员工的培训与开发

  培训讲师:李佳眉

讲师背景:
李佳眉老师Ø著名的实战派人力资源专家Ø清华大学总裁班,北京大学总裁班客座教授Ø武汉大学、浙江大学、上海交通大学等总裁班特聘讲师Ø美国培训认证协会(ACTTP)企业高级培训师,李佳眉老师是我国著名的实战派人力资源专家,是目前国内研究任职资格管 详细>>

李佳眉
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员工的培训与开发详细内容

员工的培训与开发
员工的培训与开发
【课程背景】
做为企业的培训经理,你如何设计基于战略的企业培训体系?你是否很了解:你的老板最希望看到什么样的年度培训计划?公司的中层管理者最希望拿到什么样的培训计划?公司的员工对获得的培训关注点是什么呢?
年度培训计划工作对于培训管理者并不陌生,做一个切实可行的年度培训计划却大有学问。如何界定和确认培训需求?如何设计年度培训目标和计划?如何制定年度培训预算?如何使培训满足企业发展的需要,并得到公司上下的认可?
您是否希望做出结合企业特点和员工需求的年度培训计划?是否期望通过精心选择的内外部讲师的课程使培训产生更大的效益?是否想编制出漂亮的年度培训预算,顺利通过财务审核?建立更加完善系统的企业内部培训体系,培养内部讲师团队?……让公司全体同仁认可人力资源部的高效工作,体会到我们细致体贴的工作成果。
【课程对象】企业人力资源经理、培训经理、人力资源总监
【课程时间】1天
【学习目标】
了解培训与开发的概念
了解培训与开发的原则
掌握新时代最新的员工培训方法
掌握培训需求的调研方法、培训计划的制定技巧、培训实施的技巧、培训效果评估的技巧与转化的方法
掌握企业年度培训体系及预算的方法
掌握员工开发的技巧
第一单元 培训与开发概述
1、人事与人力资源管理
2、培训与开发的关系
3、培训开发与人力资源管理的关系
4、培训与开发的重要作用
5、培训与开发的原则
(1)系统性原则
(2)理论与实践相结合的原则
(3)专业素质培训和人格素质培训相结合的原则
(4)“三个面向”原则
(5)多样性原则
(6)培训与提高相结合的原则
第二单元 新时代员工培训的趋势
1、 走出传统培训模式
(1)从“明星员工”到“精英团队”
(2)从“是什么,为什么”到“怎么做”
(3)从“硬性技能”到“软性技能”
(4)几种培训方法的流行程度
(5)实战之星,体验式培训
第三单元 培训的实施与管理
1、培训的职能分工
2、培训的组织
3、培训实施管理
(1)需求分析阶段
(2)培训计划阶段
(3)培训实施阶段
(4)培训评估阶段
4、培训需求分析
(1)培训需求分析的定义
(2)培训需求分析的核心内容
(3)培训需求分析的步骤
(4)培训需求分析的方法
(5)培训需求报告
5、培训计划阶段
(1)年度培训计划及预算
(2)培训实施阶段
(3)培训评估阶段
(4)培训效果评估阶段
(5)培训评估的层面
反应评估
学习评估
行为评估
成果评估
投资报酬率评估
6、企业不同员工的培训
(1) 不同层级管理者的要求不同
(2)不同岗位的员工培训
第四部分 培训体系构建与员工开发
1、 3+1培训体系构建
2、 培训管理制度体系
3、 培训讲师体系
4、设计、开发与管理培训课程
5、4S人才塑造模型
6、建立后备人才的培养体系

课程总结
【课程呈现】
30%理论+30案例+30%练+10%总结

 人力资源

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