问题分析与解决——创新思维工作坊
问题分析与解决——创新思维工作坊详细内容
问题分析与解决——创新思维工作坊
互联网浪潮之下,无人超市、无人银行、无人机蜂涌而至,AI智能持续颠覆着人们的认知。全年无休的机器,持续、高效的生产力自然无人可以企及,在这场工业革命的人机博弈之中,什么才是人类不可替代的核心竞争力?
问题分析与解决的创新能力——既是商务人士必备的核心技能,也越来越成为银行转型、跨界商业模式不可或缺的核心竞争力。
如何提升新员工洞察问题与预测问题的能力?
如何提升新员工系统性分析与拆解问题的能力?
如何提升新员工创新性解决问题并落成行动方案的能力?
本课程始于《麦肯锡问题与解决技巧》,融入了克里斯坦森的哲科思维和斯坦福大学Design Thinking(设计思维)的创新理念,设计了“问题原型-本质界定-脑力激荡-创意方案”四步解决问题的流程。通过多维度分析、系统拆解问题、可视化创新复盘等,把问题分析与解决的创新能力融会贯通地应用在产品研发、商业模式创新、项目创意管理、营销管理及活动策划等工作场景,让思维更变通、工作更高效、创新更便捷!
● 激发创意,突破思维惯性:发散性激发自由畅想与联想,结合“多角度思考”训练,让大脑更有创意;
● 系统思维,可视化风暴:用思维工具将复杂的信息系统性呈现,既能看到全局及细节,也能看到趋势与方向,更能在留白处衍生更多创新的想法;
● 创新复盘,拓展思维边界:通过大量的案例分析和实战演练,认知、重构并拓展思维边界
● 分析解决,提升创新能力:最简单有效的模型+流程工具,有效提升问题分析与解决能力,推进组织关键问题的解决(商业模式创新、产品研发、创新项目、营销管理等等)
导入:哲科思维
引言:我说的可能都是错的——混沌大学李善友
思考:这句话背后的逻辑是什么?
第一讲:问题原型——Empathise(同理心)
一、以终为始,明确核心问题
1. 问题——定义、本质
2. 问题的三大类型
类型一:恢复原状型
类型二:防范潜在型
类型三:追求理想型
3. 问题的优先级
1)优先顺序矩阵——紧急性、重要性
2)问题的解决目标
案例分析:解决事实症状
评估匹配度:问题VS目标VS症状
研讨:问题和症状哪个更重要?为什么?
分析工具:矩阵图、
案例推演:角色扮演——同理心体会核心痛点
二、事实分解,掌握症状原因
1. 重塑问题
1)问题分解——核心问题、分支问题、可落实问题
2)目标分解——重要性、大小、远近
3)症状分解——紧急性、覆盖性、相关性
2. 分解原则——MECE原则
1)不重复/相互排他性
2)不遗漏/集合网罗性
3. 结构性分解
1)因素分析法——事实、数据
2)6W3H分析法——What、Where、Which、When、Who、Why、How、How much、How many
3)差异分析法——差异性、标杆学习、同体比对、异体比对
研讨:分解的关键是什么?为什么?
分析工具:因素分析、6W3H、差异分析
案例:招商银行——标杆分析示例
第二讲:本质界定——Define(定义)
一、追根溯源,锁定因果关系
1. 再塑问题、目标、症状
1)因式分解——定位关联性、逻辑性
2)预判——因果关系、相关关系、其他关系
2. 因果关系三要件
要件一:因素与结果有关联性
要件二:因素发生在结果之前
要件三:没有其他干扰因素
3. 区分关系
审视所有相关要素
1)断定——因果关系、非因果关系
2)补充——因果连锁、干扰因素
研讨:反复确认问题、目标、症状,意义何在?
分析工具:因式分解、关系要件
案例分析:京东——客服投诉率高的问题分解
二、双向挖掘,推导逻辑关系
1. 问题类型与解决目标——问题不同,终点不同
2. 解决途径及步骤
1)由下而上法
2)由上而下法
案例分析:谁动了我的硬盘
3. 逻辑关系——演绎、归纳、因果、条件充分性
案例:风险管理全貌
二、情境分析,预见理想问题
1. 理想问题——定义、定位
2. 制作脚本三步骤
步骤一:掌握环境因素的结构
掌握各类风险的重要度:风险矩阵
a以因果关系锁定
b以相关性锁定
c以因子分解锁定
d以因子统合锁定
步骤二:制作环境脚本——损益表
步骤三:检视逻辑——三要素、后设认知、九追问、反复验证、对方立场
3. 行动计划四要素
要素一:设定期限
要素二:罗列必要条件
要素三:掌握必备的技术或知识
要素四:制定实施计划
4. 可行性分析——(P)SCQA
1)P:主角
2)S:稳定的状态描述
3)C:颠覆现状、发现问题
4)Q:列出待完成的课题
5)A:回答
研讨:反复确认问题、目标、症状,意义何在?
分析工具:甘特图、PERT图、SCQA、问题认知坐标轴、逻辑三要素
案例:巴尔丹的制药困境/组织分析中的7S
第三讲:替代方案——Ideate(头脑风暴)
一、脑力激荡,探求解决之道
1. 场域——积极、欢乐、能量磁场
2. 四原则——激发“头脑风暴”
原则一:自由畅想
原则二:尽可能保证数量
原则三:不批评不打断
原则四:互相滋养启发
3. “头脑风暴”五步走——澄清议题、明确规则、自由发言、归纳确认、澄清激发
4. 点投法五大步
一步:分配投票点
二步:告知投票标准
三步:一个想法上只投一票
四步:看过所有想法后再投票
五步:有影响力的人最后投票
二、举一反三,超越思维局限
1)切换视角技巧——多样分解、关系倒置、仿物类推、转换焦点
2)“藕”生创意
a“放空”游戏训练
b关注兴趣事物
c跨度“嫁接”
d破局联想
2. “广深高速”——突破思维惯性
1)把握本质
2)透过形式看原理
3)切换应用
研讨:脑力激荡的原则有什么意义?为什么
创意工具:随机词汇表、创意地图、思维导图、吉尔伯特工程模型
案例产出:小组课题技控方案
第四讲:创意方案——Prototype(原型制作)
一、脑力激荡,探求解决之道
1. 创意借用——美第奇效应
1)突破联想壁垒
2)逆反假设
3)随机组合
4)捕捉交叉点
2. 借用跳板,滋生创意
1)“YES,AND”思维
2)差异利益——互惠为赢
3)跳板法——细化、优化、替代、联想
3. 第三选择
1)本质——把饼做大的艺术
2)绕过立场,获取价值
二、团队共创,激发创意浪潮
1. 团队共创——十步走
一步:描述问题
二步:发散思考
三步:卡片示范
四步:小组聚焦
五步:集体解读
六步:同类整理
七步:团队列名
八步:二次风暴
九步:投票排序
十步:总结复盘
2. 分投法六大步
3. 2*2决策矩阵的步骤
一步:确定两大影响因素
二步:设计矩阵模型
三步:讨论并确定不同象限
四步:制定行动计划
研讨: 团队冲突,最为合适的处理机制?
创意工具:创意地图、风暴指北针、决策矩阵
案例产出:小组课题共识方案、差异利益地图及策略
第五讲:行为动作——Test(测试)
一、风险评估,验证环境脚本
1. 可行性评估——四问
一问:能否解决问题?
二问:有什么制约条件?
三问:有什么期望条件?
四问:有什么负面影响?
2. 代入环境脚本——验证风险度、评估风险偏好
3. 可行性分析报告——矩阵调研表+风险评估报告
二、行动计划,定期复盘骄正
1.制定计划——三控
1)控全局——甘特图/行动矩阵图
2)控重点——实施明细表
3)控风险——应急机制和措施
2.督导计划——指标+监控
3.复盘反思
1)复盘计划——即时反应迭代
2)复盘文化——激活动力及产出
答疑:课程反思——有什么后视问题?
创意工具:甘特图、手绘图、风险矩阵
案例产出:小组课题行动计划及复盘计划
蔡柏玉老师的其它课程
经验萃取,赋能传承——传承成功经验,复制绩优方法 12.31
课程时间:1-3天,6小时/天课程对象:中基层管理者、业务骨干(绩优员工)、人事培训岗、项目管理 课程背景:任正菲说,“企业最大的浪费,是经验的浪费。”如何留住优秀员工与企业长远地、持续地发展?如何把优秀员工的成功经验快速赋能给全员,实现企业利润10倍速增长?如何激活业务专家的经验,成为企业传承赋能的资产和人才发展的原动力?学习是基础,思考是路径,经验萃取则
讲师:蔡柏玉详情
问题模,创新解——问题分析与解决,创新思维工作坊 12.25
有的人,问题已经产生并造成了严重的后果却还不自知;有的人,无论面对什么问题都可以泰然自若地想到应对解决的办法;有的人却像预言家一样,总能在问题发生之前就“预知”未来,并提前筹谋防范之策…“移动互联”时代,市场环境和行业机遇千变万化、转瞬即逝,而“洞察问题、预防问题、解决问题”便成了企业转型及人才发展的核心竞争力!如何准确把握竞争环境下的创新机遇,如何洞察并规
讲师:蔡柏玉详情
正向引导,创新赋能——创新引导师孵化营 12.25
1.如何10倍速增长组织效能?2.如何优化运营模式或体验流程?3.如何变革员工的心智模型,提升创新性解决问题的能力?赋能型成长组织的打造,衍生了企业“人才成长”的发展诉求。随着对企业成长和培训赋能的认知度的提升,“调动组织内部智慧解决实际问题”越来越彰显其成效,在此需求下,各企业和组织最需要引入的是什么?——引导技术。高效会议:明确议题及流程,决策与冲突建模
讲师:蔡柏玉详情
焦点汇报,逻辑表达——结构思考,高效汇报 12.25
如何在陈述问题的时候,用言简意赅的语言清晰准确地将观点表达出来?如何将复杂问题简单地呈现,有结构、有规律地整理信息,高效汇报工作?如何走出思维误区,系统化地解构问题、高效地解决问题?万事万物皆有结构、皆成框架、皆成系统。结构化思维——让零散的、无序的思维方式变得流程化、系统化,经得起深入分析和推敲的思维结构;结构化思维——让思考过程更有逻辑,让思考结果更有价
讲师:蔡柏玉详情
高效沟通与冲突解决——结构思考,高效共识 12.25
管理者事务繁忙、要务紧急,为什么却还要耗费大量时间与下属频繁沟通?下属不理解领导为什么总是百般刁难、万般挑剔,不理解、不支持也不知道该如何配合工作?为什么有的团队士气高涨、上行下效、高效执行,有的团队却倦怠消极、氛围古怪、执行困难呢?——问题往往不是出在管理水平上,而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现“智慧”、“技术”、“经
讲师:蔡柏玉详情
全脑思维,视觉创新——思维导图在职场中的应用 12.25
而今“移动互联”的信息爆炸时代,如何快速地精简、全面地分析、高效地解决呢?这就需要把控全局的全脑思维、心思缜密的逻辑思维、稳中求变的创新思维,而全球世界五百强企业、约有6亿人都在使用的思维导图,正是全面分析和高效解决问题的创新思维工具。全脑思维,让问题更全面地暴露及表达;逻辑思维,让分析更准确地、清晰地挖掘问题的本质;创新思维,让解决思路更加出其不意地赢领市
讲师:蔡柏玉详情
“乐高”创新工作坊 12.25
美国传奇设计师查尔斯·伊姆斯曾说“玩具不是看上去那样的稚嫩天真,玩耍和游戏是认真思考的前奏”;IDEO创始人戴维·凯利也说,玩耍和搭建模型是更好地认知世界的工具。“乐高认真玩”(英文称LEGOⓇSERIOUSPLAYⓇ,下文简称LSP),是一种以乐高积木为载体,成员平等参加,通过搭积木讲故事、团队进行一场有动力的对话,从而获得认知和群体智慧的方法。创新不是天
讲师:蔡柏玉详情
激发赋能——构建创新孵化营 12.25
1.如何变革组织传统心智习惯?2.如何优化并迭代运营模式和体验流程?3.如何10倍速增长组织效能?4.如何调动团队合力,解决实际问题?5.如何催生组织内部智慧,提升团队共识及凝聚力?赋能型成长组织的打造,衍生了各“企业大学”的搭建诉求。随着对企业成长和培训赋能的认知度的提升,“调动组织内部智慧解决实际问题”越来越彰显其成效,在此需求下,各企业和组织最需要引入
讲师:蔡柏玉详情
深度思维,结构共识——高效沟通与表达 12.25
同样的信息被不同的人解读,却会是南辕北辙的理解和行为。为什么?同样的事情被不同的人阐述,有的言简意赅一语中的,有的却啰啰嗦嗦怎么也讲不明白。为什么?同样的问题被不同的人剖析,有的通过层层挖掘逐渐把核心症结暴露出来、进而解决,有的却始终停留在表象、无所适从。为什么?归根结底,是逻辑和思维的差异。如何有理有据、条理分明地获得领导的共识?如何高效、清晰地布置任务给
讲师:蔡柏玉详情
经验萃取——传承成功经验,复制绩优方法 12.25
企业岗位有限,人才发展受到限制,无法满足个人的成长欲望及动机,怎么办?企业经营很多年仍在依靠能人,能人流失、企业的业绩也跟着流失,怎么办?企业聘请外部专家培训或项目咨询,知识、能力、绩效难以相继转化,怎么办?在企业中,80的业绩通常是由20的人创造的。如何将20的成功经验复制给80的员工?如何激活业务专家的经验,让这些经验成为企业持续增值的原动力?如何将业务
讲师:蔡柏玉详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





