以成果为导向的教练式领导力

  培训讲师:李文莉

讲师背景:
李文莉老师—企业中高管人才培养/人力资源体系实战导师Ø世界五百强百胜餐饮集团人力资源经理Ø港股上市教育集团卓越教育事业部人力资源高级总监Ø中国北京彼得·德鲁克学院认证讲师ØNLP教练技术认证导师Ø人力资源管理师、心理咨询师Ø组织能力的杨三角 详细>>

李文莉
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以成果为导向的教练式领导力详细内容

以成果为导向的教练式领导力

激发促动 成人达已
《以成果为导向的教练式领导力
----讲师 李文莉

【课程背景】
针对综合素质不错的员工,工作也非常努力,可就是在思路和做法上,总是会遇到一些
问题,面对形形色色的员工,直线主管主管该如何管理和激发他们,让他们工作更有动
力,成果更为显著。教练式领导力课程是一门通过激发员工的内在趋动力,带来业务成
果的课程。本课程旨在帮助管理者树立教练意识,认识到教练是自我的责任,能够帮助
下属了解自身的现状和局限,同时主导引发对方看到更多的可能性,充分发挥潜能。并
与对方建立信任关系,针对不同岗位的能力要求和个人特点制定针对性的计划,让工作
更有成效。

【课程收获】
帮助管理者树立教练意识,认识到教练是自我的责任。
帮助下属了解自身的现状和局限,同时主导引发对方看到更多的可能性。
掌握教练式对话的有效工具:平衡轮圈、逻辑五层次等。
掌握教练式激发的完整流程,并能够有效运用。


【培训对象】企业中高层管理者、部门经理、总经理、部门骨干、人力资源
【授课方式】讲授+案例、视频+情景演练+角色扮演
【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩
【课程时间】1天(7小时)


【课程大纲】
预热及分组(小游戏:现在的我)
为什么要学习教练式领导力
管理者成为教练的必然趋势所在
目标管理
全面质量管理
教练式管理
领导三问?
领导的本质:《中国企业百科全书》
领导力的五层次
卓越:你是谁
立人:成就他人
价值:你对组织的贡献
认同:愿意听你的
职位:非听不可
领导人真正的角色?对事,对人
领导模式的自我评估(案例:企业真实案例分析)
管理和教练的区别
案例:积极参与教练式领导知名企业:IBM,PG,柯达,波音,BP
教练式领导的运用框架是怎么样的?
1、教练的起源与发展
案例:德鲁克谈《21世纪的管理挑战》
教练与被教练者的关系
互动双向 互相信任
有共同的目标
平等的伙伴
3、教练式领导模型
4、教练式领导的应用框架
5、管理教练流程五步骤
建立合约
确定目标
理清现状
完整计划
跟进学习
来个小练习!
角色扮演(三人小组)
结果为导向的教练式领导的实用工具箱是什么?
1、逻辑五层次
举例:乐观的人和悲观的人
举例:动力与享受
2、平衡轮圈
3、限制性信念五步脱困法
困境
改写
因果
假设
未来
教练能力提升的实战练习
1、有效教练对话的原理
2、聆听与发问
3、开放式与封闭式问题
实操演练:真实的教练式对话(三人小组)
导入教练文化,成为教练型领导
• 个人真实案例及演练
• 个人反习与团队研讨

 

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