《非人-高绩效团队的人才选育用留》(1天)
《非人-高绩效团队的人才选育用留》(1天)详细内容
《非人-高绩效团队的人才选育用留》(1天)
《高绩效团队的人才选育用留》
--非人力资源经理的人力资源管理课
李文莉老师
课程介绍:
本课程专门针对企业内部成长起来的业务管理者,职能部门经理等而精心设计,系统地分析一个高绩效团队的成长和特征,针对管理者在管理岗位上遇到的各种人才问题,系统地帮助管理者提升处理常见问题的各项能力,包括:
如何辨识企业的人才管理核心障碍、并从自身角度自我突破和迭代?
如何精准识人,从冰山模型底层找到有自驱力的优秀员工?
没时间培养人,等于在自毁前程,如何做到培养人和工作二不耽误?
高绩效团队人人想要,什么叫真正的团队,又该如何打造?
管理者在人力资源工作中的职责和责任,管理者对人力资源的认知和实操工具的运用,例如OKR,行为面试法等。
授课对象:
即将被晋升为团队的管理者、未接受系统学习管理的经理人,尚未达成团队绩效预期的领导者(主管、项目经理、新任经理、储备经理等中基层管理者)
授课方式:
老师和学员一起将内容和工作结合起来,针对学员的人才管理实践困惑进行具体研讨,通过课堂集中学习、工具分解、角色扮演、小组PK、案例研讨、故事教学等,将课堂所学应用到工作实践中,将管理的“知”变成“行”,使方法变为习惯,从自我的成长带动团队的成长和高绩效的达成。
标准课时:6小时
重点内容
达成的目标
采用的方式
开篇:管理者与人力资源
管理的定义
专业思维 VS 管理思维
团队的成长周期
管理者在人力资源管理中的角色与合作
正确理解管理
将认知转化为行为
正式确解管理者在人员和组织管理方面的价值
故事:修行者的心无旁骛
研讨:专业思维转型管理思维
案例:小郑为什么不加班?
第一篇:精准“选”人
面试过程流程化
面试过程五步骤
面试时间结构化
实操:3人小组面试
面试方法专业化
行业事件访谈法
掌握冰山模型的识人法则
理解行为预测行为的方法
能力模型的进阶法
选人原则:优秀胜于优秀
如何考察候选人的适应能力
团队合作,你要如何问?
抗压能力,你要如何问?
学习能力,你要如何问?
小组演练:线上运营主管
第二篇:工作“育”人
组织架构的设计逻辑
管理者的目标导向
工具:KPI与OKR
实操:上下目标对齐?
有效授权的系统流程
“人才盘点”6步骤
有效果比有道理更重要
理解影响力的来源
掌握不同类型的授权
理解管理者的目标管理人才盘点在育人中的价值
研讨:刘一和吴梅都有道理?
练习:员工的优势和劣势
案例:吴梅冤不冤?
练习:你来帮吴梅做行动计划
故事:二个和尚挑水
第三篇:差异“用”人
人才识别二维度
员工能力和意愿规律
五维沟通(工作&生活)
向上沟通的价值导向
实操:5类员工绩效面谈
向下沟通的机会导向
实操:新员工180天管理
非物质激励4种方法
掌握不同情境下管理者的用人策略
掌握新人类的思维方式
合情则听合利则从
掌握对上下沟通的本质
非物质激励具体实施方法
练习:做为管理者该如何选择
练习:95后常见思维
研讨:李总的会议
案例:小葛咋这么多问题?
故事:月光下的短尾猴
第四篇:文化“留”人
团队的正解与特质
二个抓手抓文化
员工眼中的“公平”是什么
管理者如何“闻”味道
实操:3类开会建氛围
课程总结与行动计划
掌握文化的“实”与“虚”
理解管理者对团队氛围的的价值
掌握团队的打造方法
研讨:如何闭环逻旋上升?
案例:张小小的困难
输出:个人行动计划四维图
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