全面经营管理沙盘模拟战略版

  培训讲师:刘宝霖

讲师背景:
沙盘培训专家--刘宝霖老师被誉为“中国杰出的沙盘管理专家”拥有中国最顶级的沙盘教学系统致胜沙盘模拟课程体系创始人、首席课程开发专家曾任500强企业泰康人寿集团高级营销经理2012年被大唐电力集团聘为指定培训师,曾应邀为61个中高层管理班授课 详细>>

刘宝霖
    课程咨询电话:

全面经营管理沙盘模拟战略版详细内容

全面经营管理沙盘模拟战略版

企业全面经营管理沙盘课程
(高端教学:实物沙盘模拟+软件运营分析)






• 主讲老师:刘宝林
• 培训对象:企业中、高层管理者
• 培训规模:20—60人
• 授课时间:2-3天(12-18小时)
• 教学特点:学员模拟操作+软件运营+动态数据分析+讲师分析点评
引言:
■战术影响一场战斗,而战略决定一场战争。
■决策是管理的本质。
■不能像元帅一样思考的将军不是好将军。
■“我们”是谁?在哪里?去哪里?回哪里?
■“对手”是谁?他们在哪里?去哪里?回哪里?

认识沙盘:
沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军
事演习,开发出的高端培训模式。军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对
抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而企业沙盘模拟培训则是由参加学
习的企业中、高层经理组成几个相互竞争的模拟公司,围绕与培训主题相关的经营活动
,完成演练与学习,达到共同提高的学习目的。
企业沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。欧、美、日等发达
国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程,目前,沙盘模拟培训已风靡全
球,成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
课程简介:
经营管理与决策沙盘模拟培训课程旨在通过运用现代沙盘教学方法,树立管理者的
战略管理思想和理性决策意识,切实提升管理者分析环境、洞察市场、把握机会、制定
战略、确立优势、改进绩效、提高效率、正确决策的能力。
模拟经营中,每个团队都要面对激烈动荡的市场环境,制定适应性发展战略,做出
一系列的经营管理决策,在高强度的市场竞争中,模拟公司将遭遇各种各样的危机、约
束、压力和挑战,参加培训的学员就是在经历模拟企业5年市场竞争的成功与失败过程中
,培养战略管理能力,领悟经营决策真谛。每一年度经营结束后,同学们通过对“公司”
当年业绩的盘点与总结,反思经营成败,解析战略得失,梳理管理思路,暴露决策误区
,并通过多次调整与改进的练习,切实提高战略管理与经营决策水平。
培训意义和收获:
经过两至三天的学习,学员对战略管理与经营决策的认识更加全面。对“人、财、物、产
、供、销”之间的逻辑关系更加清晰。通过5轮持续的演练和调整,学员将获得企业战略
管理与经营决策的宝贵实践经验。
免疫范围:
标王病——脱离市场需求的过度营销
巨人病——过度扩张导致支付困难
贫血病——市场份额小、赢利能力低
脆骨病——过度依赖贷款、资金成本高
体虚病——规模不经济、效率低下、心有余而力不足
多动症——拍脑袋决策、思考不细致不连续、用“意识流”做生意决策
近视症——手边的事会做、跨部门的事束手无策、不会系统思考
立战略之高,明盛衰之道


对于高层经理
1、验证了以往形成的管理思想和方法,自身存在的管理误区得以暴露,管理思路得到梳
理与更新。
2、通过分析生动鲜活的现场案例,认识了不同战略选择与经营业绩之间的逻辑关系,及
时反思现实企业战略安排的正确性。
3、通过模拟经营,大大提高了洞察市场、理性决策的能力。
4、通过应对市场环境的突变和竞争对手的市场攻势,培养管理者快速应变能力和危机管
理能力。
5、拓展管理视角,走出内窥式管理的误区,初步树立起立足产业链价值分配原则,谋求
有利于企业发展外部条件的管理思想。
6、经过密集的团队沟通,充分体验交流式反馈的魅力,深刻认识建设积极向上的组织文
化的重要性。
对于中层经理
7、通过对模拟企业战略管理与经营决策的全方位、实质性参与,加深了对企业经营的理
解,有助于提高现实管理的有效性。
8、系统了解企业内部价值链的关系,认识到打破狭隘的部门分割,增强管理者全局意识
的重要意义。
9、树立起为未来负责的发展观,体会到了经营短视的危害,从思想深处构建起战略管理
意识。
10、通过演练团队决策,使学员锻炼成为参与群体决策的高手。
11、树立持续改进的管理思想,学会运用不同形式的管理改进方法改进组织管理绩效
课程大纲:
← 全面阐述一个企业的概貌:
← 企业经营的本质:
← 市场战略和产品、市场的定位:
← 生产管理与成本控制:
← 全面计划预算管理:
← 企业管理信息化(ERP):
← 人力资源管理:


沙盘软件系统

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|日期 |时间 |内容 |
|第一日 |08:00-08:15 |签到 |
|上午 | | |
| |08:15-08:30 |开场:领导致辞/培训基本情况介绍等 |
| |08:30-09:30 |引言、企业经营决策模拟模拟沙盘规则介绍 |
| |09:30-10:30 |企业教学年业务模拟经营(讲师带领学员模拟操作一年沙 |
| | |盘) |
| |10:30-12:00 |模拟企业第一年业务经营: 感性经营时代 |
| | |讲师结合经营数据点评:企业经营本质;企业如何盈利; |
| | |企业利润增加的“关键”问题;如何评价企业经营的“好与坏|
| | |”;为什么财务指标是根本…… |
| |12:00-12:30 |午餐 |
| |12:30-14:00 |模拟企业第二年业务经营: 理性经营时代 |
|第一日 | |讲师结合经营数据点评:经营战略的解析、产品市场细分 |
|下午 | |、定位与信息技术;产品生命周期管理;产能的计算与销 |
| | |售的吻合;市场费用效益分析的作用…… |
| |14:00-18:00 |模拟企业第三年业务经营: 科学经营时代 |
| | |讲师结合经营数据点评:企业产供销平衡的达成(以销定 |
| | |产,以产定购);科学的现金流预测;生产计划管理;物 |
| | |料需求计划管理;采购计划管理;现代化信息工具对企业 |
| | |全面计划运营的重要性…… |
| |18:00- |结束或晚餐(晚间交流) |
|第二日 |08:30-10:00 |模拟企业第四年业务经营: 全成本核算时代 |
|上午 | |讲师结合经营数据点评:费用成本效益、全成本核算策略 |
| | |;信息化工具对经营决策执行的监控;管理改进的动态实 |
| | |现;企业精细化管理与信息化…… |
| |10:00-12:00 |模拟企业第五年业务经营: 化战略为行动时代 |
| | |讲师结合经营数据点评:竞争策略;人力资源管理;如何 |
| | |提升企业的“无形资产”价值;团队协作对一个企业的重要 |
| | |性,现代职业经理人的评价标准之一就是团队协作精神; |
| | |创新与学习能力对业务流程的支撑意义…… |
| |12:00-12:30 |午餐 |
|第二日 |12:30-14:30 |模拟企业第六年业务经营: 全面信息化时代 |
|下午 | |讲师结合经营数据点评:信息化整合企业的“全面计划预算|
| | |”;信息化展现企业的经营全貌;信息化沟通企业部门之间|
| | |的相互理解;信息化加快企业管理改进;信息化解放企业 |
| | |的“生产力”; 企业管理驾驶舱介绍;企业经营绩效综合分|
| | |析;企业的成功是各个业务系统综合业绩的体现…… |
| |14:30-15:30 |总体点评,参训心得,交流讨论 |
| |15:30 |颁发优胜奖(如需则请贵单位自拟奖品)、结束 |








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标准课程表



■ 如何安排各个管理岗位的职能
■ 如何对各个岗位进行业绩衡量及评估
■ 理解“岗位胜任符合度”的度量思想
■ 脑力激荡 --- 如何更有效地监控各个岗位的绩效

■ 企业如何制定财务预算 --- 现金流控制策略
■ 如何制定销售计划和市场投入
■ 如何根据市场分析和销售计划,制定安排生产计划和采购计划
■ 如何进行高效益的融资管理
■ 脑力激荡 --- 如何理解“预则立,不预则废”的管理思想


■ 采购定单的控制 --- 以销定产、以产定购的管理思想;
■ 库存控制 --- ROA 与减少库存的关系;
■ JIT --- 准时生产的管理思想;
■ 产销排程管理 --- 根据销售定单的生产计划与采购计划;
■ 脑力激荡 --- 如何合理的安排采购和生产?

■ 产品需求的数量趋势分析;
■ 产品销售价位、销售毛利分析;
■ 市场开拓与品牌建设对企业经营的影响;
■ 市场投入的效益分析;
■ 产品盈亏平衡点预测;
■ 脑力激荡 - 如何才能拿到大的市场份额?

■ 资本、资产、损益的流程、企业资产与负债和权益的结构;
■ 企业经营的本质 --- 利润与销售和成本的关系、增加企业利润的关键因素;
■ 影响企业利润的因素 --- 成本控制需要考虑的因素;
■ 影响企业利润的因素 --- 扩大销售需要考虑的因素;
■ 脑力激荡 - 如何增加企业的利润?

■ 企业生产、采购、销售和库存管理的运做规则;
■ 企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析;
■ 企业的组织结构和岗位职责等;











■ 企业经营成败关键因素—决策的制定
■ 科学决策需要管理信息化的支撑
■ 信息孤岛,信息集成及ERP
■ 企业整体的管理信息化(ERP)建设




 

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