《00后新生代员工管理》
《00后新生代员工管理》详细内容
《00后新生代员工管理》
《00后新生代员工管理》
主讲:李文莉老师
【课程背景】
•
管理者如何识别员工心理和心态,尤其是新新人类,95后00后新人,他们的游戏化人生
理念与管理者如何进行融合?
•
管理者如何提升95后员工的正能量,提高员工的职业化程度、提升员工的责任感、团队
意识。进而激发企业迅速成长,打造双赢劳动关系、提升企业的生产竞争能力?
•
课程突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈,还原现实商
业环境中一个个实际发生的案例,以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在企
业管理过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题,使学员学之解惑,学之
能用,带领企业核心管理团队跨越障碍、达成长久、健康、融洽的管理关系。
【课程收益】
掌握管理者的认知定位和角色转变,建立正确的管理者认知。
掌握管理者克服障碍的常见心态及实用工具,包括:人际模式,问题拥有模式等
了解新时代企业和员工态势下,员工激励和员工使用及留任的规律与本质。
掌握企业对00后新新人类管理的核心五步法。
掌握如何从术和道的层面分析员工并能因应做出对策。
【课程对象】
企业初级和中级管理者
【课程方式】
讲授+案例、视频+情景演练+角色扮演
【课程特色】
干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩
【课程时长】
1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、成为一个管理者意味着什么?
➢ 专业知识VS个人经验
➢ 管理的本质
➢ 管理者的五项基本工作
➢ 案例:三个石匠的故事
➢ 专业思维VS管理思维
➢ 管理的本质在于自我修炼
二、95后新新人类是重”激励“还是重”管理“?
➢ 激励的三大误区你知道吗
➢ 从马斯洛需求理论看00后
➢ 激励,在于激发员工做事的动力
➢ 有效激励00后的前提:理解为先
(1):从雇佣到联盟:00后想要的新天地
(2):从我怕到我要:00后心中的小九九
(3):从管理到激励:00后眼中的真性情
三、00后的目标管理的核心三要素:
➢ 企业导航系统
➢ 管理三步曲
(1)设定目标
➢ 目标设定的误区
➢ 目标制定三原则
(2)制定计划
➢ 管理者为什么不愿意制定计划
➢ 制定计划是一个团队共识的过程
➢ 案例:美国心理学家的故事
➢ 制定计划的七要素和成果
➢ 案例:万科的联席会议
(3)行动检查
➢ IBM总裁郭士纳:人们只做你检查的事,而不是你期望的事。
➢ 有效检查的方式组合
➢ 无反馈不检查
➢ 救火VS防火
管理者如何对上、平行、对下高效沟通?
沟通的定义和作用有哪些?
➢ 管理者80%的工作都在沟通
➢ 沟通从亲和力开始!
➢ 现场演练:与伙伴分享印象最深的一件事
➢ 沟通漏斗
(1)向上沟通要有“胆”:
➢ 主动性
➢ 讲真话
➢ 克服恐惧怕领导
➢ 请示的艺术:多出选择题,少出总答题!
(2)平行沟通要有“肺”
➢ 功夫在外
➢ 内部服务意识
➢ 严于律已,宽以待人
➢ 互动:如何让客户满意?
➢ 接力棒原理:给时间,给空间,给态度
(3)向下沟通要有“度”
➢ 要求下属去思考:你说该怎么办
➢ 不只是布置工作:你有更好的办法吗
➢ 给予恰当的指导:为什么会这样
➢ 触动内心的表扬:案例的对比分析及课堂研讨
➢ 批评的艺术:批评的三明冶法则及案例
总结篇:管理00后的五步走和口决?
(1)防卫阶段:建立信任
(2)突破阶段:帮他成事
(3)定位阶段:边干边找
(4)融入阶段:针对帮助
(5)忘我阶段:授权激励
总结:00后的管理口绝:一个崇拜+公平+真实的圈子!
➢ 领导他人=修炼自己
➢ 团队共创:学习收获
结束语:站对舞台、绽放光彩!
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