《做最好的中层》课程大纲   04.05

《做最好的中层》课程大纲n课程背景l管理技能是每一位管理人员的必修课，也是目前经理人员管理素质的短板。管理大师德鲁克说：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他

 讲师：邓涵兮详情

再创业意识给企业的价值   04.05

再创业意识给企业的价值课程背景创业意识——人们从事创业活动的强大内驱动力，是创业活动中起动力作用的个性因素，是创业者素质系统中的第一个子系统即驱动系统。创业意识包含：商机意识、转化意识、战略意识、风险意识、勤奋/敬业意识。真正的创业者，会在他创业之前、创业中和创业后，始终面临着识别商机、发现市场的考验。他必须有足够的市场敏锐度，可以宏观地审视经济环境，洞察未

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高层系统管理与领导艺术修炼   04.05

高层系统管理与领导艺术修炼n课程背景美国前国务卿基辛格博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力是个人的品质和个性；领导者是通过其所领导的员工的努力而成功的。领导者的基本任务是建立一个高度自觉的、高产出的工作团队；领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践

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《高效团队建设与管理》课程大纲   04.05

《高效团队建设与管理》课程大纲■课程背景团队建设，一直是每家公司都非常头痛的问题，而团队建设的好坏，则直接影响到团队的工作效率及团队的健康成长。个人认为，优秀的团队应该具备以下特征：一、要有清晰的组织发展目标目标；任何一个团队都必须要确立一个明确的发展目标，并且将这个目标，分解为可达成的阶段。二、要有旗帜，因为旗帜是整个团队凝聚力的核心。三、要有战略、执行其

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《管理者的五项修炼》课程大纲   04.05

《管理者的五项修炼》课程大纲■课程背景：l中高层是企业的“中坚”力量，是企业战略落地的中流砥柱，是企业持续成长的动力源。但长期以来，企业中高层在自身影响力方面，培养人才梯队方面，关注目标与价值等方面都有先天性的不足和缺陷。如何让中高层真正的成为企业的中坚力量？如何才能快速的成长？如何把管理需要理论、方法、经验，如何更好的融合、领悟提高？如何把西方管理注重制度

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指令管理   04.05

指令管理n课程背景l指令管理是一种新型管理思想和理论，更是一种实用操作工具；它秉承“指令有效，则组织有效”的基本理念，把管理科学与信息技术有机结合，以“指令控制”为核心，打造了一个能让组织效率实现指数上升的高效平台——CMS（指令管理系统）。该平台的出现，彻底颠覆了组织成员之间传统的协作关系，将原有的“人——人”关系结构，改造为新型的“人——机——人”关系结

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团队有效激励   04.05

团队有效激励■课程背景：l激励也是人力资源的重要内容，是指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理，是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织目标。有效的激励会点燃员工的激情，促使他们的工作动机更加强烈，让他们产生超越自我和他人的欲望，并将潜在的巨大的内驱力释放出来，为企业的远景目标奉

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《目标管理与计划执行》课程大纲   04.05

《目标管理与计划执行》课程大纲n课程背景目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张，随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个

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高效经理人的八大核心技能   04.05

高效经理人的八大核心技能n课程背景l管理技能是每一位管理人员的必修课，也是目前经理人员管理素质的短板。管理大师德鲁克说：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他

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管理者角色定位与管理技能修炼   04.05

管理者角色定位与管理技能修炼■课程背景l基层管理人员的定位，是以担任管理职务为职业的专业人才。基层管理人员必须具备哪些能力基层管理员要做到以上的境界，需要以下的职业化能力，称为KAS。K指的是拥有充足的专业知识，例如商业知识、政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识等。A指的是敬业的态度，例如积极热情的工作态度，负责守法、保守业务机密、不从事与公司利益相违

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