《组织沟通效能与团队管理技能》

  培训讲师:韩颖

讲师背景:
深度沟通教练式管理专家:韩颖【专家简介】:曾任职世界500强美国百年之企业大中华浙江区人力资源总监现任英国在华国际培训师协会(BITAC)高级董事兼总培训师、国际培训学会(ITS)浙江执委会主席美国国际人力资源管理协会(IPMA-HR)高级 详细>>

韩颖
    课程咨询电话:

《组织沟通效能与团队管理技能》详细内容

《组织沟通效能与团队管理技能》

课程名称:《组织沟通效能和团队管理技能》
主讲:韩颖老师12课时
培训目的:
通过不同的体验方式,帮助学员梳理自己在组织内人际效能与管理效能,学习在可能引起冲突的情境下,寻求合理的有效的沟通方式,既能处理好工作也能维护好关系,同时,学习如何提升团队激励与凝聚力,管理好团队关键节点,建立更坚固的长期的团队合作关系,使组织业绩稳固发展。
培训收益:
掌握绩效反馈的谈话技巧
习得面对员工问题的3F沟通技术
提升自我觉察意识与环境敏锐度
练习教练式发问技巧
学会识别不同行为风格类型并针对性沟通
学习团队激励小技巧
把控关键节点管理团队实现有效任务
培训对象:企业中高管理者、HR、销售人员等
培训人数:20人左右
课程大纲:
PART1管理沟通在组织人际效能中的效用
管理沟通在组织中的影响
管理沟通与人际效能
两者基于的原则或价值观
目前管理沟通在组织中的困惑与障碍
PART2 基于员工问题或建议的沟通技巧
情境1:管理者对员工进行绩效反馈
员工不喜欢绩效考核的原因
管理者实施绩效反馈的关键节点
管理者进行绩效反馈的谈话技巧
情境2:针对员工近期出现的问题达成共识的沟通
3F倾听技巧
听事实/听情绪/听意图(需求或目标)
提取对方的正向意图
3F沟通表达
表达流程- 说你说我说我们
表达逻辑- 你的我的我们的
情境3:基于意图/目的的发问技巧
以觉察为目的的发问
以赋能为目的的发问
以辅导为目的的发问
PART3 DISC之自我解读
DISC行为特质快速识别
解析D型、I型、S型、C型特质
视频观赏,分析讨论
自我觉察练习
PART4 解析DISC不同风格的沟通特征
D型特质的要点和雷区
I型特质的要点和雷区
S型特质的要点和雷区
C型特质的要点和雷区
小组讨论:DISC在工作或沟通中的情境应用
PART5 团队管理的关键要点
管理事
即定目标共识
梳理项目流程
紧抓重要环节
复盘推演反思
授权人
授权三“心”人
辅导用教练
结果为导向
双标是过程
用好器
SMART
SEA
懂激励
看见正向意图
及时给予认可
创建团队氛围
赏罚清晰明了
PART7个人行动计划
通过培训我学到了什么?
我可以做出哪些方面的改变?

 

韩颖老师的其它课程

课程名称:《一小时掌握全面复工下的自我管理》主讲:韩颖老师课程大纲:一、VAK是什么?二、情绪能量管理VAK与情绪能量的关系运用VAK提升情绪能量二、目标管理SMARTER原理运用原理制定目标管理目标可视化三、时间管理大方向分清紧急与重要以终为始聚焦行为每周六点优先工作制[本大纲版权归老师所有,仅供合作伙伴与本机构业务合作使用,未经书面授权及同意,任何机构及

 讲师:韩颖详情


课程名称:《与情绪共舞-压力与情绪管理》主讲:韩颖老师6课时培训目的:学员通过对情绪的认识与体验,习得自我觉察和情绪疏导方法,不断通过练习,运用到工作和生活中,将管理与控制情绪的流程逐渐内化到个体的潜意识中,学习塑造积极的心态,提高学员的工作效能与生活品质。授课对象:中、基层员工、客服岗位、销售岗位、培训师等职场人士最佳人数:30人现场需求:岛屿式分组5-6

 讲师:韩颖详情


课程名称《员工辅导与激励技术》主讲:韩颖老师6课时培训目的:通过案例解析、小组讨论、世界咖啡等授课方式,为中高层管理者提升员工辅导能力,并通过识别员工不同行为风格对其进行有效激励,运用教练式问话的方式提升员工的内在动力,为组织建设人才梯队、提升带领团队领导能力,从而为组织持续创造效益。培训收益:转变管理者的角色定位应用DISC进行团队沟通与管理解析员工辅导的

 讲师:韩颖详情


课程名称:《员工辅导与团队管理》主讲:韩颖老师12课时培训目的:通过案例解析、小组讨论、世界咖啡等授课方式,为中高层管理者提升员工辅导能力,并通过识别员工不同行为风格对其进行有效管理与激励,针对不同员工采用相应的沟通,运用教练式问话的方式提升员工的内在动力,为组织建设人才梯队、提升带领团队领导能力,从而为组织持续创造效益。培训收益:转变业务专家为管理角色应用

 讲师:韩颖详情


课程名称《教练技术管理应用》主讲:韩颖老师12课时培训目的:学员通过讲师的引导,认识教练技术的基本意义与影响力,通过课堂练习使学员能在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。培训收益:区分教练与领导学习个人状态管理习得行动计划与目标管理运用3F教练式沟通识别4P性格解析掌握5R进行项目管理学会平衡轮圈诊断个人

 讲师:韩颖详情


课程名称:《教练技术之管理应用》主讲:韩颖老师12课时培训目的:学员通过讲师的引导,认识教练技术的基本意义与影响力,通过课堂练习使学员能在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。培训收益:区分教练与领导学习个人状态管理习得行动计划与目标管理运用3F教练式沟通识别4P性格解析掌握5R进行项目管理学会平衡轮圈诊断

 讲师:韩颖详情


课程名称:《教练领导力》主讲:韩颖老师18课时培训目的:学员通过讲师的引导,了解教练与教练技术的根本意义,以讨论、演示与课堂练习等教学方法,掌握运用有效聆听、强有力提问、观察技能,以及PDL法则等,使学员在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。培训对象:企业中高管层管理、个人教练培训人数:35人以内培训形式

 讲师:韩颖详情


课程名称:《教练领导力之教练技术】》主讲:韩颖老师18课时培训目的:学员通过讲师的引导,了解教练与教练技术的根本意义,以讨论、演示与课堂练习等教学方法,掌握运用有效聆听、强有力提问、观察技能,以及PDL法则等,使学员在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理,提升团队及个人的绩效,实现组织目标。培训对象:企业中高管层管理、个人教练培训人数:35人

 讲师:韩颖详情


课程名称《经验萃取与有效呈现》主讲:韩颖老师18课时课程背景:通过运用小组讨论、头脑风暴等方式激发学员体验与思考,帮助学员从过往的业务经验中提炼出有效的、可供传承的知识与技能类培训主题,萃取出具有传承价值的案例、编写案例并能运用科学的授课方法,逻辑清晰的表达能力和演绎能力以及控场能力,将萃取的案例经验有的放矢的传承组织内部学员。课程收益:萃取出过往经验中的成

 讲师:韩颖详情


课程名称:《提升公众表达力》主讲:韩颖老师9课时课程背景:学员通过学习结构化思考的逻辑思维方式,提升公众演说的语言表达力,并且运用各种与听众链接的方法,巧妙呈现一场主题明确、积极正向的公众演示,以展示令听众难忘的影响力。授课对象:需要提升演讲影响力的人士课程大纲:PART1克服公众表达的紧张情绪公众表达的4种心理怕错怕丢面子怕不被接受怕失去控制消除4怕心理的

 讲师:韩颖详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有