HR视角—劳动合同解除合规及应对策略   12.31

【课程背景】为什么劳动仲裁时企业败诉率居高不下为什么明明是企业有理的劳动争议，官司却打输了？为什么员工绩效考核很差，调岗、辞退被判违法？为什么明明员工有严重过错，劳动合同就是解雇不掉？为什么员工犯过，煌煌制度和员工手册却被仲裁不合规？为什么员工一告状，大多企业就急急忙忙私下调解？劳动合同解除是企业自主管理权之一，人力资源部作为企业员工管理的重要部门，不仅要懂

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HR视角-企业劳动用工风险预防和合规操作   12.31

【课程背景】中央提出“全面依法治国”，并确定到2035年基本建成“法治国家、法治政府、法治社会”的奋斗目标，在政策推动下，2022年成为中央企业合规管理强化年，推进全面依法治企大幕徐徐拉开。企业在劳动用工中，应确保制度合规、依据充分、程序规范、处理人性化，以维护双方合法权益，避免不必要的纠纷和法律风险。如果制度模糊、依据牵强、管理混乱、处理粗暴会埋下“地雷”

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共情和超越—非人力资源经理的人力资源管理   12.31

【课程背景】人力资源部门与业务部门往往是一对“冤家”，经常听到这些抱怨：l为什么人力资源还没招到人，我们部门缺人好久了！l人力资源怎么搞的，招聘的人工作能力不行的！l培训完了也没什么变化，人力资源组织的不行啊。l考核是你们人力资源的事，为什么要折腾我们？l人力资源就是管人的，人不好都是人力资源的事！l我们业绩完不成，就是人力资源部的责任……人力资源部委屈、憋

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解锁校招新玩法 打造金牌面试官   12.31

【项目背景】卧龙、凤雏得一人可安天下，从古到今无论何时，有了人才，技术、资本都会随之而来，但人才之所以难得，不是因为没有，而是因为凡眼不识。今年高校毕业生超1100万，毕业季学生如过江之鲫，滚滚而来，惨遭经济危机，为就业计，个个都扮上卧龙、凤雏模样，皆羽扇纶巾款款而至，谁真谁假？大学生越来越逆天，为了拿到OFFER，不学课本改学“兵法”，面试经满天飞；高校为

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解锁校招新玩法打造金牌面试官   12.31

【项目背景】为什么别人校招轰轰烈烈，我们校招死气沉沉？为什么别人专场异常火爆，我们专场冷冷清清？为什么别人宣讲会收简历几摞子，我们收简历几张纸？为什么别人招来一帮“学霸”？我却招来一帮“学渣”？校招有一个共性挑战：时间紧、任务重、人才多，竞争激烈；校招是“企业宣传队”，宣传好，简历收的盆满钵满；弄不好，简历几张，冷冷清清。校招是“人才采购队”，比的是眼力、水

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跨越STAR五大陷阱—让目标管理回归简单   12.31

【课程背景】目标管理由美国管理学家德鲁克20世纪50年代提出，通过目标拉动，企业能极大调动员工积极性，提高工作效率，实现企业和员工共赢，目标管理一经问世便风靡全世界。七十多年过去了，深究身边很多企业，目标管理真正做得好的凤毛麟角。究其原因有二：一是“此鸭头非彼丫头”，没有理解彼德·德鲁克本意，陷于STAR五大陷阱之中；二是喜欢花样翻新，基础不稳又缺少落地工具

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牛顿力学完美转身—赋能执行力其实很简单   12.31

【课程背景】下属无所事事，领导焦头烂额；下属领悟迟钝，领导气的吐血；下属拍一下动一下，领导每天“吹哨派活”；下属做事拖拉、磨洋工，领导发火，血压上升；下属执行力差，团队执行力差，业绩完不成，领导欲哭无泪，干急没招，当个领导也不容易啊，员工执行力差到底该怎么办？据一项商业调查数据显示：企业发展20靠技术、20靠市场、60靠执行力。那么，这个神乎其神的执行力到底

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人力资源经理修炼—人力资源管理技能提升   12.31

【课程背景】“选育用留”是人力资源经理工作“四字经”，被奉为人力资源管理圭臬；选人——招聘配置，招到合适人员；用——选拔任用，把合适的人放在合适岗位上；育——培训开发员工能力；留——留住人才，避免流失。企业产品单一，竞争温和，运营平顺，“选育用留”切实可行，过去的几十年是“四字经”黄金时期；但随着经济下行，内卷严重，竞争加剧，人力资源管理刻板固守“选育用留”

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人力资源经理修炼—人力资源管理新思维   12.31

【课程背景】认知决定思维，思维决定行为，行为决定结果，现阶段经济下行，内卷严重，人力资源管理核心到底是什么？人力资源经理怎么工作才最有效？多年来“选育用留”是人力资源经理工作“四字经”，选人、育人、用人、留人被奉为管理圭臬和核心任务，过去的几十年是“四字经”黄金时期；但随着经济下行，内卷严重，面临不确定大环境，人力资源经理刻板固守“选育用留”，多是事与愿违，

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校招季龙卷风—校招宣讲6 步修炼   12.31

【课程背景】为什么别人宣讲异常火爆，我们宣讲冷冷清清？为什么别人校招轰轰烈烈，我们校招死气沉沉？为什么别人收简历几摞子，我们收简历几张纸？宣讲是什么？不解决认知问题，宣讲总是停留在表面。宣讲是校招最重要环节之一，担负着线下引流重任，校招成功与否和宣讲有直接关系；宣讲弄得好，简历收的盆满钵满，满载而归；宣讲弄不好，一地鸡毛，没办法收场。时代在变，学生在变，宣讲

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