TTT课堂呈现技能提升

  培训讲师:梁栋

讲师背景:
梁栋15年500强企业管理及企业内训师经验2019年“我是好讲师”大赛全国优秀讲师《落地TTT》认证讲师《DISC知人善任》认证讲师《五维教练领导力™》认证讲师《MILESTONE交叉创新思维》认证讲师曾任:500强晋能集团生产部经理曾任: 详细>>

梁栋
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TTT课堂呈现技能提升详细内容

TTT课堂呈现技能提升

TTT-企业内训师快速养成
讲师:梁栋
【课程背景】
新的时代,人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了,所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重,而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择,但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面,内训师却有着得天独厚的优势,于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节。
本课程基于《教学设计原理》、《引导式培训》、《TTT培训师精进》、《五步成师》等著作,结合国内外多种培训师培训体系(传统TTT、职业培训师培训PTT、国际培训师ITT,引导式培训FTT)的特点和优势,以及自身授课经验进行设计,用最短时间、最简单易学的方法、最高效的表达训练,项目制推进企业内训师培养,帮助企业打造内训师队伍。
【课程收益】
提升学员原有课程质量。增加课程笑点
2. 增加课程卖点
3. 增加课程亮点
4. 提升学员课堂呈现互动技巧
5. 改善行动---敢于分享,乐与分享,享受分享
【课程特色】
本课程结合TTT+ITT+PTT+FTP授课方式,以引导演练为主,讲授为辅,演练讲授比例:5:5,帮助学员顺利输出各自课程,包含课后跟踪点评及修改,帮助内训师快速输出,提升能力。
【课程时长】1天(6H/天)
【课程大纲】
一、培训基础导论
演练:讨论确定学员输出课程主题、明确学习目标
培训师职业导论
1)企业核心竞争力
案例:纳斯达克IPO之最
培训的价值
内训师的优势
课程收获、课程安排
案例:主流TTT简介
案例:TTT与领导力
培训师的角色定位
培训师的RECAP能力模型
案例:讲师成长之路
培训师的职业素养
成人学习的特点
成人学习的心理需求
培训的核心原则
二、课堂呈现基础
演练:1分钟微课展示、点评
克服紧张
怯场的表现
2)人为什么会紧张?
案例1:瓦伦达效应
案例2:焦点化效应
克服紧张
演练:高能量姿势
案例:心锚设定法
三、课堂呈现进阶
1、开场与结尾
结构化表达
案例:失败的报告者
演练:即兴演讲演练
课程结构
开场的作用
开场-OPEN模型
案例:开场成败的各种案例
结尾的作用
结尾-FREE模型
案例:收结成败的各种案例
演练:3分钟开场
课堂互动技巧
1)三脑原理
案例:三脑原理的应用
2)艾宾浩斯遗忘曲线
3)学习金字塔模型
3)互动的原则
演练:互动的错误方法
4)高效互动法
案例1:提问的类型及方法
案例2:共创式教学-头脑风暴
案例3:ORID焦点研讨法
5)课堂突发状况处理
演练:3分钟演练
四、课程设计进阶
1、案例法呈现技巧
1)案例讲解4T法
2)五星教学法
2、课堂呈现之游戏法
1)常见游戏演绎
2)游戏总结要点

 

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