授权实务_魏滨_企业内训课程

授权实务

培训讲师：魏滨

讲师背景：
魏滨★国家二级心理咨询师★IPTA国际认证职业培训师★ACI国际注册沙盘模拟师（认证版权课程）★AACTP行动学习促动师（认证版权课程）★DISC性格分析认证讲师★清华大学职业经理人培训中心特聘讲师★中国移动通讯运营商行动学习项目指导专家★ 详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

授权实务详细内容

授权实务

掌握授权技巧轻松做个领导课程大纲：
第一节
第一讲授权基础知识——授权是门领导艺术
开场白：工作会授权领导没烦恼——关于授权你要知道的小知识
1、认知授权
授权是分配工作和选择机会的行为与过程，给予下属有效完成任务的必要权力和责任，并且对之负完全责任。
2、授权是组织事业发展的需要
案例解析：刘备授权给诸葛亮成就蜀国霸业
3、被授权是下属开展工作，完成任务的需要
案例解析：孙武向吴王阖闾请授尚方宝剑
4、结论：领导者的常态化的领导行为其中之一就是授权。
本节收益：认知授权，从心理学角度解析授权概念，通过案例阐述授权是管理者常态化的领导行为。
第二节
第一讲授权基础知识——授权三要素
开场白：了解工作流程才晓得需要什么样的权力
1、案例解析：某项工作的流程分析
2、授权三要素
任务本身，即要求下属完成的某项工作；
权力，成功的授权必须赋予员工相应的权力；
责任，即员工所要承担的工作责任（包括执行责任和对结果的责任）。
本节收益：了解授权三个要素，分析工作完成流程，从流程过程中，我们看需要什么样软件条件。
第三节
第一讲授权基础知识——授权跟你想的不一样
开场白：你所了解的授权是什么样式的呢？
授权不是参与
案例解析：这事儿就交给你办了
授权不是弃权
案例解析：交给你，我就不管了
授权不是授责
本节收益：授权不是参与，不是弃权，更不是授责。加深对授权理解，明晰授权概念，避免进入授权误区。
第四节
第二讲为什么要授权——从管理者的角度看授权
开场白：实现人生价值做大化的追求得益于你的授权能力！
1、授权是一种激励方式，是激励对象无抵抗力的方式
2、学会用金钱换时间
3、选对人，用好人、激活人
4、烦事解脱，从全局出发考虑问题
5、减轻负担，员工只有在有重大事情时才汇报
6、变成教练，有利于培育未来的接班人
7、授权评估，我需要授权吗？
本节收益：管理者授权的必要性和重要性。
第五节
第二讲为什么要授权——我需要体现我的能力
开场白：给我平台、给我机会，我可以做得更好！
得到赏识，感受到尊重，我愿意积极主动地工作
能够开发我的潜能，我愿意愿意投入时间和精力
我可以在现场解决问题，减少延误成本，有成就感
让我感觉有晋升的机会
形成良好的团队氛围
本节收益：从下属的角度阐述，作为被管理者希望得到授权的迫切性和必要性。
第六节
第三讲授权实务进阶——影响授权的因素
开场白：其实，我只要是怕他做不好
授权人不愿授权的原因
对员工缺乏信心
害怕挑战
害怕失去控制
效率假象
本节收益：理解管理者不愿意授权的原因。
第七节
第三讲授权实务进阶——影响授权的因素
开场白：我还是有点胆小
员工本身
第八节
第三讲授权实务进阶——影响授权的因素
开场白：这个活儿不适合他干
工作本身
第九节
第三讲授权实务进阶——有效授权原则
开场白：做什么事儿，都需要有个原则
授权人必须对目标和任务有清楚的认识；
必须承诺帮助下属；
需要从长期来评定员工的业绩，而不是短期；
只要员工具有相应的知识和能力，就应该授权；
如果员工不能担负起责任，授权人应帮助员工。
本节收益：明确授权原则。
第十节
第三讲授权实务进阶——授权前需要考虑的因素
开场白：
选择人员要考虑的因素
考虑员工是否有兴趣做这项任务
要考虑员工是否有时间完成这项工作
工作性质决定可否授权
本节收益：通过。
第十一节
第三讲授权实务进阶——授权分几步走
明确任务（授权人要清楚自己想要的目标）
选贤任能（不一定最好，但适合）
落实分工（协作、合作、计划）
跟踪完成（做好检查，不是不信任，符合游戏规则）
第十二节
第三讲授权实务进阶——防止反授权
开场白：头儿！这事儿该怎么办？
什么是反授权
反授权的危害
第十三节
第三讲授权实务进阶——正确授权的态度
开场白：有一种爱叫做放手，授权需要一个好态度
尽量放手
显示信任
支持鼓励
取得承诺

魏滨老师的其它课程

《企业促动师、催化师培养》 ——行动学习促动工具及应用课程 12.31

课程概述：人的能力提升70来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习，将能获得最佳的转化效果。本课程以行动学习群策群力为主线，吸收了创新思维之父，爱德华·德博诺大师的创新方法、引导技术（Facilitationskill）、著名管理咨询机构麦卡锡解决问题方法,形成一套问题分析与解决的方法体系，在尝试解决问题的过程中

讲师：魏滨详情

企业流程、制度类设计开发 12.31

课程概述：人的能力提升70来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10左右。让学员在真实的问题情景中自我探索，自我发现，将能获得最佳的转化效果。本课程以行动学习群策群力为主线，吸收了创新思维之父，爱德华·德博诺大师的创新方法、引导技术（Facilitationskill）、著名管理咨询机构麦卡锡解决问题方法,形成一套问题分析与解决的方法体系，尝试解决贵司相

讲师：魏滨详情

《企业全面经营管理》—经营模拟实战沙盘课程 12.31

一、培训对象：企业中、高层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：2天为宜（一天模拟企业经营2年、两天模拟经营3年）四、引言：通过模拟企业经营管理过程，提高企业经营管理能力，。五、认识沙盘：沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习，开发出的优秀高端培训模式。军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对抗与较

讲师：魏滨详情

《财智阶梯》非财人员的财务管理沙盘 12.31

培训对象：企业中、高层经理，高潜质人才培训规模：36—42人授课时间：2-3天（12-18小时）直面问题：作为受人尊敬的企业管理人员，市场销售人员，你是否经常遭遇这样的尴尬：沟通时，听到专业的财务术语，一头雾水，似懂非懂；决策时，面对枯燥的财务数据，一筹莫展，无所适从；总结中，看到公司的财务报表，一片茫然，不知所云。认识沙盘：沙盘模拟演练是由

讲师：魏滨详情

《胜者为王》——企业运营管理沙盘课程 12.31

一、培训对象：企业中、高层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：两天（模拟经营3年）四、引言：通过沙盘模拟企业经营管理过程，达到提高管理者管理与经营能力的目的。五、认识沙盘：沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习，开发出的优秀高端培训模式。军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对抗与较量，达到检验和

讲师：魏滨详情

《领导智慧与完美执行》—沙盘模拟课程 12.31

一、培训对象：企业中、高层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：2天为宜（一天模拟企业经营2年、两天模拟经营3年）四、引言：卓越的领导力是组织能力的倍增器。五、认识沙盘：沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习，开发出的优秀高端培训模式。军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对抗与较量，达到检验和提高

讲师：魏滨详情

《以终为始》—企业经营目标与计划管理沙盘模拟课程 12.31

一、培训对象：企业中、高层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：两天（模拟经营3年）四、引言：通过沙盘模拟企业经营管理过程，达到提高管理者管理目标与计划执行能力。五、认识沙盘：沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习，开发出的优秀高端培训模式。军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对抗与

讲师：魏滨详情

《团队建设与领导力提升》—沙盘模拟课程 12.31

一、培训对象：企业中、高层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：2-3天（模拟经营三年）四、认识沙盘：沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演，开发出的优秀高端教学模式。军事沙盘推演是红、蓝两军借助形象直观的沙盘道具演绎各种战争要素，通过在战略、战术上的不断对抗与较量，达到检验和提高指挥员作战能力

讲师：魏滨详情

《营销致胜》一线营销人员沙盘课程 12.31

培训对象：一线销售人员培训规模：36-42人为宜授课时间：2-3天（12-18小时）认识沙盘：沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演，开发出的优秀高端教学模式。军事沙盘推演是红、蓝两军借助形象直观的沙盘道具演绎各种战争要素，通过在战略、战术上的不断对抗与较量，达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是

讲师：魏滨详情

《战略共识执行》经营模拟沙盘 12.31

一、培训对象：企业中、高层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：2-3天（模拟经营三年）沙盘培训背景来源企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，