基层管理者管理常识

  培训讲师:李修平

讲师背景:
李修平老师团队管理技能提升专家18年企业管理实战及培训经验AACTP国际注册认证培训师DISC国际双证授权讲师武汉工商管理学院特邀讲师湖北航天工业学校培训战略合作者武汉工程大学化工研究设计院培训咨询顾问曾任:某军工企业集团培训经理曾任:世纪 详细>>

李修平
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基层管理者管理常识详细内容

基层管理者管理常识

课程背景



IT行业基层管理者(如研发组长、项目经理、运维主管)是技术落地的核心推动者,但常因管理常识不足陷入“重技术轻协作”“需求蔓延”“迭代失控”等困境,导致项目延期、团队 burnout 甚至技术债务累积。



本课程聚焦IT行业特性,围绕管理概念、科学方法、管理态度与角色定位四大模块,结合敏捷开发、DevOps等场景案例,帮助基层管理者构建“技术+管理”双核能力,实现高效交付与团队可持续发展。





课程收益



理解管理本质:掌握IT项目管理核心逻辑与职能;



塑造管理者思维:培养技术决策中的成本意识与风险预判能力;



应用科学工具:学习敏捷任务分解、迭代管控等IT专属方法;



明确角色定位:厘清“技术带头人”与“团队协调者”的双重职责;



输出实战模板:形成Sprint计划表、技术债务管理清单等即用工具。



课程时间:1天,6小时/天



授课对象:IT行业基层管理者(研发组长、运维主管、技术PM等)



授课方式:理论讲解15%+案例分析30%+角色扮演20%+工具演练30%+成果展示5%



课程大纲



一、管理概念:从代码到协作的认知升级



什么是IT项目管理



工具:敏捷管理铁三角(范围-时间-质量)



互动体验:《一个失控的Sprint迭代》



现象:需求频繁变更、每日站会沦为形式



本质:计划与监控职能缺失



案例分析:某FinTech公司因需求文档模糊导致开发返工



IT管理的核心目标



视频案例:《Netflix混沌工程的启示》



效率:资源利用率(如服务器成本/人效比)



效果:用户需求精准实现(如核心功能交付)



效能:技术债务可控与团队可持续产出



实操演练:用“铁三角”框架分析当前迭代痛点



成果输出:《迭代健康度自检表》






二、管理态度:技术决策中的责任与平衡



技术管理者的四大态度



工具:决策平衡轮(技术价值/业务收益/团队负荷/长期成本)



案例分析:《“炫技”导致的系统过度设计》



态度缺陷:追求技术先进性忽视落地成本



后果:项目超预算且维护难度陡增



风险预判与快速响应



工具:FMEA(故障模式与影响分析)简化版



角色扮演:《线上故障的黄金1小时》



场景:支付系统宕机,技术方案A(快速修复)vs B(根治方案)



决策要点:业务损失最小化与技术债务的取舍



成果输出:《技术决策风险评估模板》






三、科学管理:IT专属方法与工具



敏捷任务分解与追踪



工具:用户故事地图 + 任务看板(Jira模拟)



案例演示:《从PRD到Sprint任务拆解》



输入:产品需求文档(如“用户登录优化”)



转化:拆解为前端、后端、测试子任务



输出:带优先级的故事点与责任人清单



实操演练:学员拆解一个“API接口优化”需求



成果输出:《Sprint任务分解模板》



迭代管控与持续改进



工具:迭代复盘四问(目标完成度/阻塞问题/改进措施/经验沉淀)



案例分析:《某电商大促前的紧急版本迭代》



Plan:压缩测试周期风险预判



Do:灰度发布与监控加强



Check:线上错误率与团队负荷数据



Act:建立“高压迭代”应急预案



实操演练:设计一次迭代复盘会议流程



成果输出:《迭代复盘Checklist》






四、角色定位:技术领袖与团队纽带



基层管理者的双重角色



工具:角色双环模型(技术兜底者/流程推动者)



互动体验:《技术方案评审中的“一言堂”》



技术兜底:确保方案可行性(如架构合理性)



流程推动:促进跨端协作(如前后端接口对齐)



案例分析:某AI团队因技术主管独断导致进度滞后



角色转型实战路径



工具:T型能力矩阵(技术深度+管理广度)



实操演练:《从Senior Engineer到Tech Lead的90天》



第1-30天:参与需求评审与排期会议



第31-60天:主导一次技术方案跨团队协同



第61-90天:独立完成迭代全流程管控



成果输出:《技术管理者能力发展计划表》



 

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