《班组长效能提升训练营》2天

  培训讲师:何兴胜

讲师背景:
何兴胜老师★中国职业经理人培训导师★中国实战型执行管理专家★中山大学岭南学院EDP中心特邀讲师 ★情境沟通资深训练导师★聚成股份集团特邀大课讲师★资深高级管理顾问★重庆教育培训行业直属协会顾问委员★高露洁公司、美国惠亚集团等跨国公司及500 详细>>

何兴胜
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《班组长效能提升训练营》2天详细内容

《班组长效能提升训练营》2天

班组长效能提升训练营

【课程背景】
班组长是兵头将尾,基层团队的核心骨干及管理者,职位虽不高但责任重大。企业各
项规章制度的落实在班组;各项生产任务的完场看班组;企业文化建设也是班组先行;
企业执行力推进的主力军也是班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁,是班员与班员、
领导与员工之间联系的纽带,发挥着不可忽视的重要作用。
研究表明,企业90%的问题源于基层班组长管理。企业班组长不仅承担着一线的工作
任务,同时还承担着带领团队、管理团队、上下协调、合理调度等管理任务。成功的优
秀企业必须正视这一点:班组长是企业不可或缺的人力资源,优秀的班组建设是世界级
企业提升管理效率的重要组成部分。本课程是专门为企业一线主管及企业班组长量身定
制的成长性课程,旨在提升企业班组长的职业素质和管理水平。
【课程目标】
1. 明确班组长的作用和职责;
2. 培养班组长的能力和素质;
3. 提升班组长问题解决能力;
4. 掌握目标管理与计划落实的基本原理和方法;
5. 加强班组团队建设,提高班组执行力。
【课程特色】采取引导式授课方法,引入行业管理情境案例,充分尊重学员的知识、技
能与经验,提升学员的思维能力和实际问题解决能力。
【授课方式】主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+工具指导
【课程对象】制造班组长
【课程时间】2天
【课程大纲】
第一讲、班组长的自我角色认知与定位
1、班组长的作用和地位
2、班组长的职责与定位
3、具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础
➢ 工作、职业、事业
➢ 职业与职业化的区别
➢ 职业化的三个层面
4、班组长应具备的“三头六必”能力结构
5、从技术或专业走向管理的转型
案例研讨:班组管理的5项困惑
工具与应用:班组长7项职业道德修炼
第二讲、目标管理与计划落实
一、目标管理
1、目标的制定与分解
2、目标实施过程的管理
3、评价与总结
工具与应用:SMART原则、PDCA循环
二、计划落实
1、计划的事前管理
2、计划的事中管理
3、计划的事后管理
工具与应用:5W2H计划、SWOT分析
第三讲、班组长时间管理
一 做好时间管理的重要性
二、时间管理技巧- 高效职业人士必备技能
1、“80、20”法则运用
2、轻重缓急法则运用
3、授权管理
4、养成整洁的条理的习惯
5、专心致志,有始有终
6、一次做好,次次做好
7、克服拖延、现在就做、当日事当日毕
8、善用零散的时间
9、作好计划,然后按计划行事
第四讲、班组长问题解决
一、班组长如何发掘问题
1、什么是问题?
2、问题的类型
3、如何发现问题?
4、如何描述问题?
5、如何界定何评估问题?
案例分析:问题的优先级如何抉择?
工具与应用:4W3H法、KJ法
二、班组长如何原因分析
1、列出可能的原因
2、对原因进行分类
3、找出真正原因
4、找出关键性原因
5、挖掘深层次根本原因
情景演练:请结合分析工具解读原因分析的逻辑步骤
工具与应用:6W3H法、鱼骨图、逻辑树、二八分析法、
工具与应用:检查表、试错法、关联图法、5Why法
三、班组长如何解决问题
1、解决问题的逻辑思路
➢ 恢复原状型问题的解决
➢ 防范潜在型问题的解决
➢ 追求理想型问题的解决
2、树立解决问题的信念
3、解决问题的群体策略
➢ 名义群体法
➢ 德尔菲法
➢ 团队共创法
4、解决问题的必备工具——PDCA循环
小组讨论:PDCA问题解决流程的基本内容?
第五讲、班组执行力提升
一、执行力提升训练
1、什么执行力?为什么需要执行力?
2、强化执行意愿——想干事
3、提升执行能力——能干事
4、追求执行结果——干成事
5、提升执行质量——干好事
6、建立执行体系——大家都干事
情景思考:一个人怎么才会想干事?
二、高效执行,必须到位
1、高效执行,纪律必须到位
2、高效执行,服从必须到位
3、高效执行,办法必须到位
4、高效执行,落实必须到位
5、高效执行,问题解决必须到位
案例研讨:如何提升班组执行力和战斗力?




 

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