部门经理的角色认知
部门经理的角色认知详细内容
部门经理的角色认知
课程背景:
任何一家规模以上企业的战略方向确定以后,在运营和执行过程中首要解决的都是干部管理能力提升的问题。只有务实、高效的干部梯队,在实践中才能真正为企业的基业长青保驾护航。
本课程旨在帮助学员在理解并掌握管理内涵与关键任务的基础上,达成学员基于员工性格特点的识人用人方法,同时通过大量工作坊的形式演练应用,提升学员在管理素养、价值转变、角色认知、积极影响等方面的核心能力。助力企业管理人才梯队建设,有效提升学员管理能力,实现企业与个人的互利共赢。
课程收益:
● 深入解读管理工作内涵,明确管理与经营的关系,转换管理思维,提升管理素养
● 帮助部门经理走出角色困境与误区,塑造高效务实的管理行为风格
● 有效掌握部门管理的手段与工具,以工作坊的形式现场提高部门经理因人施策的职业化水平,系统提升组织效能
课程时间:一天(6小时)
课程对象:部门管理者等
课程方式:团队学习工作坊+实用管理工具方法 +案例解读+情景模拟演练+游戏化体验式教学
课程大纲
第一讲:管理能够创造什么——部门管理者素养与价值转变
引导教学:部门管理工作的三大着眼点
工作坊教学:运用行动学习提问三要素,学员提出实际的部门管理问题
一、经营视角下的部门管理价值
案例解读:党的二十大彰显的团队管理智慧
1. 部门经理如何做到责任到人
2. 部门经理的担当精神与全局意识
二、VUCA时代中的部门管理新趋势
1. 团队中的复杂性与管理中的无力感
2. 国内国际双循环背景下——管理挑战面面观
3. 95后引发的带人难题
案例解读:20世纪最著名的金字塔是如何崩溃的?
工作坊教学:学员现场分析四大管理场景对于实际管理问题的影响
三、组织的形成和管理的标准
1. 从堵到疏:管理重心的重大变迁
2. 从复杂到灵活:决策下沉与执行落地
3. 从指令到沟通:员工性格与管理手段的平衡匹配
4. 从言传到身教:以身作则在组织管理中的应用
工作坊教学:学员现场分析部门经理的首要角色
四、部门管理中的自上而下和自下而上
工作坊教学:如何应对拍桌子的老员工
第二讲:部门经理的角色认知——从作战小组到集团冲锋
一、部门经理常见的角色困境
1. 行权不灵——跨部门沟通的障碍
2. 信息不畅——上级领导对于部门经理的格局要求
3. 民意不达——下级员工的执行力弱化
4. 革新受阻——管理创新的窘境
二、部门管理的真正精髓
1. 从“千里单骑”到 “运筹帷幄”
2. 从“要他做”到“他要做”
3. 从“闭门造车”到“开门迎客”
4. 从“运动员”到“教练员”
5. 从“救火者”到“领航员”
理论结合:德鲁克对于管理的研究
互动研讨:管理是科学还是艺术?
三、管人和理事的底层逻辑
工作坊教学:为什么说管理是一种实践
四、积极影响—— 阳光心态:你能改变什么?就先改变什么
1. 消极VS积极,你的感受是什么
2. 部门经理对于员工的四种有效激励
3. “尽人事,听天命”的管理智慧
4. 释放积极信息,部门经理职场影响力扩大
5. 成长是一个逐渐放大的过程:正向思考与阳光语言
案例讲解:曾国藩十六字成长秘籍
工作坊教学:问题层级下移法、两型圈等
五、管理绩效改善树(The Performance Improvement Tree)
1. 员工行为的五个稳定性
2. 管理员工的两个关键抓手
工作坊教学:根据员工成熟度模型,学员现场分析四类员工的管理方法
六、管理行为改善的三板斧
1. 管理行为的中“舍”与“得”
2. 优秀部门经理的如何打造优良的团队氛围
工作坊教学:管理层会议上的突发状况
课程总结:一花一世界,一叶一菩提——管理与领导的多元与统一
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