银行服务沟通与舆情危机管理能力训练

  培训讲师:吴娥

讲师背景:
吴娥老师高级客户服务管理专家10年高级服务管理经验8年电力/通信/银行/医疗行业员工培养及服务培训经验AACTP国际行动学习促动师中电传媒教育培训中心资深导师连续3年担任四川移动/四川电信主评审官四川大学/电子科大MBA职业发展规划导师曾任 详细>>

吴娥
    课程咨询电话:

银行服务沟通与舆情危机管理能力训练详细内容

银行服务沟通与舆情危机管理能力训练

课程背景



目前银行零售业务进入高度同质竞争的阶段,随着近年来市场环境发生了深刻变革,新时代的零售营业厅银行业务办理渠道越来越电子化、多样化、智能化,面对各种各样的客户类型,如何才能更有效的识别客户,快速满足客户需求;厅堂人员如何能够提升营业厅服务效率,提高服务意识。从舆情传播的角度而言,互联网正成为越来越重要的舆情发源地,尤其是新兴的媒体使得个体信息源的数量骤增,极大的拓宽了舆情生长的土壤,加速了舆情传播的速度。在服务工作中,洞悉并满足客户的需求,给企业带来的效益并不仅仅在于其本身,一个不经意的服务不周,给企业带来的损失可能无法衡量。



“服赢厅堂”课程是基于银行营业厅人员角色,强化其服务意识的同时,塑造专业的服务形象、掌握专业的服务沟通与投诉、舆情管理的能够能力,致力于提升客户服务满意度,同时维护自身品牌。





课程收益



意识重塑:客户思维的服务意识重塑,从被动变主动,职业化转变;



行为转变:掌握服务沟通建立信任的核心步骤,与客户建立良好链接;



舆情管理:从容应对客户投诉或突发应急事件,主动控制舆情影响概率。





课程时间0.5天,6小时/天



课程对象大堂经理、柜员、厅堂人员



课程方式讲师讲授+角色扮演+讨论交流+案例分析+现场演练 +实操训练





课程大纲





第一讲:认知重构——银行服务新思维



案例他为何为难银行营业厅工作人员?



思考:如果你去消费,喜欢什么样的服务人员?



其他标杆案例:胖东来的变态服务、川航航空的超预期服务



一、优质服务的内涵



1)优质服务的内涵



2)服务的终极价值



思考:你理解的真正客户思维是如何体现在行为中?



二、服务的三个层次



1、基本服务——只满足客户的业务需求



2、满意服务——满足业务需求的同时满足心理需求



3、超值服务——超出客户的心理



案例分析:一位到营业厅办理存款业务的60岁男士服务全过程





讲:服务沟通——银行建立信任服务沟通与投诉处理



一、沟通建立信任



1、以“人”为本:从人的特性出发



2、共情建立链接



1)五星级同理听



现场互动:你真的听进去了吗?



2)赞美三部曲



现场互动:在工作中见面寒暄模拟



3)有效提问三招求解



现场互动:了解客户情况的沟通模拟



4)跟踪反馈



二、客户异议投诉的演变过程



1. 提出需求,未满足



2. 再提需求,未满足:潜在抱怨



3. 抱怨多次,自言语:潜在投诉



4. 明确不满,要投诉:投诉



5. 过程激化,要升级:舆论危机



案例:以公司投诉异议案例为背景,分析不同阶段识别



三、投诉异议处理流程



1. 倾听观察



2. 识别风格+抓取信息



3. 确认理解



4. 表达态度



5. 解决方案



6.引导同意



7. 补救平衡



8. 情感弹簧



9. 复述总结



案例:大厅现场一客户因为等待时间过程与服务人员发生争执





讲:舆情危机管理



一、认知舆情危机



1)关注本行业敏感现象



2)意识到新媒体的杀伤力



3)舆情的两面性



二、舆情危机处理原则



1)居安思危,预防为主



2)快速反应,协同应对



3)统一领导,统一口径



4)正面导向,国家号召



三、舆情公关危机处理措施



1)风险洞察预判



2)做好预警:保安维护、隔离小屋、公共隐忍



3)两半应对法:一半应对客户,一半幕后协调



4)请求上级支持



5)基本法规了解:偷拍隐私、肖像权等



6)公开应对:统一口径、歉意表态、正向引导



7)积极处理:短期法则



案例:奔驰漏油事件、某银行行业投诉事件



四、舆情公关危机避免的“坑”



1)冷漠无视



2)疏忽旁观者



3)推卸责任



4)我方无错无歉意



5)公开场合大讲规则





备注:复盘总结+学员分享+答疑



 

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