《教练工具在管理中的应用》

  培训讲师:韩颖

讲师背景:
深度沟通教练式管理专家:韩颖【专家简介】:曾任职世界500强美国百年之企业大中华浙江区人力资源总监现任英国在华国际培训师协会(BITAC)高级董事兼总培训师、国际培训学会(ITS)浙江执委会主席美国国际人力资源管理协会(IPMA-HR)高级 详细>>

韩颖
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《教练工具在管理中的应用》详细内容

《教练工具在管理中的应用》

课程名称《教练技术管理应用》
主讲:韩颖老师12课时
培训目的:
学员通过讲师的引导, 认识教练技术的基本意义与影响力, 通过课堂练习使学员能在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。
培训收益:
区分教练与领导
学习个人状态管理
习得行动计划与目标管理
运用3F教练式沟通
识别4P性格解析
掌握5R进行项目管理
学会平衡轮圈诊断个人或团队的问题
运用管理教练工具5R
应用生命动力对员工进行激励赋能
培训对象:企业中高管理者、HR等
培训人数:30人左右
课程大纲:
解析教练技术
领导与教练的区别
教练技术的意义与组织影响力
教练型管理者的教练状态
教练型管理者的边界意识
体验练习法
教练技术之中心状态(Centring)
中心状态的状态
中心状态对个体的影响
练习中心状态
教练技术之目标管理-双轮CPU
解析CPU
双轮模型应用演示
现场演练
教练技术之沟通技能-3F倾听/沟通
3F倾听
以自我为中心
以对方为中心
3F沟通
事实与判断
正向意图与负向意图
聚焦与失焦
案例教学法
教练技术之性格解析-4P矩阵图
员工行为风格识别
适才适岗打造高效团队
因人而异调整沟通方式
行为测试法
教练技术之项目管理-5R九宫格
解析5R流程
模拟练习
教练技术之诊断与分析-8B平衡轮
组织/团队诊断与问题分析
人际觉察与分析改善
人生领域分析与聚焦
两两对练
教练技术之激励赋能-生命之花
动机与能量
小组练习、视频欣赏
个人行动计划
通过培训我学到了什么?
我可以做出哪些方面的改变?

 

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课程名称《员工辅导与激励技术》主讲:韩颖老师6课时培训目的:通过案例解析、小组讨论、世界咖啡等授课方式,为中高层管理者提升员工辅导能力,并通过识别员工不同行为风格对其进行有效激励,运用教练式问话的方式提升员工的内在动力,为组织建设人才梯队、提升带领团队领导能力,从而为组织持续创造效益。培训收益:转变管理者的角色定位应用DISC进行团队沟通与管理解析员工辅导的

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课程名称:《员工辅导与团队管理》主讲:韩颖老师12课时培训目的:通过案例解析、小组讨论、世界咖啡等授课方式,为中高层管理者提升员工辅导能力,并通过识别员工不同行为风格对其进行有效管理与激励,针对不同员工采用相应的沟通,运用教练式问话的方式提升员工的内在动力,为组织建设人才梯队、提升带领团队领导能力,从而为组织持续创造效益。培训收益:转变业务专家为管理角色应用

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课程名称:《组织沟通效能和团队管理技能》主讲:韩颖老师12课时培训目的:通过不同的体验方式,帮助学员梳理自己在组织内人际效能与管理效能,学习在可能引起冲突的情境下,寻求合理的有效的沟通方式,既能处理好工作也能维护好关系,同时,学习如何提升团队激励与凝聚力,管理好团队关键节点,建立更坚固的长期的团队合作关系,使组织业绩稳固发展。培训收益:掌握绩效反馈的谈话技巧

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课程名称:《教练技术之管理应用》主讲:韩颖老师12课时培训目的:学员通过讲师的引导,认识教练技术的基本意义与影响力,通过课堂练习使学员能在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。培训收益:区分教练与领导学习个人状态管理习得行动计划与目标管理运用3F教练式沟通识别4P性格解析掌握5R进行项目管理学会平衡轮圈诊断

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课程名称:《教练领导力》主讲:韩颖老师18课时培训目的:学员通过讲师的引导,了解教练与教练技术的根本意义,以讨论、演示与课堂练习等教学方法,掌握运用有效聆听、强有力提问、观察技能,以及PDL法则等,使学员在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。培训对象:企业中高管层管理、个人教练培训人数:35人以内培训形式

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课程名称:《教练领导力之教练技术】》主讲:韩颖老师18课时培训目的:学员通过讲师的引导,了解教练与教练技术的根本意义,以讨论、演示与课堂练习等教学方法,掌握运用有效聆听、强有力提问、观察技能,以及PDL法则等,使学员在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。培训对象:企业中高管层管理、个人教练培训人数:35人

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