潜意识的创新精神,本课程正是这些潜意识的经验总结,以期对所有还在苦苦探索产品创新方法的企业有所帮助。课程特色:本课程不讲创新原理和创新思维,不讲如何构建支持产品创新的管理体系或者把IPD体系的内容换个课程名称又重讲一遍。本课程聚焦华为产品创新的优秀实践:从目标细分市场的选择和客户需求洞察(看得准)到新产品的商业模

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向华为学习:成功的产品经理特训营课程对象:企业高管、产品线主管、市场部主管及市场研究人员、战略与规划部人员、产品经理、研发经理/总监、技术经理/总监等。课程目的:成功产品经理的角色与定位:学习和理解产品经理的角色定位以及产品经理在产品管理活动中的六大工作职责。 成功产品经理之产品战略规划:通过一个全景案例的演练,引导学员学习和掌握运用BLM(业务领先模型)开展产品战略与规划的流程、工具及方法。  成功产品经理之产品需求管理:学习和掌握运用人物角色(Persona)开发客户需求的工具和方法,并能成功通过5个基本问题进行客户访谈,使用Kano模型分析客户痛点需求。 成功产品经理之产品开发管理

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向华为学习:构建卓越产品开发体系课时设计:2day 课程背景:如果如下几个产品开发与研发管理的典型问题有2个以上能戳中您的痛处,您可以考虑来听听老师总结提炼出的在华为从事研发管理十几年的经验之谈和解决之道:销售认为研发不懂市场,不了解客户需求;研发认为销售只会传递客户的原话,挖掘不到客户真实需求。那么客户需求到底是怎样的?企业该如何开发和管理客户需求?一线销售总是说:质量、进度是研发的事情,产品提供的功能越多越好,性能越高越好,敌无我有,敌有我优,产品才能好卖。面对总是想要“超级产品”的销售,研发怎么办?谁手上有资源,谁就有权。职能部门主管总能轻易就架空了产品经理和项目经理,最后导致各部门

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