头脑风暴法——问题分析与解决

  培训讲师:魏滨

讲师背景:
魏滨★国家二级心理咨询师★IPTA国际认证职业培训师★ACI国际注册沙盘模拟师(认证版权课程)★AACTP行动学习促动师(认证版权课程)★DISC性格分析认证讲师★清华大学职业经理人培训中心特聘讲师★中国移动通讯运营商行动学习项目指导专家★ 详细>>

魏滨
    课程咨询电话:

头脑风暴法——问题分析与解决详细内容

头脑风暴法——问题分析与解决

群策群力——头脑风暴法
《基于行动学习的问题分析与解决》课纲
人的能力提升70%来自于问题解决,20%来自人际互动,授课占10%左右。让学员在
真实的问题情景中自我探索,自我发现,将能获得最佳的转化效果。
本课程以行动学习群策群力为主线,利用头脑风暴法,吸收了创新思维之父——爱德
华·德博诺大师的创新方法、引导技术(Facilitation
skill)、著名管理咨询机构麦卡锡解决问题方法,形成一套问题分析与解决的方法体系

课程纲要:
引言:群策群力——基于行动学习法的问题分析与解决
1、行动学习法流程
2、汇谈文化
3、愿景、使命、价值观
4、组建头脑风暴小组
1. 认知头脑风暴法
• 解析头脑风暴法
2. 头脑风暴法的类别和特点
• 无组织的头脑风暴法
• 有组织的头脑风暴法
3. 头脑风暴法的使用
[pic]
4. 头脑风暴法的实施步骤
• 无组织的头脑风暴法
• 有组织的头脑风暴法
5. 头脑风暴实施规则
• 三不政策(不打断、不评价、不反驳)
• 异想天开(什么都可以)
• 越多越好(重数量不要质量)
• 借题发挥(见解无专利)
6. 头脑风暴实施 主题:把控团队及营销拓展客户
第1步骤:收集方案:
1、头脑风暴法
2、经典工具:团队共创法
3、收集方案
第2步骤:评估设计方案:
1. 评估方案的理念
2. 利用2*2矩阵分析
3. 聚集目标工具产出,十大想法与四大产出
第3步骤:形成基本解决方案
1. 六顶思考帽
2. 行动计划制定工具5W2H1R
3. 小组汇报

 

魏滨老师的其它课程

情景沙盘模拟----《沙漠掘金》经典深度体验式课程《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)课程是耶比欧企管(HPO)从加拿大Eagle’sFlight公司独家代理的经典体验式培训课程;在大中华区被很多公司作为企业内训的选择,同时也被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。【课程介绍】本课程以理论与沙盘推演相结合,为你演绎打造

 讲师:魏滨详情


突破——成就无限可能销售士气激励训练营【课程特色】关于体验式学习课程包括两天两晚的课程:导师授课、体验式活动和学员分享,它是在体验式学习的基础上进行。体验式学习并不是革命性的理论,而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生

 讲师:魏滨详情


《战略共识与执行力提升沙盘模拟》课纲美国ACI认证版权课程【培训对象】:冬奥会场馆筹备保障服务中心全体成员【培训规模】:36-42人为宜【授课时间】:1天(模拟经营两年)【沙盘培训背景来源】:企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学

 讲师:魏滨详情


职业化素养   07.11

职业化素养导言:1、职业与职业化认知2、职业化素养应该具备什么?3、人才的真义人才评价标准:一是能力,二是态度人才坐标系:人才,人财,人材,人裁第一节:职业化素养养成——融入团队1、认知团队与团队精神2、自身性格与团队角色3、如何融入团队4、如何解决团队冲突第二节:职业化基本准则——四大观念1、观念一:没有任何借口2、观念二:做有目标和愿景的人!3、观念三:

 讲师:魏滨详情


管理干部系列培训方案课程背景中层干部是组织发展的脊梁,担负着组织承上启下、承点启面和承前启后的重任,同时也承受着来自上级、下级、同级以及外部客户等多方面的压力,所以对于组织中层干部综合管理技能的提升要求也越来越高。在市场竞争日益白热化以及组织在不断寻求变革发展的背景下,组织中层干部对自我角色的准确认知与定位,以及自我综合管理技能水平的高低都直接影响着组织发展

 讲师:魏滨详情


心灵互动全释压力——责任感恩减压体验式课程【课程背景】据相关部门调查由于个人生活压力、职业压力与心理健康对企业造成的工作绩效与健康发展多有很大影响,在一定量的被调查人群中,有25.04的被调查者存在一定程度的心理健康问题;2.24的被调查者存在严重的心理健康问题;22.81的被调查者存在比较严重的心理健康问题;60的人希望得到不同程度的心理帮助;“有时出现”

 讲师:魏滨详情


0985520一、什么是欣赏式探询?4445774700欣赏式探询(AppreciativeInquiry),是搜寻组织内以及其他相关群体世界中优势、最好、最美的一面,由此实现个人与群体、成员与组织的共同发展。二、欣赏式探询的价值与意义对个人而言积极的自我认知塑造自信完善自我激发潜能对组织来说发挥组织优势降低组织防卫促进团队学习与成长积极变革的力量三、欣赏式

 讲师:魏滨详情


信念•笃行•绽放信念•领袖品质笃行•坚定执着绽放•成就梦想一、项目背景:传统教育注重知识学习而忽略素质的培养,家庭教育往往缺乏科学性和系统性,导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。现代社会对人才素质的要求越来越高,除知识和技能外,还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力,本课程通过5天5晚系统的培训,培养

 讲师:魏滨详情


[pic]销售潜能突破与开发(走火大会)一、课程形式:30引导+40体验+30分享二、训练时间:一天一晚(封闭式训练)三、主要内容:第一部分:破冰,分组,团队建立;树立纪律意识、提升团队士气;导入潜能概念,尝试自我突破;第二部分:提升团队协作能力、强化组织的纪律;拓宽思维能力、打破思维框框;第三部分:神秘走火,突破潜能,吸收升华。五、体验式活动内容:1、5秒

 讲师:魏滨详情


游戏化(沙盘模拟)方式在培训课程中的应用魏滨【课程背景】1960245866775认识游戏,游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。一种基于物质需求满足之上的,在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神世界需求满足的社会行为方式。同时也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式,不管是幼年期,发育期,成熟期都需要的一种行为

 讲师:魏滨详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有