《让员工自动自发工作-四要素工作法》

  培训讲师:余宏厚

讲师背景:
余宏厚老师——人力资源管理实战操作教练曾任某军工集团副总裁兼人力资源总监曾任千亿集团-海亮集团(世界500强)人事管理中心负责人曾任卫华集团·纽科伦(全国起重机标杆企业)人力总监曾任中国绿业元集团(全国农资行业第一标杆)人力总监曾任中国招生 详细>>

余宏厚
    课程咨询电话:

《让员工自动自发工作-四要素工作法》详细内容

《让员工自动自发工作-四要素工作法》

《让员工自动自发工作-4要素工作法》
——领导按快门员工自动对焦调光圈
主讲老师:余宏厚
【课程背景】员工越多越难管,很多老板和管理者都很头痛,如何才能把员工管好?如何让员工不用督促,自动、自发的去工作?
四要素工作法解决员工不知道干什么?不知道什么是干好?不知道什么时候干?不知道怎么沟通的问题,也解决了面临不确定工作,员工怎么能自发工作、自发探索的问题……四要素管理法曾获得“管理优秀奖”,本质是“抓住牛鼻子”、“复杂问题简单化”,最终做到象相机一样,领导按快门员工自动运行的理想境地。
本课程属于实践经验分享课程,讲干法、讲经验、讲表单、详解每一个操作点、知识点,解决学员培训过程中面临的“理论玄妙、难以落地”的难题,使学员学之解惑,学之能用。
【课程收益】
了解和掌握员工自动工作-4要素自动工作法;
了解和掌握《工作清单》《行动计划》的制定和运用;
了解和掌握员工自发工作-4要素自发工作法;
了解和掌握如何自动运行-4要素运行工作法?
了解和掌握4要素团队工作法?
【课程特色】原创分享,干货工具,实用表单,学以致用
【课程对象】总经理、副总经理、各部门经理、HRVP、HRD、HRM、HR等人员
【课程时间】 1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
课前讨论:一个企业最大的三个成本是什么?
如何解决员工不知道干什么的老问题
普遍现象:员工到一个新单位往往不知道干什么
《岗位说明书》基本没用;
同事各忙各的新人没人带,自生自灭;
不知道什么是干“好”,什么是干“到位”?工作质量差
新人毛糙、乱干不放心,永远长不大;
重要的工作不交给,成长慢;
对新人工作不放心是主管的责任;
很多经理诉苦,员工“拍一下动一下”、“不拍不动”?
总是等指令工作说明计划性很差
等指令干活是“人治”的管理
“指令工作”是主管对权利的享受
很多员工干完活,就结束了,不汇报,不传递,怎么办?
沟通是大成本
不擅沟通不是错
没有沟通渠道是主管责任
如何把岗位说明书变成活起来?
岗位说明书是给谁用的?
岗位说明书一般是公司装饰品
岗位说明书的落地
如何制定《工作清单》?
谈论1:各小组现场提炼一个《工作清单》
视频:小慧准备水果招待客人
想让员工自动工作,需要做什么?
什么是工作重点?什么是工作的“A、B、C”
80/20法则的运用
如何找到工作重点
把对员工工作的要求变成《工作标准》;
员工怎么干不需要派活,只需要把《工作流程》做好;
工作时间节点怎么定?
时间是一种习惯
和轮啮合一样
四要素的工具和表单是什么?
《四要素》工作表单的种类和制定
看板管理的下沉和意义
如何解除工作做好之后的工作流转问题?
不要做信息孤岛
工作会议、晨会、周会这样开
谈论2:如何制定一个《行动计划》
自发工作4要素
如何制定工作目标
低头拉车和抬头看路
目标的战略意义
工作目标往往流于形式,要怎么设计才有效?如何把握SMAT?
分解才让目标有了生命
明确才会有力量
S的技巧
工作任务如何分解才能有效?
任务分解能力是重要的能力
会排序是个很厉害的本事
怎么样解决“喜欢”和“不喜欢”工作的问题?如何让自己喜欢上所从事的工作?
带着兴趣工作不累
做到“喜欢”其实很简单
如何推动员工自动自发?
目标和员工一起制定
怎么做才能完成目标?
最好的管理是“不管理”
赋予工作的意义和价值?
外界对你的认知
工作的理由价值和企业的使命
工作中的小成就是动力源泉;
工作的回报不仅仅是工资
工作的无聊和烦躁是因为没有成就
人性最深刻的原则就是渴望被欣赏;
好孩子是欣赏出来的
欣赏的魔力
谈论3:如何制定一个“健身”的目标
自动运行4要素工作法
目标是什么?如何让目标拉动成长?
目标是一种管理手段
管理者的⾏为直接影响员⼯的⽬标感
目标带来成就感
标杆有什么作用?在哪里找标杆?
谁让你羡慕嫉妒恨?
文化属性
PK场是什么?PK有什么用?
如何PK
PK指标设定技巧
场的力量-四要素启动在赛道上?
造场5五部曲
领导就是造场
谈论4:标杆的作用如何体现出来?您公司或部门如何建立“场”?
4要素团队工作法
团队落后的原因是什么?如何快速让团队跟上来?
领头羊的作用
一盘散沙是因为没有共同目标
共同的目标、共同的工作方法怎么建立?
时尚与跟风
头羊效应的作用
如何抓团队的“牛鼻子”?
问题之中有答案
做减法,少就是多
如何选择团队标杆?怎么样让标杆发挥作用?
门当户对
对标目标的选择技巧
引领的神奇作用是什么?如何引领?
引和领
自动引领
氛围的重要性?如何制造氛围?
好氛围的首要是尊重
好氛围是空气,无处不在
团队如何形成“合力”?团队成长是靠“推”还是靠“拉”?
推动式管理
拉动式管理
经营团队

 

余宏厚老师的其它课程

【课程背景】为什么劳动仲裁时企业败诉率居高不下为什么明明是企业有理的劳动争议,官司却打输了?为什么员工绩效考核很差,调岗、辞退被判违法?为什么明明员工有严重过错,劳动合同就是解雇不掉?为什么员工犯过,煌煌制度和员工手册却被仲裁不合规?为什么员工一告状,大多企业就急急忙忙私下调解?劳动合同解除是企业自主管理权之一,人力资源部作为企业员工管理的重要部门,不仅要懂

 讲师:余宏厚详情


【课程背景】中央提出“全面依法治国”,并确定到2035年基本建成“法治国家、法治政府、法治社会”的奋斗目标,在政策推动下,2022年成为中央企业合规管理强化年,推进全面依法治企大幕徐徐拉开。企业在劳动用工中,应确保制度合规、依据充分、程序规范、处理人性化,以维护双方合法权益,避免不必要的纠纷和法律风险。如果制度模糊、依据牵强、管理混乱、处理粗暴会埋下“地雷”

 讲师:余宏厚详情


【课程背景】人力资源部门与业务部门往往是一对“冤家”,经常听到这些抱怨:l为什么人力资源还没招到人,我们部门缺人好久了!l人力资源怎么搞的,招聘的人工作能力不行的!l培训完了也没什么变化,人力资源组织的不行啊。l考核是你们人力资源的事,为什么要折腾我们?l人力资源就是管人的,人不好都是人力资源的事!l我们业绩完不成,就是人力资源部的责任……人力资源部委屈、憋

 讲师:余宏厚详情


【项目背景】卧龙、凤雏得一人可安天下,从古到今无论何时,有了人才,技术、资本都会随之而来,但人才之所以难得,不是因为没有,而是因为凡眼不识。今年高校毕业生超1100万,毕业季学生如过江之鲫,滚滚而来,惨遭经济危机,为就业计,个个都扮上卧龙、凤雏模样,皆羽扇纶巾款款而至,谁真谁假?大学生越来越逆天,为了拿到OFFER,不学课本改学“兵法”,面试经满天飞;高校为

 讲师:余宏厚详情


【项目背景】为什么别人校招轰轰烈烈,我们校招死气沉沉?为什么别人专场异常火爆,我们专场冷冷清清?为什么别人宣讲会收简历几摞子,我们收简历几张纸?为什么别人招来一帮“学霸”?我却招来一帮“学渣”?校招有一个共性挑战:时间紧、任务重、人才多,竞争激烈;校招是“企业宣传队”,宣传好,简历收的盆满钵满;弄不好,简历几张,冷冷清清。校招是“人才采购队”,比的是眼力、水

 讲师:余宏厚详情


【课程背景】目标管理由美国管理学家德鲁克20世纪50年代提出,通过目标拉动,企业能极大调动员工积极性,提高工作效率,实现企业和员工共赢,目标管理一经问世便风靡全世界。七十多年过去了,深究身边很多企业,目标管理真正做得好的凤毛麟角。究其原因有二:一是“此鸭头非彼丫头”,没有理解彼德·德鲁克本意,陷于STAR五大陷阱之中;二是喜欢花样翻新,基础不稳又缺少落地工具

 讲师:余宏厚详情


【课程背景】下属无所事事,领导焦头烂额;下属领悟迟钝,领导气的吐血;下属拍一下动一下,领导每天“吹哨派活”;下属做事拖拉、磨洋工,领导发火,血压上升;下属执行力差,团队执行力差,业绩完不成,领导欲哭无泪,干急没招,当个领导也不容易啊,员工执行力差到底该怎么办?据一项商业调查数据显示:企业发展20靠技术、20靠市场、60靠执行力。那么,这个神乎其神的执行力到底

 讲师:余宏厚详情


【课程背景】“选育用留”是人力资源经理工作“四字经”,被奉为人力资源管理圭臬;选人——招聘配置,招到合适人员;用——选拔任用,把合适的人放在合适岗位上;育——培训开发员工能力;留——留住人才,避免流失。企业产品单一,竞争温和,运营平顺,“选育用留”切实可行,过去的几十年是“四字经”黄金时期;但随着经济下行,内卷严重,竞争加剧,人力资源管理刻板固守“选育用留”

 讲师:余宏厚详情


【课程背景】认知决定思维,思维决定行为,行为决定结果,现阶段经济下行,内卷严重,人力资源管理核心到底是什么?人力资源经理怎么工作才最有效?多年来“选育用留”是人力资源经理工作“四字经”,选人、育人、用人、留人被奉为管理圭臬和核心任务,过去的几十年是“四字经”黄金时期;但随着经济下行,内卷严重,面临不确定大环境,人力资源经理刻板固守“选育用留”,多是事与愿违,

 讲师:余宏厚详情


【课程背景】为什么别人宣讲异常火爆,我们宣讲冷冷清清?为什么别人校招轰轰烈烈,我们校招死气沉沉?为什么别人收简历几摞子,我们收简历几张纸?宣讲是什么?不解决认知问题,宣讲总是停留在表面。宣讲是校招最重要环节之一,担负着线下引流重任,校招成功与否和宣讲有直接关系;宣讲弄得好,简历收的盆满钵满,满载而归;宣讲弄不好,一地鸡毛,没办法收场。时代在变,学生在变,宣讲

 讲师:余宏厚详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有